电采暖改造和使用情况汇报.doc

电采暖改造和使用情况汇报我是双阳区齐家镇xx小学的校长，我校现有教师13人，6个班级，学生58人，是一所规模不大的普通村小。校园面积12700。南北两栋教学用房，建筑面积1375：南面教学用房建于2009年，由省招商银行援建，现在是学生活动的各个功能室；北面教学用房是2016年新建。现在学校冬季全部采用电采暖供热方式，学校的办学条件得到了很大的改善。下面，我就把我校电采暖改造和使用情况向各位作以汇报：政府投入大，改造行动快2015年以前，我们只有南侧一栋平房，面积712平方米，冬季6个班级和教师备课室都用铁炉烧煤取暖，每天清晨由家长轮流排班到学校生炉子，走廊不采暖，我们那时仅有的微机室和实验室由于不能取暖冬季基本没法使用。2016年春季开学初，双阳区教育局尹志成副局长会同财政局相关领导多次到我校实地调研踏查后，启动了电采暖改造和新建校舍工程。区教育局基建办全程监督跟进，共投入资金204万元，对712平米的原有校舍更换所有外门，拆除烧煤烟囱，做外墙保温，包括走廊全部安装电采暖设备。在校园北侧新建一栋600平米校舍，按照最新标准直接安装电采暖设备。同时在校园内配套安装了160KW的变压器设备。室外线路走地下、室内线路走墙内，共安装58组2000W碳晶电暖器，直接用于电采暖改造项目资金投入达到33万元，仅用三个月时间就全部完工并一次性通过验收。日常管理细，环境改善大设备安装调试期间，我虚心向技术人员请教学习，比较熟练的掌握了设备联网、调节使用方法和简单的维修技能，我把联网管理程序安装到我的办公电脑上，编排程序针对学生在校时段、放学时段、休息日、寒假等分时段分组设定不同的取暖温度，并根据天气变化随时进行温度控制调整，例如早晨在学生到校前半小时开始升温加热，在校期间设定室温20，放学前半小时调整为5，实验室等功能教室根据课程表设置供暖时间和温度。我校制定了电取暖器使用规范，细化在使用电取暖器供热时的相关要求，不许用湿抹布擦拭取暖器、不许遮盖散热器等等，每天对安全使用情况进行巡视和检查，保证不出现安全隐患。在使用中出现的几次小故障，我基本都能够现场排除，从没有请求过售后人员前来维修，售后人员前来巡检时，还把我总结的电取暖器调节使用方法复印给其他学校。在我们的精心管理下，既保证供暖温度、又节约能源资金，2016-2017、2017-2018两个取暖期，我们包括生活用电共使用电费34460.66元，教育局拨付的取暖费一共是38623元，略有剩余。原来使用火炉烧煤取暖，火灾、煤烟中毒、烧伤、烫伤安全隐患大，污染空气、卫生管理差，温差变化快，师生极易感冒。现在完全变样了，安全卫生、美观舒适，学校和家长再也不用为取暖发愁了，校园环境得到了极大的改善。创温馨村小，努力办好农村百姓家门口的学校宽敞明亮的校舍、温暖舒适的教室，为学校的发展奠定了坚实的硬件基础，2017年初，我校实施了“聚焦六大温馨项目、强化九个功能室建设、为师生办好十件实事”的温馨村小创建模式，经过半年多的建设，校园环境、设施设备、教学质量都有了显著的跃升，学校先后承担了双阳区和长春市温馨村小创建工作推进会的现场参观学校任务，得到了各级领导和同行的高度评价，我本人在现场会上作了专题汇报。2017年度，我校在学区各项教育教学活动中，成果丰硕。第 3 页 共 3 页