蜀相教学详细实用ppt课件

1 杜甫蜀相 2 一 学习目标 1 背诵默写 感受诗歌意蕴美 2 理解 把握诗人思想感情 3 二 预习检测 诵读指导 1 明节奏而悟其韵 2 明重音而悟其意 3 明语气而悟其情 4 蜀相杜甫 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 读准字音 节奏 读出感情 韵味 b i h o 1 感情基调 伤感 叹惋 要读得稍慢 读得深沉 读出点感伤 诵读感知 觅得诗心 5 蜀相杜甫 丞相 祠堂 何处 寻 锦官 城外 柏 森森 映阶 碧草 自 春色 隔叶 黄鹂 空 好音 三顾 频烦 天下 计 两朝 开济 老臣 心 出师 未捷 身 先死 长使 英雄 泪 满襟 二 预习检测读准节奏读出感情 6 译文 何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂 在成都城外那柏树茂密的地方 碧草照映台阶呈现自然的春色 树上的黄鹂隔枝空对婉啭鸣唱 定夺天下先主曾三顾茅庐拜访 辅佐两朝开国与继业忠诚满腔 可惜出师伐魏未捷而病亡军中 长使历代英雄们对此涕泪满裳 7 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 丞相 不称 蜀相 亲切丞相祠堂 今称武侯祠 寻 有目的的专程来访 不是漫不经心地信步由之 对诸葛亮的强烈景仰 8 锦官城 古代成都的别称 森森 形容柏树长得高大而茂密 武侯祠前有大柏树 相传是诸葛亮亲手栽种 9 1 开头两句对郁郁葱葱的翠柏的描写有什么作用 一是借 柏森森 写出武侯祠的历史悠久和安谧静穆 二是衬托诸葛亮的形象 表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 10 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 特写镜头 由远而近 从祠堂的外部到内部映阶 映照着台阶好音 悦耳的声音 这里指鸟鸣 11 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 映阶碧草自春色 碧草映阶 足见草深 表明祠堂缺人管理和修葺 游人也很少来到这里 隔叶黄鹂空好音 黄鹂隔叶 足见树茂 黄鹂空作好音 表明武侯的呕心沥血 已被后人遗忘 12 2 王国维说 红杏枝头春意闹 著一 闹 字而境界全出 参考此说 说说 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 一联里哪两个字跟境界的关系最为密切 为什么 13 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 自 空 在文中都是 空自 徒然 之意 碧草映阶 黄鹂隔叶 本是一种赏心悦目的景象 然而用这二字修饰 而所含之情就大有转折 青草自绿 无人光顾 黄鹂好音 无人倾听 这是何等凄凉伤感 14 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 三顾 诸葛亮在南阳隐居时 刘备三次登门拜访 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顾臣于草庐之中 诸葛亮 出师表 天下计 诸葛亮精辟地分析了天下形势 提出了统一天下应走鼎足三分 联吴抗曹的道路 也称 隆中对策 15 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 两朝 蜀先主刘备和后主刘禅两代开济 帮助刘备开创基业 辅佐刘禅匡济艰危老臣心 尽忠蜀国 不遗余力 死而后已的精神 16 作者瞻仰诸葛亮的祠庙时 想到了他生前的哪些事迹 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 三顾茅庐 东和孙权 北拒曹操 西取四川 隆中对 开创蜀汉 济助后主 17 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 出师 诸葛亮为伐魏 曾六次北伐中原 公元234年 他统率大军 占据了五丈原 与司马懿隔着渭水相持一百多天 八月 因积劳成疾 病死军中 葬于定军山泪满襟 献身精神的景仰 事业未竟的痛惜这里的英雄指什么 18 英雄 诸葛孔明 诗人 抒景仰之情 叹壮志未酬 功业未就者 借古人抒发自己的怀抱 唱出了普天下壮志难酬者的心声 19 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 蜀相 自问自答点明地点 描述景象凄清冷落 称赞业绩表达仰慕 壮志未酬痛苦伤感 起 承 转 合 借景抒情 借古喻己 20 21 三 问题引导下的再学习 1 这首诗写诗人在武侯祠吊古 但题为 蜀相 而非 武侯祠 有何深意 说明写祠是为了写人 不为记游 而为怀古 为了追思 仰慕 钦敬诸葛亮 22 三 问题引导下的再学习 2 关于本诗的诗眼 有人认为是三 四两句中的 自 和 空 也有人认为是最后两句 请谈谈你的看法 自 与 空 两字 写出了祠堂凄凉冷落的气氛 诗人的万千感慨由此而生 最后两句 慨叹武侯壮志未酬而身先亡 这与诗人饱经战乱而屡失意 未能实现自己的抱负的命运颇为相似 23 三 问题引导下的再学习 3 诗歌意在赞颂诸葛亮的功业 第三联为什么要写刘备 三顾频烦 这是用的衬托手法 写刘备是为了赞扬诸葛亮的雄才大略 因为刘备之所以不厌其烦地三顾草庐 正是由于诸葛亮胸怀天下大计 另一方面 也暗含诗人有报国大志而无人理会的感伤 24 三 问题引导下的再学习 4 杜甫用 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 两句来概括诸葛亮的一生功业 你认为准确吗 你最佩服和崇敬诸葛亮的哪一方面 用这两句概括诸葛亮一生功业 十分准确 诸葛亮为刘备制定统一天下的大计 辅助刘备开创基业 建立蜀汉 又辅佐后主刘禅 鞠躬尽瘁 死而后已 一般说来 人们最崇敬和佩服诸葛亮的 是他鞠躬尽瘁 死而后已的精神 以及他的神机妙算 大智大慧 25 三 问题引导下的再学习 5 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 中的 英雄 指什么人 英雄 指那些壮志未酬而含恨终身的英雄人物 也包括诗人自己 从小立志干一番事业 却郁郁不得志 一生坎坷 26 6 本诗的主旨是什么 抒发了诗人怎样的情怀 诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩 惋惜诸葛亮的壮志未酬 抒发了自己的功业未就的深沉感慨 27 此诗作于唐肃宗上元元年 杜甫避乱成都的次年春天 安史之乱仍未平息 唐王朝仍处于风雨飘摇之中 唐肃宗信任宦官 猜忌如杜甫这样忧国忧民的文人 知人论世 28 目睹国势艰危 生民涂炭 而自身又请缨无路 报国无门 因此诗人对开创基业 挽救时局的诸葛亮 无限仰慕 备加敬重 这段时间 他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇 蜀相 为其中最著名的一首 知人论世 29 这是一首什么题材的诗呢 30 怀古咏史诗 诗人以历史事件 历史人物 历史陈迹为题材 借登高望远 咏叹史实 怀念古迹来达到感慨兴衰 寄托哀思 托古讽今等目的 弄清史实 对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解 我们要积累一些历史知识 要体会意图 后代作家对尘封的往事发思古之幽情 一定有现实的原因或触发感慨的媒介 鉴赏要点 31 领悟感情 诗人怀古咏古 大致有这样几种情况 一种是对历史作冷静的理性思考 二种情况是把史实和现实扭和在一起 或是感慨个人遭遇 或是搏击社会现实 第三种情况是只抓住历史的影子 故意借题发挥 32 杜甫小结 杜甫 712 770 字 生于河南巩县 是名诗人的孙子 因曾居长安城少陵 故自称 世称 三十五岁以前读书游历 天宝年间到长安 仕进无门 困顿十年 才获左卫率府胄曹参军的小职 子美 杜审言 杜少陵 少陵野老 33 安史之乱开始 他流亡颠沛 为叛军所俘 脱险之后 授官 乾元二年 他弃官西行 最后到四川 定居 在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎 故有之称 晚年举家东迁 途中留滞二年 出峡 漂泊鄂 湘一带 贫病而卒 左拾遗 杜工部 夔州 成都 34 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史年代 其诗多涉及社会动荡 政治黑暗 人民疾苦 被誉为 杜甫被誉为 其作品集有 诗歌风格 政治理想 诗史 杜工部集 沉郁顿挫 致君尧舜上 再使风俗淳 诗圣 35 高考拓展 炼字 题型 一 提问方式1 这一联中最生动传神字是哪一个 为什么 2 某个字词是全诗的关键 为什么 3 此诗某联某句中的哪个字有的版本作某字 你觉得这两个字哪一个更好 为什么 二 答题步骤1 解释这个字 体现这个字的语境意2 解释这句话 将关键字放入原句中展开联想或想象 并结合全诗的意境情感分析字句 描摹图景 以品味炼字的精妙 3 答手法 如果有技法 必需答出用了什么手法 4 答思想感情 结合主旨谈这句诗表达的作者的思想感情 四 当堂训练 36 答 诗眼是 自 和 空 自 的意思是独自 空 的意思是白白的 徒然的 台阶旁的绿草独自葱翠 昭示着春光的明媚 躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳 却无人倾听 这是一幅冷寂 凄凉的春日图 作者寓情于景 表现了心中的感伤 为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫 步骤3 步骤4 步骤1 步骤2 例题 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 这两句话的诗眼是哪两个字 试作简要分析 1 解释字2 解释话3 答手法4 答思想感情 37 五 完全达标教学 默写 蜀相 38 咏史怀古诗的主题 1 感慨身世 借古喻己 写壮志未酬 2 抒发感慨 感伤变迁 写物是人非 3 怀古咏史 借古讽今 写劝诫世人 六 课堂小结 39 七 作业布置 1 背诵默写这首诗 2 预习 书愤 40 石头城刘禹锡 山围故国周遭在 潮打空城寂寞回 淮水东边旧时月 夜深还过女墙来 1 分析作者在诗中所表达的思想情感 2 鉴赏 潮打空城寂寞回 3 结合 蜀相 说说咏史怀古诗的特点 41 石头城 简析 三境 1 山围故国 2 潮打空城 3 月达女墙境1 群山依然围着石头城 可旧日的繁华已空无所有 有苍茫悲凉之感 境2 运用拟人手法 潮水依旧 城却不再 一 空 字足见其凄凉 因而 潮水碰到冰冷的石壁 只会带着寒心的叹息默默退去 潮水如此 人何以堪 境3 旧时的明月 仍旧从城垛后面升起 还过 一词 意味深长 说明月是见证 虽然还来 然而许多东西已不复返 42 通篇写景 群山仍在 潮水依旧 月光依然 所变者是 故国 空城 昔日繁华已化为乌有 全诗基调凄凉不堪 句句都融合着诗人的故国萧条之感 令人不胜伤感 43 咏史怀古诗的主题 1 感慨身世 借古喻己 写壮志未酬 2 抒发感慨 感伤变迁 写物是人非 3 怀古咏史 借古讽今 写劝诫世人 六 课堂小结 44