勇于战胜挫折课件-苏教版

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,勇于战胜挫折,第,二单元优化心理品质,第,5,课,磨砺坚强意志,勇于战胜挫折第二单元优化心理品质第5课磨砺坚强意志,我给妹妹当妈妈,周叶苗,2015年9月，响水县红十字博爱小学五（1）班的学生周叶苗荣获第三届江苏省“十大美德少年标兵”称号。当年仅12岁的周叶苗领着9岁的妹妹周叶芳走上舞台的时候，很多人都为这对姐妹的遭遇而感叹动容，更为这对姐妹花在逆境当中依然能够快乐的相依相伴而感动！2008年，父亲因煤气中毒去世，母亲离家出走，姐妹俩只能和年迈的爷爷奶奶相依为命。当时才6岁的周叶苗便开始独自照顾3岁的妹妹周叶芳。当妹妹哭闹着要妈妈的时候，周叶苗总是忍着眼泪说：“妹妹别怕，我来给你当妈妈。”,我给妹妹当妈妈周叶苗2015年9月，响水县红十字博爱,人生不可能总是一帆风顺的，在生活中，每个人都会或多或少地遇到一些烦心事，如考试失利、交通堵塞、被人误解、家中发生变故等，由此便会产生一种紧张状态以及烦恼的情绪。这些就是我们平时所说的受到了挫折。人生难免有挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。,勇于战胜挫折课件-苏教版,1挫折的产生,【回忆空间站】,请同学们把自己遇到的挫折事例写出来交流，看看大家遇到的挫折是什么，究竟是哪些因素造成挫折的？,1挫折的产生 【回忆空间站】,个人生理因素,个人心理因素,导致挫折的原因,外部原因,内部原因,自然因素,社会因素,（,通常难以控制）,（多数可以控制）,导致挫折的因素是多种多样的。概括起来讲，导致挫折的原因不外乎外部和内部两个方面。,见图示,个人生理因素个人心理因素导致挫折的原因外部原因内部原因自然因,【,小组讨论】,材料一：某人辛勤劳动一年，眼看丰收在望，可是一场冰雹使他颗粒无收。,材料二：三国时期，诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉室，据西蜀以抗曹魏，尽管他有雄才大略，且“鞠躬尽瘁，死而后已”，但限于当时的历史条件，仍不能如愿以偿。,材料三：某人想当一名职业篮球运动员，由于身材矮小，无论他怎样努力，职业球员是当不成的。,问：（1）上述材料分别是由于什么原因造成的挫折？,（2）上述三则材料共同说明什么道理？,【小组讨论】材料一：某人辛勤劳动一年，眼看丰收在望，可,小结：,外在原因通常难以控制，但内在原因则多数可以控制。因此，要避免挫折，主要应从自身去寻找原因。对于青少年来说，由于身心发展的特点和社会阅历方面的限制，青少年对社会、人生、自己缺乏全面的认识和评价。因而在实际生活中，常会发生理想与现实之间的激烈冲突，容易产生挫折感。,小结：,陷入枯井的驴,思考：欣赏完这个故事，你有什么感想？,2,面对挫折的态度不同，结果就不同,陷入枯井的驴思考：欣赏完这个故事，你有什么感想？2面对挫折,【情境剧场】,情境一：陈华期中考试成绩退步6名，从此一蹶不振。,情境二：张强竞选班长失败，从此自暴自弃，经常违反纪律。,情境三：被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其是耳聋对他的打击最为惨烈。这打击曾使他痛苦得关在房子里不愿与人见面。但是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来，并且发出了“要扼住命运的咽喉”的坚强吼声。最终创作出了气势雄伟，举世闻名的命运交响曲。,阅读情境，你能得出哪些结论？,人生难免有挫折。挫折对人具有双重影响。同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响。在一些人那里，挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍；在另一些人那里，挫折则会成为人生中的宝贵财富，催人奋进，助人成长。我们应该正确对待困难和挫折。,挫折是把双刃剑,【情境剧场】情境一：陈华期中考试成绩退步6名，从此一蹶,3正确对待困难和挫折,【导之以行】（情境剧场续）,情境一：陈华期中考试成绩退步6名，从此一蹶不振。,情境二：张强竞选班长失败，从此自暴自弃，经常违反纪律。,问：如果你是陈华或张强，该怎么做才能取得最好的效果？,3正确对待困难和挫折 【导之以行】（情境剧场续）问：如果,挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。在挫折中我们如能注意调整心态，学会自我控制，并迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，那么挫折就会成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。,人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。,挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。在挫折中我们,【心理小游戏】,要求：同桌两人对视，轮流请对方做某事或借东西。一分钟内以各种方式要求对方，而对方则反复拒绝。注意体会感受。,交流感悟：,1被人拒绝时的感受如何？,2你重试了几次？成功了吗？你是怎样成功的？,3有失败的学生吗？你是怎么想的？假如生活中真的遭遇挫折，你会怎么办？,法国著名作家巴尔扎克说得好：挫折就像,一块石头，让你停步不前；而对于强者来说，,却是垫脚石，使你站得更高。,【心理小游戏】 法国著名作家巴尔扎克说得好：挫折就像,【,教学小结,】,（学生书面小结课文）,1我掌握的主要知识有：（写一写，相信我能行！）,2我学完本节课的感想有：（想一想，相信自己是最棒的！）,教师寄语：,人生难免有挫折，,挫折面前两种结果，有人成功有人失败。,只要我们勇于战胜挫折，笑对生活，我们的生活就会充满阳光，相信,阳光总在风雨后,。,【教学小结】（学生书面小结课文）1我掌握的主要知识有：（写,阳光总在风雨后,阳光总在风雨后,【布置作业】,课外搜集名人或身边其他人勇于战胜挫折的故事（下节课大家一起交流分享）,【布置作业】,挫折的产生,面对挫折的态度不同，结果就不同,正确对待困难和挫折,勇于战胜挫折,【本节课知识结构】,挫折的产生面对挫折的态度不同，结果就不同正确对待困难和挫折勇,勇于战胜挫折课件-苏教版,激励学生学习的名言警句,51,宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子,52,为成功找方法，不为失败找借口,53,不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。,54,垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！,55,不一定要做最大的，但要做最好的,56,死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！,57,成功是动词，不是名词！,28,、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。,59,、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。,60,、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。,孝经,61,、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。,荀子劝学篇,62,、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！,63,、路虽远行则将至，事虽难做则必成！,64,、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。,65,、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。,66,、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。,67,、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。,68,、找不到路不是没有路，路在脚下。,69,、幸福源自积德，福报来自行善。,70,、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。,71,、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。,72,、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。,73,、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。,74,、今天学习不努力，明天努力找工作。,75,、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。,76,、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。,77,、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。,78,、技艺创造价值，本领改变命运。,79,、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。,80,、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。,81,、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！,82,、校兴我荣，校衰我耻。,83,、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。,84,、不想当老板的学生不是好学生。,85,、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。,86,、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。,87,、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。,88,、知技并重，德行为先。,89,、生活的理想，就是为了理想的生活。,张闻天,90,、贫不足羞，可羞是贫而无志。,吕坤,91,、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。,歌德,92,、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。,易卜生,93,、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。,列夫,托尔斯泰,94,、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。,车尔尼雪夫斯基,95,、先相信你自己，然后别人才会相信你。,屠格涅夫,96,、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。,华 梅,97,、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。,惠特曼,98,、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。,保 罗,99,、自我控制是最强者的本能。,萧伯纳,100,、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。,刘备,激励学生学习的名言警句,