资源描述
比例的应用（例3）,比例,2. 在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，这张图纸的比例尺是（ ）。,一、复习旧知,（一）填一填,1. 图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是 （ ）。,3. 线段比例尺 改写成数值比例尺是（ ）。,1:500000,20:1,1:5000000,一、复习旧知,（二）根据比例尺计算实际距离,9000km,（一）根据比例尺求图上距离,二、探究新知,小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1:10000）,小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1:10000）,（一）根据比例尺求图上距离,二、探究新知,200m20000cm,400m40000cm,250m25000cm,小明家到学校的图上距离：20000 2（cm）,小红家到学校的图上距离：25000 2.5（cm）,小亮家到学校的图上距离：,（4000020000） 2（cm）,（二）绘制平面图,二、探究新知,100,小明家,小亮家,小红家,小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1:10000）,0,20m,学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，请在右图中画出操场的平面图。（比例尺1:2000）,80m8000cm,（一）,60m6000cm,长的图上距离：8000 4（cm）,宽的图上距离：6000 3（cm）,三、知识应用,兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km。地图上两地之间的长度是多少厘米？,1900km190000000cm,（二）解决问题,答：地图上两地之间的长度是4.75厘米。,三、知识应用,明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）,花坛直径实际长度：15750（米）,（三）综合运用,三、知识应用,（三）综合运用,三、知识应用,明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）,花坛直径实际长度：15750（米）,（三）综合运用,比例尺：1:250,50米5000厘米,花坛直径图上长度：5000 20（厘米）,250,1,返回,下一页,三、知识应用,明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）,花坛直径实际长度：15750（米）,（三）综合运用,比例尺：1:500,50米5000厘米,返回,下一页,三、知识应用,明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）,花坛直径实际长度：15750（米）,50米5000厘米,花坛直径图上长度：5000 10（厘米）,500,1,（三）综合运用,比例尺：1:1000,花坛直径图上长度：5000 5（厘米）,1000,1,返回,下一页,三、知识应用,明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）,花坛直径实际长度：15750（米）,50米5000厘米,四、布置作业,作业：第57页练习十，第8题、第9题；第58页练习十，第10题、第11题、第12题。,
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