资源描述
追求民主价值 参与民主生活,1,预习教材P37-43,在我国，公民如何行使民主权利？,什么是民主素养？,生活中，我们应该如何培育民主素养？,2,3,一、行使民主权利,1.推进社会主义民主制度化、规范化和程序化建设,4,谁当选都和我没有关系，不去投票！,谁能给我带来好处，我就投给谁！,谁和我关系好，我就投给谁！,探究分享：在“投谁一票”的问题上你是怎样想的？,谁有能力，我就投给谁！谁弱势，我就投给谁！,5,一、行使民主权利,2.民主选举是人民实现民主权利的一种形式,民主选举的形式,直接选举和间接选举,等额选举和差额选举,公开、公平、公正原则,公民积极、主动、理性参与选举。,6,探究分享：为什么要举行定价听证会？,7,一、行使民主权利,3.民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式,民主决策的 根本保证,社情民意反映制度,专家咨询制度,公民集中民智，促进决策的科学化。,重大事项社会公示制度,社会听证制度,8,播放视频：安徽进一步推进公共资源配置领域政府信息公开,9,一、行使民主权利,4.民主监督是公民参与民主生活的具体体现,意义：有利于提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有利于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情,10,二、培养民主素养,1.什么是民主素养？,它是公民参与公共事务和民主生活需要的知识、态度和行为能力的综合体现。它常常表现为平等参与、尊重多元、学会妥协、守法负责等。,11,学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情形，你会怎样选择：1.社团管理和活动决策一般遵循少数服从多数。如果你是少数派，你会2.面对成员的意见分歧，如果你是社团负责人，你会3.社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会4.面对别人的批评和建议，如果你是社团的负责人，你会,探究分享,小组合作探究：生活中，我们应该如何培育民主素养？,12,二、培养民主素养,2.生活中，我们应该如何培育民主素养？,（1）要求具有社会责任感和主人翁意识，逐步提高公民依法参与民主生活的水平。,13,社会生活中难免会出现一些谣言，对此我们有一些不同的态度和观点：1.有些谣言没有什么大的危害，可以宽容；2.说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护；3.谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭。,探究分享,小组合作探究：1.你是否同意上述观点，说明你的理由。2.宽容谣言是不是民主素养？,14,二、培养民主素养,2.生活中，我们应该如何培育民主素养？,（2）培养民主素养，体现在日常言行中，成为一种生活方式：自觉增强宪法意识，遵从宪法精神；不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和妥协的民主生活态度；通过参与公共事务和民主生活，在实践中提高民主意识和民主能力,15,知识体系,参与民 主生活,行使民主权利,公民如何行使民主权利,推进社会主义民主制度化、规范化和程序化建设,培育民主素养,什么是民主素养？,我们应该如何培育民主素养？,16,1.如何行使民主权利？推进社会主义民主制度化、规范化和程序化建设；民主选举是人民实现民主权利的一种形式；民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式；民主监督是公民参与民主生活的具体体现 2.什么是民主素养？ 它是公民参与公共事务和民主生活需要的知识、态度和行为能力的综合体现。它常常表现为平等参与、尊重多元、学会妥协、守法负责等。,复习本节课,17,3.生活中，我们应该如何培育民主素养？ （一）要求具有社会责任感和主人翁意识，逐步提高公民依法参与民主生活的水平； （二）培养民主素养，体现在日常言行中，成为生活方式：自觉增强宪法意识，遵从宪法精神；不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和妥协的民主生活态度；通过参与公共事务和民主生活，在实践中提高民主意识和民主能力,复习本节课,18,随堂练习,1. 人民民主专政的建立的历史事件是（ ） A.新中国的成立 B. 社会主义三大改造 C.文化大革命 D.1982年宪法修改 2.下列对行使民主权利的认识不正确的是 （ ） A. 参加选举人大代表是行使民主权利在生活中的体现 B. 选举职工代表时，谁能给我带来好处，我就选谁 C. 实行民主监督，有利于提高工作效率，防止权力滥用 D.民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式,A,B,19,随堂练习,1.在班干部竞选投票中，谁和我的关系好我就投票给谁。 （ ） 2.民主应该成为我们的一种生活方式和生活态度。 （ ） 3.社团管理和活动表决一般实行少数服从多数的原则。 （ ） 4.提高公民的民主素养，有利于完善中国特色社会主义民主，也是中国特色社会制度生命力的重要保证。 （ ）,20,
展开阅读全文