2019年（秋季版）一年级语文下册 课文1 第1课《种树》教案 西师大版.doc

2019年（秋季版）一年级语文下册 课文1 第1课种树教案 西师大版教学目标：1认识本课生字，学会要求写的生字。2正确流利的朗读课文3感受春天种树的快乐，了解种树对保护环境，美化生活的意义。4喜欢读儿歌，有主动读儿歌的愿望教学准备：生字卡片，挂图教学过程一、谈话导入。小朋友们，春天到了，又到了万物复苏的季节，人们又忙着播种，种树了，今天我们要学的课文题目是：种树，生齐读课题（注意种读zhong），读了课题小朋友想知道什么呢？抽生答。小朋友的问题真多，这样吧，咱们赶快拿起书，到书中去寻找答案。二、初读课文解决生字词读音1下面就请小朋友打开书50页自渎课文，把不认识的或红色音节的字多读几遍。2检查生字词读音，抽生读、师随时纠正读音，齐读注意：兴、幸、声、唱是后鼻韵，串、唱、声是翘舌音3再读课文注意把课文读通顺，读连贯抽生读，分段读，师范读，生齐读4再读课文找出你不理解的地方做上记号，呆会儿老师讲解的时候要仔细听。三、深读课文，理解大意。1自渎1、2句， 理解“音符”乐谱中表示音长音高的符号；“歌谱”歌曲的曲子2指导朗读，怎样读才能读出高兴的心情呢？请自渎体会。抽生读，生评价，齐读。3这两句中一棵、一行、一串是数量词，小朋友读读下面的词你发现了什么？（数量越来越多）出示词语：一棵小树 一棵棵小树 一行小树 一行行小树 一个音符 一个个音符 一串珍珠 一串串珍珠4听老师读第三四句思考，种树给我们的生活带来的快乐是什么？抽生答。5是啊，美化环境能给我们带来快乐，带来幸福的生活。那怎样读才能读出感情来呢？自渎，抽生读，师生共评议，齐读。6小树与我们的生活息息相关，是我们赖以生存的事物，为了我们的生活，我们应该多植树，多造林。那你想为小树做点什么呢？ 四人小组讨论，抽答。四、学习生字1学习新部首“兴字头”2用自己喜欢的方式记忆字型和在田字格中的位置。3 重点指导“声、色”的写法，师范写，讲解书写要领。五、 生描红，师评价六、作业；抄写生字4字2音2 抄写课后2题。小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页