2019年小升初语文择校第五次复习讲义.doc

2019年小升初语文择校第五次复习讲义9、 相思 （唐 王维）红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。10、 鹿柴 （唐 王维）空上不见人，但闻人语是响。返景入深林，复照青苔上。11、 竹里馆 （唐 王维）独坐幽篁里，谈情复长啸。深林人不知，明月来相照。12、 九月九日忆山东兄弟 （唐 王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。13、 送元二使安西 （唐 王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。14、 春晓 （唐 孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。15、 宿建德江 （唐 孟浩然）移舟泊烟渚，日暮客愁新。矿业天地树，江清月近人。16、 过故人庄 （唐 孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。17、 咏柳 （唐 贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂柳绿色绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。18、 回乡偶书 （唐 贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。2、 文言文管仲不谢私恩 管仲束缚，自鲁之齐。道而饥渴，过绮乌封人而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。1. 解释下列句中加点的词。(4分) 2. (1)适幸及齐不死 (2)如子之言 (3)封人怨之 (4)我且贤之用 2. 选出与例句中的加点字用法相当的一项(2分) ( ) 例句：自鲁之齐 （5） 乌封人跪而食之 B、如子之言 C、我且贤之用 D、辍耕之垄上 3.翻译文中划线的句子。(2分) （1） 适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？_（2） 我且贤之用，能之使，劳之论。_4.简要说明上文所含的主要道理。(2分) _ 我家最富有的时刻第二次世界大战前，我们家是城里唯一没有汽车的人家。我父亲是个职员，整天在证券交易所那如“囚笼”般的办公室里工作，假如我父亲不把一半工资用在医疗费以及给比我们还穷的亲戚身上，那么我们的日子还过得去。事实上，我们家是很穷的。我母亲常安慰家里人说：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。在生活中怀着一线希望，就等于有了一大笔精神财富。”几星期后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽彩的方式馈赠给得奖者。不管我有时多么想入非非，也从没有想到过幸运女神会厚爱我们这个在城市里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地证明这辆彩车已属我们家所有时，我简直不相信这是事实。父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群。我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却被父亲赶开了。最后一次，父亲甚至向我咆哮：“滚开，别待在这儿，让我清静清静!”我无法理解父亲的感情。当我回家后委屈地向母亲诉说的时候，她安慰我：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等着他找到合适的答案。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们，这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里地大叫：“哪有这样的事?汽车中彩明明是扩音器宣布的。”“过来，孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码是348和349，中彩号码是349，“你看到两张彩票有什么不同吗?”母亲问。我看了好几遍，终于看到彩票的一角上有用铅笔写的浅浅的K字。“这K字代表凯特立克。”母亲说。“吉米凯特立克，爸爸交易所的老板?”我有些不解。“对。”母亲把事情一五一十地跟我讲了。当初父亲对吉米说，他买彩票的时候可以代吉米买一张，吉米咕哝说：“为什么不可以呢?”老板说完就去干自己的事了，过后可能再也没有想到过这事。349那张是凯特立克买的。现在可看得出来那K字用大拇指轻轻擦过，还能看得见淡淡的铅笔印。对我来说，这是很简单的事情。吉米凯特立克是一个百万富翁，拥有十几辆汽车，他不会计较这辆彩车。“汽车应该归我爸爸！”我激动地说。“你爸爸知道该怎么做。”母亲平静地回答我。不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给凯特立克的。第二天下午，凯特立克的两个司机来到我们这儿，把别克牌汽车开走了，他们送给我父亲一盒雪茄。直到我成年之后，我才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲的那句“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富”的格言具有了新的含意。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候，是我们家最富有的时刻。 1为什么说“父亲打电话的时候，是我们家最富的时刻坤”?请作简要分析。 2“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。”这句话首尾两次出现，用意是什么? 3请说说文章“我几次想跳上那辆彩车”一段在写入叙事上的作用。 4.请简要分析“母亲”的形象。 没有一种给予是理所当然的 老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济事助人、造福梓里的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。家长责怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。名单很快到了老人手里。；老人让家人买来了很多书，有泰戈尔诗集纪伯伦诗集十万个为什么等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生X X X。落款是老人的住址、姓名、电话及电子邮箱。家人大惑不解，却不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子都郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石” ，只有心存感激的人才有资格得到他的资助。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激字样会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也配不上得到别人的爱。”想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一壶水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。1. 选文第四段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子” ，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？2. 理解下面词语在语境中的含义。（1） 大家断定书中自有“黄金屋”。问：文中的“黄金屋”指的是什么？_（2） 寄出去的书原来是块“试金石”问：文中的“试金石”有什么含义？_3. 选文第七段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气” ，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。_4. 选文第五段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？_5. 联系选文主旨，理解第九段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义_6. 选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。_作文：根据要求写作 岁月匆匆，十一二岁的我们已走近花一样的季节，站在由少年向青年的门槛。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬.我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延生。 请以“十二岁，我多了一分_”为题，写一篇500字有真情实感的文章。小学教育资料好好学习，天天向上！第 6 页 共 6 页