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.,1,18.1月月考试题讲评,.,2,1、在【赤壁赋】中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹-，-。 2、成语沧海一粟由苏轼【赤壁赋】中的-,-演化而来。 3、【赤壁赋】中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是-，-。 4、苏轼【赤壁赋】中，状难写之景如在目前，写天上的满月从东面天上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是-，-。,.,3,5、苏东坡以回答客人的方式，在【赤壁赋】中另一种对宇宙、对人生的看法。它紧扣水月，阐述了变与不变的辩证关系，来攻破客人挟飞仙以遨游，抱明月而长终的理想，指出我们若从变化的角度来观察，眨眼之间，万事万物都在变化的语句是：- -，-。 又指出如果从不变的角度观察，则万物都是无尽的语句是：-，-。 6、【赤壁赋】中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己的身世凄凉，不禁泣下的语句是：-，-。 7、【赤壁赋】中，些飘飘欲仙的神态，好像身体在天空中，驾着风飞行，脱离了现实社会，不知道哪里是尽头，并抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举得超然之乐的语句是：-，-；-，-。,.,4,8、 赤壁赋中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句 是： ， 。 9、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是： ， 。 10、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是: ， 。,.,5,1.哀吾生之须臾 羡长江之无穷 2.寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 3.寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 4.月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 5.盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 自其不变者而观之 则物与我皆无尽也 6.舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 7.浩浩乎如冯虚御风 而不知其所止 飘飘乎如遗世独立 羽化而登仙 8、清风徐来，水波不兴。 9、诵明月之诗，歌窈窕之章。 10、白露横江，水光接天。,.,6,从赵仲卿北征突厥，以功授仪同三司。 及高祖崩，炀帝即位，征谅入朝。 帝以为然，许之。 贤密遣家人赍敕书至毓所，与之计议。 汉王构逆，败不旋踵，吾岂坐受夷灭，孤负家国邪！ 王以大事相付，何得有是语！ 时谅司马皇甫诞前以谏谅被囚，毓于是出诞，与之协计， 部分未定，有人告谅，谅袭击之。 毓见谅至，绐其众曰：“此贼军也。”,.,7,毓遂见害，时年二十八。 去逆归顺，殉义亡身，追加荣命， 寻拜仪同三司。,.,8,诸将五首（其五） 杜甫 锦江春色逐人来，巫峡清秋万壑哀。 正忆往时严仆射，共迎中使望乡台。 主恩前后三持节，军令分明数举杯。 西蜀地形天下险，安危须仗出群材。 注杜甫客寓成都时，曾入严武（即严仆射）幕府，得到了帮助。严死不久，他离开成都，滞留巫峡写下此诗。锦江：代指成都。,.,9,9.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )（3分） A.第一句中“逐人来”指紧紧跟随人后不肯离去，“锦江春色”因“逐人来”收到人格化的艺术效果。 B.第二句“万壑”生“哀”，原因主要是正值秋季，天地一片萧条，诗人游离失所。 C.第六句写严武的儒将风度。严武治军甚严，赏罚分明，但又好整以暇，多次与杜甫“举杯”饮酒，开怀赋诗，不愧兼擅文经武略。 D.末二句是对严武镇蜀整个历史过程的艺术概括，也是对他文武全才的充分肯定。,.,10,10.请从“忆”入手，分析作者表达的情感态度。（6分）,回忆诗人与严仆射在望乡台“共迎中使”的盛事，表达对好友的思念。 追忆严仆射蒙受“主恩”之隆及治军从容的儒将风度，表达了对好友的赞赏。 认为国家的安危需要倚仗严仆射这样卓尔不群的将才。（每条2分）,.,11,登金陵凤凰台 李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总谓浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】一水：亦作“二水”。 (1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。（4分） (2)“总谓浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分）,.,12,1、颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。2、比喻。忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。,.,13,15. 下列各句中，没有语病、表意明确的一句是( ) (3分) A.丝绸之路传递着人类文明，也形成了像疏勒城这样的文化遗址，扼守着天山北麓咽喉要道，正越来越受到考古学者的青睐。 B.电影十八洞村 以精准扶贫首倡地湘西十八洞村为原型, 讲述了退伍军人杨英俊在扶贫工作队的帮助下, 打赢了一场脱贫攻坚战。 C.“砥砺奋进的五年” 大型成就展引来近百万观众, 在北京展馆中王爱国看见山东航模爱好者姚远航很高兴, 子是两人来切地交谈起来。 D.“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称，并非直接生长在海水里，而是在海水经过的土地上种植，具有不需施肥、抗病虫、耐盐碱三大特性。,.,14,16.某校举行“喜迎成人礼，晒晒我成长”摄影比赛，假如你来参加这一活动，拍摄一幅或几幅照片来展示你身心的发展变化，你将选择怎样的画面？ 请联系你学习、生活的场景，以“成长，我为自己拍照”为题，写一篇不少于800字的记叙文。 要求：内容具体，中心突出；有叙述，有描写；书写规范，标点使用正确。,.,15,1、不写我自己，写别人的场面。我，只是拍照。 2、流水账：婴儿童年少年，小学中学高中 3、成长理解不透彻，“身心的发展变化”没有关注、重视。要写心灵、思想精神、境界的提升啊。要有正能量啊。 4、选材、细节、点题不好。连“我拍照”几个字都没有出现。 5、审题不好。概念内涵不清。认识水平低。不理解，“我怎么能给自己拍照？”,.,16,青春是美好的，青春一去不再来。我们正经历着美好的青春，经历着迷惘、失败、痛苦，也经历着执着、成功、喜悦。无论怎样，青春是富有个性的，“燃烧”是它的方式，“向前”是它的宿命。请以“致我们正在燃烧的青春”为题目，给自己写一封信。要求：（1）符合书信格式。（2）有真实的细节描写。（3）有真挚的情感和耐人寻味的感悟。（4）严禁抄袭及宿构，否则0分。,.,17,青春似火，如诗，似酒 风雨中屹立、无畏的精神 充满活力、希望、自信 不仅是漂亮的容颜而是永葆希望的心态 不仅是花般的年龄而是永葆不屈的意志 不仅是健壮的体格而是永葆无畏的精神 意志、激情、力量 担当、责任、义务 阳光下不张扬 风雨中不畏惧 暗夜里不迷茫,.,18,少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还欲说还休，却道天凉好个秋。四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣。我们总是在品味人生滋味中懂得了人生，不断成长。请以“滋味”为话题写一篇记叙文。要求 选好观察角度，找准立足点，写出真情实感，体现人生某一方面的滋味，不少于800字。,.,19,“滋味”本义是“味道”，比喻义是“某种感受”即可以理解为在自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切、深刻、难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获。,
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