幼儿园小班语言活动教案 Mnose and cap.doc

幼儿园小班语言活动教案 Mnose and cap活动目标：1、学习单词：nose（鼻子），cap（帽子）；并初步学习歌谣。2、通过游戏让幼儿感到学英语的乐趣，对学习英语产生更浓厚的兴趣。活动准备：1、一张正方形的纸（现做帽子）2、图画，画有两个可以活动鼻子的娃娃3、一顶纸制帽子；两张鼻子的卡片（一张大的，一张小的）活动过程：一、学习单词1、出示正方形的纸教师：这是什么？（纸）我的本领可大了，我是一个魔术师。我可以把它变成别的东西，仔细看哦！看我把它变成了什么？变。变。变2、教师现场制作帽子教师：纸变成了什么？（帽子）帽子说：我的名字叫cap。小朋友来，一起来叫我的名字。（cap。cap。cap）3、小游戏：出示帽子，戴到小朋友的头上，戴着帽子的小朋友大声的念cap4、听录音机唱nose这首歌曲教师：你听到了什么？（nose）nose。nose在哪里？5、传nose卡片，大的卡片就大声的念，小的的卡片就小声的念。二、学习歌谣1、出示图片老师：你看到了什么？（幼儿自由说）这个小娃娃头上戴着cap，我们就叫他戴着cap的小娃娃。他有一个坏习惯就是爱说谎，有一天他又说谎了，看发生什么事情了？教师快速拿走小娃娃的nose。（鼻子nose不见了）小娃娃：呜呜呜我该怎么办呢？鼻子nose不见了，回家妈妈就不认识我了。老师：快来快来帮帮他，转动你们的小脑袋，想出一个好办法。（幼儿自由讨论，引导幼儿给他贴上鼻子nose）我们给他贴上nose，告诉他贴上nose好回家。小娃娃：我的nose回来了，我真开心，下次我再也不说慌了。老师：那我们小朋友要不要说谎呀？（不要）2、刚才发生的事，重新叙述老师：我把刚才发生的事编成了一首儿歌，就是我们今天要学习的。（1）教师示范一次（2）幼儿跟读两次（一次老师大声念，幼儿小声念。一次老师小声念，幼儿大声念。）（3）全班幼儿以故事的形式演示一次。三、小结游戏：贴鼻子画两个没有鼻子的小娃娃（表情各不相同），请两个小朋友比比看，看谁最先把小娃娃的鼻子贴3 / 3