2019-2020学年高一生物上学期周练试题(9.25含解析).doc

2019-2020学年高一生物上学期周练试题(9.25，含解析)一、选择题1下面表格所示是两种细胞所具有的特征。从表格中给出的特征分析，下列说法不正确的是( )特征细胞细胞细胞壁有有核糖体有有成形的细胞核无有光合作用有无细胞呼吸有有A细胞是原核细胞，可能是蓝细菌B细胞是真核细胞，可能是植物的根尖细胞C两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D细胞没有线粒体【答案】C【考点定位】原核细胞和真核细胞【名师点睛】原核细胞主要特征是没有明显可见的细胞核, 同时也没有核膜和核仁, 只有拟核。细胞器只有核糖体。蓝细菌虽然可以光合作用但没有叶绿体。2下列说法正确的是 ()A甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B草履虫无细胞结构C精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能D细胞是一切动植物生命活动的结构和功能单位【答案】D【解析】甲型H1N1病毒不具有细胞结构，但具有生命特征；草履虫属于单细胞生物；精子具有细胞结构；细胞是一切动植物生命活动的结构和功能单位。故选D【考点定位】细胞的多样性3“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是 ( )A.HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B.由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D. HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次【解析】病毒没有细胞结构，必须在活的宿主细胞才能生活，不属于生命系统的结构层次，选D。【考点定位】病毒【名师点睛】高中病毒知识：1、病毒没有细胞结构，主要成分仅为核酸和蛋白质两种。每一种病毒只含有一种核酸，不是DNA就是RNA。2、病毒形体极其微小，必须在电子显微镜下才能观察到，一般可以通过细菌滤器。3病毒在宿主的活细胞内寄生生活。不同的病毒只能寄生在特定的宿主细胞内，具有专一性。4、噬菌体的繁殖一般可分为五个阶段：即吸附一侵入增殖(复制与生物合成)成熟(装配)裂解(释放)。整个过程必须在它的宿主活细胞中完成。4下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是 ()A细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属自养型，后者无细胞壁，营养方式属异养型C颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的【答案】A【考点定位】细胞的统一性和差异性【名师点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞分化等知识，首先要求考生能准确判断题中所涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；掌握细胞分化的根本原因，能结合所学的知识准确判断各选项。5肠道病毒EV71为单股正链RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一，下图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下面说法不合理的是A图中+RNA有三方面功能B物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体C患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D假定肠道病毒基因+RNA含有1000个碱基，其中A和U占碱基总数的60%。以病毒基因 +RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C共800个【答案】C【考点定位】免疫、分子的复制6与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是()A人的血液 B人的肌纤维C人的肺 D人的循环系统【答案】C【解析】心脏是属于器官层次，这和肺是一样的。血液是结缔组织、肌纤维就是肌肉细胞(是细胞)、循环系统是系统。所以选B。【考点定位】【名师点睛】人体的结构层次：细胞组织器官系统个体人体四大组织：上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统、泌尿系统。7关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是 ( )A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞C细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性D细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的【答案】B8构成生物体的结构基本单位是A.细胞 B.组织 C.蛋白质 D.磷脂【答案】A【解析】构成生物体的结构基本单位是细胞。【考点定位】细胞9下列关于病毒的叙述，正确的是A流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上B烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖C肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖D人类免疫缺陷病毒感染可导致艾滋病【答案】D【解析】流感病毒的遗传物质位于病毒的内部，由衣壳包被着，A错误；病毒都是营寄生生活，其增殖离不开活的生物细胞，B错误；病毒不能在高温灭菌的培养基上生长增殖，必须在活体培养基上才能生存，C错误；艾滋病的病原体为HIV病毒，D正确。【考点定位】病毒特征10如图是在显微镜下观察到的几何图形，是有关显微镜的几个操作步骤。要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是( )转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 向右上方移动装片 向左下方移动装片A B C D【答案】C【解析】低倍镜转换高倍镜：向右上方移动装片转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋。【考点定位】显微镜的使用11下列叙述不能体现生物界具有高度统一性的是A遗传信息的载体通常是DNAB所有生物共用一套遗传密码C昆虫的翅和鸟的翅结构不同D细胞是众多生物结构和功能的基本单位【答案】C【考点定位】生物界统一性12实验中用同一显微镜观察了同一装片4欢，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。请问其中视野最暗的是 【答案】D【解析】放大倍数越大视野越暗【考点定位】显微镜的使用13经标定安装于放大倍数为16目镜中的目镜测微尺，在低倍视野中每小格的长度为6.71微米，换成高倍镜观察后，出现的变化是A目镜测微尺每小格所代表的长度不变B视野中看到的细胞数目变多C目镜测微尺每小格所代表的长度小于6.71微米D被测细胞所占的格数变少【答案】C【考点定位】显微镜的使用14xx年3月22日至3月28日，我国31个省份报告甲型H1N1流感确诊病例85例，住院治疗8例，死亡1人，流感再度引起人们对病毒感染的恐慌。下列关于病毒的叙述中，不正确的是()A病毒没有细胞结构，也不能独立生活B病毒没有细胞结构，所以没有生命特征C病毒必须在活细胞中繁殖D病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象【答案】【解析】病毒没有细胞结构，但他具有繁殖这一生命特征。【考点定位】病毒15下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是()池塘中的一个衣藻池塘中的所有生物池塘中的所有衣藻池塘A个体、种群、群落、生态系统 B个体、群落、种群、生态系统C细胞、种群、群落、生态系统 D细胞、种群、个体、生态系统【答案】【解析】池塘中的一个衣藻属于个体水平，池塘中的所有生物是群落，池塘中的所有衣藻是种群，池塘是生态系统，选。【考点定位】生命系统的结构层次16下列关于原核生物的叙述，正确的是 A无线粒体，所以不能进行需氧呼吸B只有拟核，但存在遗传物质DNAC无叶绿体，所以不能进行光合作用D蛋白质的合成场所不同于真核细胞【答案】B【考点定位】原核生物17下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是( )A先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察B换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C高倍镜缩小了观察的视野，放大了观察的倍数D换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮一些【答案】B【解析】A、用显微镜观察时，要遵循先低后高的原则，即先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察，A正确；B、换高倍镜后，只能用细准焦螺旋进行微调，B错误；C、高倍镜下观察到的是低倍镜视野中央的一小部分，因此高倍镜缩小了观察的视野，放大了观察的倍数，C正确；D、换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮，D正确。【考点定位】显微镜的使用【名师点睛】1、使用显微镜的基本原则是：不管物像多么好找，任何情况下都必须先低倍镜后高倍镜观察。2、高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像将物像移到视野中央转动转换器换用高倍镜观察调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见据此答题。18如下表所示，a、b、c、d最有可能是（ ）细胞结构细胞壁细胞大小核膜a有有较大有b有无较大有c有有小无d无、A、病毒、植物、动物、细菌B、植物、动物、细菌、病毒C、细菌、动物、植物、病毒D、动物、植物、细菌、病毒【答案】B【解析】病毒无细胞结构，d为病毒；细胞为原核生物，无核膜为界的细胞核，c为细菌；植物细胞有细胞壁，动物细胞无细胞壁，a为植物细胞，b为动物细胞，故选B。【考点定位】多种多样的细胞19在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是 A红细胞 B心肌细胞 C变形虫 D卵细胞【答案】20显微镜目镜为10、物镜为10时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()A2个 B4个 C8个 D16个【答案】B【解析】显微镜放大倍数是直径放大倍数而不是面积放大。前者放大100倍，后者放大400倍。也就是说后者在直径上比前者小了14倍。所以面积就小了116倍。答案是4个。【考点定位】显微镜的使用二、非选择题21（20分）据图回答下列问题。(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是_，属于真核核细胞的是_，判断的主要依据为_。(2)甲、乙两细胞相似之处为都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子，由此看出原核细胞与真核细胞具有 性。(3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无_、_而乙有；甲只有_而乙还有其他细胞器。(4)与细胞的遗传关系十分密切的物质是 。在蓝藻细胞中，它主要存在于 内；在小麦细胞中，它主要存在于 内。【答案】（1）甲 乙 甲无以核膜为界限的细胞核而乙有（2）统一性 （3）核膜 染色体 核糖体(4)DNA 拟核 细胞核【考点定位】原核细胞和真核细胞的结构【名师点睛】本题考查了原核细胞和真核细胞结构的统一性和差异性等方面的知识，要求考生能够根据有无成形的细胞核判断细胞的种类；识记原核细胞的结构；识记原核生物和真核生物所包含的种类等。22下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。（1）最有可能属于病毒的是_，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_ ；病毒的生活及繁殖必须在_ 内才能进行。（2）图中属于真核细胞的是_，与原核细胞的统一性表现在都具有 _，原核生物细胞质中只有 这一种细胞器。（3）图中过量繁殖会引起“水华“的是 ，该细胞中含有_ ，因此利用光能合成有机物。【答案】（1） C 无细胞结构 活细胞内（2）D 有细胞膜、细胞质、遗传物质 核糖体（3）B（蓝藻） 叶绿素和藻蓝素【考点定位】病毒、原核细胞和真核细胞的结构