2019年六年级下册语文单元知识检测题.doc

2019年六年级下册语文单元知识检测题姓名： 学校： 班别： 座号： 分数： 品德与社会题：（10分）一、填空题。（7分）【每空0.5分】1.中国近代史上的第一个不平等条约是 。2. 和 对方是一切成功交往的前提。3、我国的国旗是 ，国歌是 ，首都 。4、五星红旗旗面是红色，象征 ，那颗最大的五角星代表 ，四颗小星围绕大星象征 。5、赞美他人是一种 ，一种 ，一种 ，也表达了对他人的一种 和 的感情。二、判断题，对的打“”，错的打“”。（3分）1、缺点有可以克服和不能克服之分。（ ）2、在我国，人一出生便成为国家公民，但零岁不能成为原告。（ ）3、男女生除了在智商运用和表现上有差异外，在水平上也有高低之分。（ ）语文知识：（100分）积累与运用（45分）一、读拼音，写词语，并按要求填空。（5分）xng zo k fi w gng jio hu yo h ch yng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )1、以上应届在字母表中，排在最后的汉字是（ ）；是多音字音节的是（ ）；2、是左形右声的词语是（ ）；部首笔画最少的汉子是（ ）；二、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。（3分）1、广玉兰那_的花朵常常引得我驻足观赏。2、桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我_。3、夜晚的星空可真美，让人产生无限的_。三、把下列词语或句子补充完整。（5分）1、（ ）的河畔（ ）的画卷 （ ）的眼睛（ ）天空2、（ ）如隔世 时光（ ）（ ） 逝者如（ ） 苦心孤（ ）3、学而不思则罔， ； ，可以为师矣。四.把正确答案选填在括号里。（5分）与“闻丹萨皎”这组字的结构相同的一组是（ ）A、翘丫藕蹲 B、逸厄焚蛾 C、厨袤藻柘“参差削悄凄”中有（ ）汉字是多音字。A、2个 B、3个 C4个 D5个与“牙膏”不同一类的是（ ）A、筷子 B鞋子 C杯子 D脸盆被称为“短篇小说之王”的作家是（ ）A季羡林 B鲁迅 C安徒生 D莫泊桑“流金铄石”是描写（ ）季节的成语。A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天五.说说你对下列句子的理解。（3分）、追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。 、学而时习之，不亦说乎！ 、不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 六、仿照前面的样子，在后面几段的横线上填上适合的文字，将这篇短文写完整。（4分）还是人有办法(1)弟弟看见马跑得快，他说：“人比不上马。”哥哥说：“人能够造火车造汽车。火车和汽车比马跑得快。”弟弟说：“对，还是人有办法。”(2)弟弟看见鱼在水里游，他说：“人比不上鱼。”哥哥说：“人能够造轮船造潜艇。_。”弟弟说：“对，还是人有办法。”(3)弟弟看见鸟在天上飞，他说：“人比不上鸟。”哥哥说：“_。_。”弟弟说：“对，还是人有办法。”(4)弟弟看见_，他说：“_”哥哥说：“_。_。”弟弟说：“_。”七、仿照例句，写句子。（注意使用带点的词）（4分）1、在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！ 2、春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携带着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。 3、广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的春风是她甜蜜的絮语。 4、从春天一直到秋天，从玉簪花一直到菊花，无不奉陪。 八、按要求改写句子（3分）怎么能说没有什么东西好写呢？改为陈述句：_ 柳枝染上了嫩绿，在春风里摇来摆去的。改为拟人句：_ _刘老师喊道：“你们不要管，我自己来！”改为转述句：_ 九、按课文内容填空（12分）1、山谷中的谜由旅行者得到的启示想到哪些名句、成语或故事呢？（2分）A_ B _ C _ D _ 2、“九百多级石梯，像一根根银丝从空中抛下来，云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。”写出了天游峰_的特点，更衬托出扫路人_ _的精神。 （1分）3、马诗中“_，_”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被常识所发出的感慨。（1分）4、“三人行，_。择其善者而从之，_。”“敏而好学，_。”“温故而知新，_。”都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子_和_ 。 （3分）5、这学期我们学习的课文中有许多老师的形象，如莫泊桑的老师福楼拜，理想的风筝中的刘老师，孔子游春中的孔子，想想，他们分别是一位怎样的老师。（3分）福楼拜：_ 刘老师：_ 孔子： 6、石灰吟这首诗是 代诗人 的作品，诗歌赞颂了石灰 的品质，抒发了诗人 的思想感情。（2分）口语交际（3分）对话，是今天人民彼此沟通、相互学习、交流情感不可缺少的形式。对话，也可以成为同学们参与社会、了解生活的桥梁，请围绕“怎样开展学校安全教育”这个主题与校长对话。 阅读理解（22分）一.课内阅读。（11分）夹竹桃节选但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。1、选择正确的读音（用“”表示）（2分）参（cn cn）差（c ch）重（chngzhng）洋盛（chng shng）夏2、短文的作者是 ，他博古通今，学贯中西，被誉为“ ”XX年4月，93岁高龄的他通过人民日报给予全国的中小学生“ 、 、 、 。”（3分）3、月光下夹竹桃的影子有两上特点：一是_，二是_（2分）4、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“大海”指_ _ ，远渡重阳的海轮指_，而“游鱼”其实就是_ _ _。（1.5分）5、发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？(1.5分 )_ _ _ _ _ _6、 “但是夹竹桃的妙处还不止于此。”中的“此”指_。（1分）二、课外阅读。（11分）门 槛小时候，我喜欢坐在我家的门槛上。我家的门槛真高，比我的小凳子还要高。那时候，我要踩在小凳子上才能跨上门槛。娘在门边削红苕，捡猪草；我坐在门槛上看天，看黄泥巴围墙外的行人和那棵很大、很孤独的槐树。坐门槛怪脏的，娘说。娘要我坐凳子。娘真高，轻轻一脚就能在门槛上跨进跨出。我不坐凳子，我要坐门槛。（A）门槛高，看得远。后来就不坐门槛了，也不坐小凳子了。后来我回家，发现门槛其实很矮，轻轻一脚就跨过去了，就像娘那样。围墙仍是黄泥巴，槐树依旧很大，很孤独。只是，娘却矮了。娘坐在门槛上，像我的童年。娘说，（B）门槛高，看得远。1、用“/”给文章划分段落，标在下面。（1分） 2、文中画波浪线的句子是比喻句吗？为什么？（0.5分+1分） 3、本文以 为线索，按照 顺序行文，文中能表明该顺序的词语是： （0.5+0.5+1.5分）4、作者说“我家的门槛真高“，后又”发现门槛真实很矮“，这样写不矛盾吗？为什么？（0.5+1.5分） 5、A句、B句一样，含义相同吗？试说明。（1+2分） 6、文中画横线的句子属 描写，其作用是： （1分）作文（30分）平时，你一定有许多许多话，像对老师说，但总是由于这样那样的原因使你无法开口，今天，请你于书信的形式把你想说的话表达出来。请你以“给 老师的一封信”为题，写一篇作文，字数不少于450字，注意书信的格式。