2019年人教版三年级语文上册第四单元课内基础知识练习.doc

2019年人教版三年级语文上册第四单元课内基础知识练习一、看拼音写词语：zhng q du yn fn fng m rn zh w xu ji( ) ( ) ( ) gun x m qi kn chng chun b yn l jio nn( ) ( ) ( )( )li xn s xng sh d sh y sh yng zhn sh( )( ) ( )( ) ( ) ( )x yo xi jin l x d zh ni wi qing d( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mi mng zhn qu w w qu qu sh sh w ln( ) ( ) ( ) ( )sh yn zh di zhng sh fi sn j h d gi( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )jin sho z l yo yun tu c bo ku jin ch( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )m sh yn t cho chng j y l bn nng mng tng( )( )( )( )( )( )lng fi jng pin kn shu dng sh qng xin( ) ( ) ( ) ( ) ( )fng d jng x wi yu d su y tio ji jin dn ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )xin wi jng j li j q wi shng w( ) ( ) ( ) bi fng wn j dng di( ) ( ) ( )二、形近字组词：艳（ ） 内（ ） 梦（ ） 醒（ ） 绝（ ） 肉（ ） 禁（ ） 腥（ ） 苏（ ） 湿（ ） 娇（ ） 嫩（ ） 芳（ ） 温（ ） 骄（ ） 懒（ ） 强（ ） 适（ ） 昆（ ） 播（ ） 弱（ ） 括（ ） 显（ ） 插（ ） 修（ ） 致（ ） 论（ ） 试（ ） 惨（ ） 至（ ） 轮（ ） 式（ ） 验（ ） 袋（ ） 证（ ） 概（ ） 检（ ） 贷（ ） 怔（ ） 溉（ ） 减（ ） 阻（ ） 测（ ） 括（ ） 喊（ ） 组（ ） 侧（ ） 恬（ ） 确（ ） 误（ ） 途（ ） 超（ ） 触（ ） 娱（ ） 涂（ ） 越（ ） 堂（ ） 镜（ ） 闲（ ） 待（ ） 常（ ） 境（ ） 闷（ ） 侍（ ） 间（ ） 腿（ ） 随（ ） 调（ ） 问（ ） 脚（ ） 隋（ ） 凋（ ） 拜（ ） 访（ ） 具（ ） 湃（ ） 仿（ ） 县（ ） 三、多音字组词：鲜 （ ）强 （ ）种 （ ） （ ） （ ） （ ）斗 （ ）传 （ ）干 （ ） （ ） （ ） （ ）背 （ ）号 （ ）闷 （ ） （ ） （ ） （ ）分 （ ）尽 （ ）看 （ ） （ ） （ ） （ ）调 （ ）薄 （ ）都 （ ） （ ） （ ） （ ）哄 （ ）藏 （ ）着 （ ） （ ） （ ） （ ）四、近义词：淡雅() 吻合() 留心() 传播()展示() 大致() 有意() 绽开()艳丽() 芬芳() 观察() 寻找()包括() 大概() 辨认() 推测()记号() 证实() 拜访() 清闲()细微() 浪费() 详细 （) 产生()应该() 着急() 指点() 果然()五、反义词：艳丽() 苏醒() 危险() 舒展()大致() 密切() 有意() 推测()陌生() 遥远() 准确() 超常()减少() 浪费() 清闲() 聘请()放大() 伟大() 细微() 固定()喜欢() 详细() 着急() 从前()不紧不慢( ) 千里迢迢( )六、根据句子的意思写词语：1、 形容百花竞放，十分艳丽。( )2、 使人陶醉，使人迷恋。( )3、 鲜艳美丽。( )4、 没有水分或水分很少。( )5、 含苞末放的花。( )6、 超过寻常；超过一般。( )7、 人类和动物不学就会的本领。( )8、 请人承担工作或担任职务。( )9、 形容路途遥远。( )10、 形容心情平静，行动从容。 ( )11、 表示实际情况与预料的相同。( )七、根据课文内容填空：1、不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲；中午十二点左右，午时花；下午三点，万寿菊；傍晚六点，烟草花在暮色中；月光花在七点左右；夜来香在晚上；昙花却在九点左右2、列文虎克玩放大镜，玩出了。他最早发现了，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也前去拜访他，欣赏他的“”，并从“”里观看新世界里的”。3、正月，二月；三月，四月；五月，六月；七月，八月；九月，十月；冬月，腊月。八、理解课文的中心思想填空：1、花钟这篇课文主要写了作者经过观察后，发现一天之内不同的花开放的时间是的。植物开花的时间，与、有密切的关系，还有的花跟有关。2、蜜蜂讲述了为了验证蜜蜂有的能力而进行一次实验的过程，通过实验得出的结论是：“，。”体现了作者的科学态度。我们要学习作者这种的科学精神。3、玩出了名堂本文写了玩时，发明了，玩时，发明了，玩时，发现了，表现了他在玩的过程中、，才玩出了大名堂，启发我们在平时的玩耍时，要，。4、找骆驼讲了一个阿拉伯民间故事，故事以为线索，通过和的对话，反映了老人出色的和，同时启发我们要注意培养、的能力。