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2019年五年级期末考试试题题号一二三总分得分卷首语:亲爱的同学们,五年的学习一定让你收获不小吧!在这张试卷上,希望展示你的学习收获。要坚信:只要有了真情的付出,深入的思考和独特的创新,你就会取得丰硕的成果!得分评卷人一、语言积累运用。(20分)1.在几年的学习中,你一定学了不少古诗词,请按照要求作答,各写一句。(2分)(1)描写春夏秋冬的: (2)描写游子思乡的: (3)描写真挚友情的: (4)诗句中蕴含哲理的: 2.先补充词语,再按要求填空。(5分)疲( )不堪 解( )相助 一( )莫展 ( )然决然披荆斩( ) ( )思苦想 不屈不( ) 欢( )鼓舞 (1)比喻一点计策也施展不出,一点办法也想不出来的词语是( )。(2)当同学们遇到困难的时候,我一定要( )。(3)我们可以用( )( )( )来形容一个人的精神面貌。3.在科技创新活动中,同学们都充分展示了自己的才能。真是 。(写一句歇后语)(1分)4.我会按要求写句子。(5分)(1)蒙蒙细雨瓢泼似地倾泻下来。(改病句) (2)都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?(改为陈述句) (3)我会用“新鲜”的两种不同意思各写一个句子。 空气经常流动,不含杂类气体。 没有变质,也没有经过腌制、干制等。 按要求各写一句。A. 写一句环保宣传: B写一句珍惜时间的名言: 5.将下列名言警句用线连起来。(3分)水草肥美的地方鸟儿多 五千仞岳上摩天一腔热血勤珍重 勇气在困难中培养真金在烈火中炼成 洒去犹能化碧涛闪光的东西并不一定都是金子 心地善良的人朋友多三万里河东入海 动听的语言并不都是好话时间就像海绵里的水 只要愿挤,总还是有的6.我能准确用词(在正确的词语下面划横线)。(2分)(1)在张老师的启发教育下,我(改善 改正 改进)了做作业马虎的缺点。(2)战士们的心在(热烈 猛烈 激烈)地跳动,个个都在争取杀敌立功。(3)十年前,我家原来(运用 使用 应用)过的家具全都更新了。(4)周总理的办公室陈设非常(简单 简略 简陋)。7.XX年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好!” 请用毛笔选四个字写在米字格中。(2分)得分评卷人二、阅读(50分)(一)课内阅读,根据所学课文填空。(10分)1.郑成功复台湾讲述了坚持反清复明的民族英雄郑成功收复我国宝岛( )的事迹,讴歌了他的爱国精神。2.金奖章通过从群鸟在荣誉面前互不相让,到一致认为应把荣誉给( )这一转变,告诉人们,只有默默地为人类作贡献,才最值得奖励和受人尊重。3.海上英魂讲述了在中日甲午战争中我军爱国将领( )和士兵们把生死置之度外、顽强迎战的悲壮事迹,表现了英雄们舍身报国的伟大情怀。(7)海上日出是( )老先生的作品,课文通过对海上日出不同景象的描写,表达了作者热爱大自然和追求光明的思想感情。4.孔明借箭节选自我国元末明初小说家罗贯中的长篇小说 ,是一个引人入胜的斗智故事,着力赞扬了诸葛亮的超人智慧。5.少年闰土节选自我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生的故乡,刻画了一个知识丰富、聪明能干、( )的海边农村少年的形象。6.左公柳讲述了左宗棠收复( )失地和建设西北边疆的故事,表现出他满腔的爱国热忱。7. 描写了彝族火把节的热烈场面和彝家火把节的来历,展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力,战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的优良美德。8.提灯女神讲的是“( )”的先驱南丁格尔的故事,赞扬了她在护理事业方面的卓越成就和无私奉献的精神。9.凡卡是俄国批判现实主义作家( )的著名短篇小说,反映了旧俄时代穷苦孩子的凄惨遭遇,抨击了沙皇制度的黑暗和罪恶。10.隐姓埋名三十年记叙了我国著名女科学家( )为祖国核武器研制工作默默奉献的事迹,赞美了她崇高的思想境界。(二)课外外阅读(40分)1.短文阅读(一)(22分)秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星.秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。 (1)给下列加点字注音。(5分) 戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( ) (2)在作者眼中,春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是_,_,_。(6分) (4)文中,作者把秋天分别比喻成了_,_,_。(3分) (5)“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分) (6)你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(3分) (7)作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分) 2.短文阅读(二)(18分)爸爸错怪了我语文课上,倪老师正在有感情地朗读冬眠。她的语调十分动人,我们班上每一个同学都非常喜欢听,我还常常模仿她的语调朗读课文呢!忽然,我听到倪老师把惊螫(zhe)的“螫”读成了第四声。“老师,您读错了。” 我站起来说道。倪老师先是愣了愣,看了看我,随即让我坐下。这时,前后左右的同学都向我瞪眼睛,歪鼻子 放学回家,我把语文课上发生的事告诉了爸爸,没想到爸爸发火了,他冲着 我说道:“你还懂不懂礼貌?你这是对老师不遵重的行为。我解师是你的长辈,乱提意见这还了得?”“这是你的看法,我们老师可从来没这样说过。” 我嘟着嘴,只是轻轻地说了一句。谁知爸爸听见了,走过来,朝我就是一巴掌,我委屈地哭了。 第二天,倪老师知道了,就到我家来访问,她对爸爸说:“昨天,刘刚同学向我指出了读错的字音,下课后,我查了查字典,刘刚的意见是正确的。” 倪老师又回过身来对我说:“刘刚,谢谢你向我指出了错误,希望你今后再 向我提出更多的意见。” 我低着头,激动地说:“我不该不举手发言” 倪老师走后,爸爸抚摸着我的头说:“是爸爸不好,爸爸错怪了你。”(1)联系课文解释词语。(2分) 十全十美:_ 嘴硬:_ (2)本文第有三个错别字,把错别字圈出来,依次写上正确的字。(3分) _ (3)爸爸知道了语文课上发生的事后,神态是怎样变化的?(4分) _ (4)倪老师在家访时的言行反映了她怎样的品质? (3分)_ (5)写出文章的大体内容。(3分) _ (6)你喜欢这位老师吗?为什么?(3分) 得分评卷人三、习作。(30分) (1)少年闰土写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。词语准确,语句通顺,要有新意。(2)选择班级里最近发生的一件好事, 写一则表扬稿。注意条理清楚, 语言生动, 格式正确。 要求:任选其中的一题写一篇400字左右的作文。要注意写出自己的真实情感,并把平时积累的优美词句运用上。卷末提示语:恭喜你做完了,千万别粗心大意,建议你再检查一遍!
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