吉林省伊通满族自治县高中地理 第二章 城市与城市化 第二节 不同等级城市的服务功能学案 新人教版必修2.doc

第二章第二节不同等级城市的服务功能学习目标1运用实例，分析城市的空间结构，并解释其形成原因。2联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。 3运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。重点难点1. 不同等级城市服务功能的差异是本节的重点。2. 城市服务范围的形成与嵌套是本节的难点。学习流程导入 探究新知 新知应用 归纳总结 检测 学 习 活 动二 次 备 课一、自主学习（一）、导入（二）、探究新知一、城市的不同等级1.城市等级的划分标准： 。2.按城区常住人口的规模大小，分为五类：3.城市服务的内容： 、 、 或 。4.城市服务的范围5.城市服务范围的特点： 。6.不同等级的城市，有不同的服务种类和范围：7.城市等级提高的因素： 小城市大城市特大城市服务种类级别服务范围二、德国南部城市等级体系的启示1.城市等级与空间分布关系：城市等级城市数目不同等级城市间的距离较高较低就整个区域而言，不同等级城市的服务范围是 的。 学 习 活 动二 次 备 课二、学生小组交流解疑，教师点拨、拓展探究一 城市的不同等级为枣强镇居民生活提供服务的城市名称枣强镇衡水市石家庄市距离0km25km90km城镇非农人口（2006年）11万29万231万前往该地的频率每周一两次两三个月一次每年一两次（1）请你根据材料中的信息分别对枣强镇、衡水市和石家庄进行城市等级判定。（2）相同等级的城市，其服务范围一定相同吗？为什么？探究二 德国南部城市等级体系的启示德国南部及其周围的城市体系（1）图中的城市共分为几个等级？（2）不同等级城市的分布与城市级别有什么关系？（3）不同等级城市的数目与城市级别有什么关系？（4）不同等级城市的服务范围在空间上分布上有怎样的特点？三、小结四、课堂检测 1下列城市中，服务范围最大的是 ( )A上海 B福州 C汕头 D 东莞2提供下列服务的城市属于等级最高的是 ( )A小百货、副食品 B早点铺、菜市场C医院、大商场D小学、理发馆3关于城市等级、数目和服务范围的说法正确的是 ( )A城市等级越高，数目越少，服务范围越广B城市等级越高，数目越多，服务范围越广C城市等级越低，数目越少，服务范围越广D城市等级越低，数目越多，服务范围越广4关于城市不同等级的说法正确的是 ( )A城市等级的划分是依据城市的经济发展水平B城市等级的划分通常是依据城市的人口规模C任何城市的等级是相同的D我国城市划分为大城市、中等城市、小城市三类5关于不同等级的城市数目和相互距离的叙述错误的是 ( )A不同等级的城市数目和相互距离是不同的B等级较高的城市较少，等级较低的城市较多C等级较高的城市相距较近，等级较低的城市相距较远D等级较高的城市相距较远，等级较低的城市相距较近6关于荷兰圩田居民点的设置叙述正确的是 ( )A设计者尽可能的把高一级居民点设在低一级居民点的边缘B设计者尽可能的把高一级居民点设在低一级居民点的中央 C设计者把居民点设置为四级D这样设置是根据该地的自然条件来设置的7 城市等级的划分标准通常是 （ ）A城市占地规模 B城市人口规模 C城市化水平高低 D城区建筑规模8关于城市等级的说法不正确的是 （ ）A不同国家的划分标准可能不同B城市等级从小到大一般可分为集镇、城市、大城、特大城市等C城市等级与城市化水平成正比D城市等级与经济发展程度，人口有关9如果一个城市的等级越高，则 （ ）A提供职能种类越少，服务范围越小 B 提供职能种类越少，服务范围越大C提供职能种类越多，服务范围越小 D 提供职能种类越多，服务范围越大五、反思质疑板书设计教学反思