个人总结3工作总结.doc

个人总结3工作总结个人工作总结 1996年,我毕业于河北泊头师范学校,从此走上了神圣的教书育人的工作岗位. 当我选择了教师这个职业时,我就立志成为一名好教师，这是我从教以来不懈的追求。“一份耕耘，一份收获”。由于八年敬业爱岗，勤学实干，谦虚谨慎的知识积累，并积极探索，改革教学，在数学教学和班主任工作上取得了令人欣慰的成绩，得到了学校、学生的认可，赢得了家长和社会的广泛赞誉。年以前，送了两届毕业班，数学成绩在全县名列前茅，自己两次被评为教育系统先进个人。在年以后，我担任班主任工作，所送的毕业班的数学平均成绩名列全县第一名。仅年的中考，我们班就考取了沧一中二名，沧二中名，盐中名，名列全校六个平行班之首。近几年来，本人的主要成绩有：在年讲授的分式的基本性质录像课在沧州市教委组织的电教成果评比中荣获二等奖；撰写的分式的基本性质教案荣获三等奖；在年和年分别受到县政府嘉奖次；在年、年和年分别被评为教育系统先进工作者；在年月，被沧州市教育局、教育工会评为“三育人“先进个人；在年月撰写的交友之道在优秀论文教案评比中获奖，并入选沧州市教育局编写的礼仪教育成果汇编。回顾自己的些许成绩的取得和“好教师“宿愿的逐步实现，主要得益于我努力做到了以下几个方面： “德”：认真深入的学习马列主义的理论知识，提高自己的理论水平。学生的模仿性很强，还未形成正确的人生观和世界观，教师要以身作则，首先要注意自己的言谈举止，一行一动，给学生做好表率作用。 “学”：即不断的学习，丰富自我。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”从教以来，我在教学工作中，注重实效，因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法。为了提高执教水平，我充分利用机会不断地补充“营养”。要给学生一碗水，自己必须自己要有一桶水。只有不断丰富自己的知识面，才能满足学生的求知欲，否则，就成为无米之炊，无源之水。因此在繁忙的教学工作之中，我始终积极参加各类学习和培训。在年以优异的成绩从河北广播电视大学大专班毕业，在年又获得了河北师范大学高等自学习考试的本科学历。同时，除了认真学习本学科教学理论之外，也在学习有关的计算机的知识，以便适应现代的电化教学。在学习的过程中，与同事进行交流，相互促进，共同进步。 “勤”：即勤勤恳恳。“业精于勤而荒于嬉”的古训从教以来一天也不敢忘。认真备课，钻研教材，吃透大纲精神，找准重点和难点。上课认真讲课，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，因材施教，并利用课余时间，对学生进行辅导，及时地查漏补缺。同时精心布置和批改作业成绩，并力求把这种严谨认真的态度言传身教给我的学生。 “爱”：即爱岗敬业，爱学生。我发自肺腑地热爱教书育人这个职业。“以心获得心，以爱博得爱”，只有爱职业，爱学生，才能让学生充分认识到教师的尊重和爱护，对待学习，不论成绩好坏，出身高低，我都能一视同仁，甚至对成绩不理想或家境困难的学生更加爱护。因为我要用爱的阳光去温暖他们，感动他们。一份春华，一份秋实。我将本着“勤学、善思、苦干”的准则，一如既往，再接再励，用我的心去教诲学生，无悔于我的教育事业。个人总结3第 3 页 共 3 页