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第三部分热点专题研究（二）常效热点专题专题13关注青少年健康成长,命题角度一,角度剖析：开学第一课以“先辈的旗帜”为主题给孩子们讲述了长征历史，倡导学生学习和弘扬长征精神。本角度侧重考查艰苦奋斗精神，长征精神，爱国主义等知识点。,2016年开学第一课,1.当代中学生为什么要传承先辈们为国家奉献的精神？,(1)是弘扬和培育伟大民族精神的需要。(2)是增强中华民族凝聚力和向心力的需要。(3)是增进爱国情感、弘扬爱国主义精神的需要。(4)是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的需要。,“开学第一课”相关设问,2.开学第一课的开播有什么重要意义？,(1)有利于中小学生树立自尊自信、自立自强的良好品质。(2)有利于引导中小学生感悟生命价值、增强社会责任意识。(3)有利于加强对中小学生的理想信念教育，使他们树立正确的世界观、人生观和价值观。,3.我们青少年应怎样秉承先辈的旗帜，创造自己的精彩人生？,(1)要树立“天下兴亡、匹夫有责”的责任意识，增强爱国主义情感。(2)树立远大志向，培养忧患意识，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。(3)树立全球意识，积极了解、关心国家大事等。,命题角度二,角度剖析：未成年人是国家的未来、民族的希望。近年来，侵害未成年人的事件频繁发生。因此，加强对未成年人的保护刻不容缓。本角度选材主要为未成年人受到侵害的事例、国家针对未成年人采取的重大行动或作出的重要指示以及措施，侧重考查我国法律对未成年人的特殊保护，未成年人自我保护，依法治国的基本要求和生命健康权等知识点。,加强保护，预防侵害,一、“护苗2016”专项行动相关设问,1.全国“扫黄打非”办公室开展“扫黄打非护苗2016”专项行动有什么重要意义？,(1)有利于对未成年人实施特殊保护。(2)有利于打击网络违法犯罪，维护青少年的合法权益。(3)有利于贯彻落实依法治国的基本方略。(4)有利于净化社会环境，创建良好的社会文化环境，构建社会主义和谐社会。(5)有利于加强社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化等。,(1)加强自我修养，自觉抵制网络不良信息的诱惑。(2)增强自我保护、自我约束意识和明辨是非的能力，勇于并善于同网络违法行为作斗争。(3)认真学法、自觉守法、依法律己，依法维护自身合法权益。(4)文明上网、科学上网，增强责任感，积极承担责任，为营造良好的网络环境贡献自己的一份力量。,2.面对网络上的不良诱惑，我们青少年应该怎么做？,3.为什么李克强总理要对校园暴力作出特别批示，要求坚决遏制校园暴力现象？,(1)未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。(2)未成年人的生理、心理不成熟，缺乏自我保护的意识和能力，需要党和国家给予特殊保护。(3)校园暴力现象已经严重影响到了青少年的健康成长，也破坏了良好的校园氛围、社会和谐。,二、校园暴力相关设问,4.如何遏制校园暴力事件？,(1)国家：加强社会主义精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观；加强对广播、电视、网络等媒体的监管，净化文化氛围，严禁渲染、传播暴力文化；加强对学校及其周围环境的治理，净化社会环境。(2)学校：加强法制教育，增强学生的法律意识，培育守法公民；注重学生品德的养成和人格的发展，加强管理，严格要求，建立问题学生的跟踪帮教制度。(3)家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，用正确的方法引导孩子。,(1)上下学尽量结伴而行，按时回家。(2)尽量不与同学发生冲突，一旦发生应及时寻求老师、家长的帮助，通过合法途径解决。(3)遭遇校园暴力时，冷静对待，必要时向家长或老师等求救。,5.青少年应怎样避免遭受校园暴力的侵害？,6.“毒跑道”事件主要侵害了未成年人的什么权利？,生命健康权。,7.“毒跑道”事件曝光后，教育部迅速发声并表示严肃查处相关责任人，这表明了什么？,三、“校园毒”跑道相关设问,(1)国家高度重视中小学学生的生命健康和安全，依法打击侵害公民生命健康权的行为。(2)我国坚持依法治国基本方略，严厉打击任何违法犯罪行为，积极维护公民的合法权益。,(1)相关部门：监督力度不够，检查管理工作不到位；对安全事故责任人的惩罚力度不够。(2)部分企业：缺乏社会责任感，违法生产和销售不合格产品。(3)学校：对未成年人的保护不到位，违背学校保护的相关要求。(4)未成年人：安全防范意识不强，缺乏安全责任意识。,8.“毒跑道”事件在全国多地频发的原因有哪些？,9.为有效遏制此类事件再次发生，让孩子们奔跑在安全的跑道上，请你提出几条合理化建议,(1)国家：制定严格的检测标准，制定、完善相关的法律法规，保证各项工作有法可依；坚持依法行政，加大执法力度；严惩侵害未成年人合法权益的违法犯罪分子。(2)生产经营者：增强责任意识，培养高度社会责任感；遵纪守法、诚信生产经营，切实保护未成年人的生命健康权。(3)未成年人：增强自我保护的意识和能力，学会依法维权。,角度剖析：本角度通过选取八部门开展留守儿童关爱保护专项活动以及26省份出台关爱留守儿童政策的材料，侧重考查家庭保护，社会保护，自我保护等知识点。,命题角度三,关爱留守、困境儿童,“关爱留守、困境儿童”相关设问1.留守(困境)儿童存在的主要问题有哪些？,由于各方面监护质量不高而造成的畸形成长，给留守(困境)儿童带来一系列心理、道德等问题，比如：缺少父母的督促、辅导，学习目标不明确，学习成绩不稳定；缺乏关爱和亲情，而造成性格孤僻，处事敏感，易冲动，心理健康状况不佳；衣食住行等存在困难；营养不良；缺乏管教，容易受不良诱惑的影响；生活、学习自理能力差；责任意识不强；存在不良行为，甚至走上违法犯罪道路。,2.国家加强留守(困境)儿童保障工作说明了什么？,我国贯彻落实以人为本的科学发展观；国家尊重和保障人权；我国重视未成年人的健康成长；等等。,3.党和政府为什么要重视解决留守(困境)儿童问题？,留守(困境)儿童问题已经成为严重的社会问题，不仅关系着这些孩子的健康成长和这些家庭的幸福稳定，还关系着社会的和谐稳定和国家未来的发展；未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；我国在未成年人保护法中，对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护作出了明确的规定，这是维护社会稳定的需要。,4.八部门开展留守儿童关爱保护专项行动(26省份出台关爱留守儿童政策)有什么重要意义？,有利于保护未成年人的合法权益，保障其健康成长；有利于加强对留守儿童的社会保护；有利于维护社会公平正义，维护社会和谐与稳定；有利于树立党在人民群众心目中的良好形象；有利于贯彻落实以人为本的科学发展观；有利于践行“三个代表”重要思想。,5.如果你是留守(困境)儿童中的一员，你将如何安排好自己的学习和生活？,(1)积极行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。(2)经常与父母写信、打电话，加强沟通。(3)敞开心扉，主动与他人交往。(4)主动做力所能及的家务、参与公益活动，承担家庭和社会责任。,
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