资源描述
学习目标：1.描述植物有性生殖和无性生殖。2.列举植物常见的无性生殖。3.通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。4.在生活中尝试植物的扦插或嫁接。,第一节植物的生殖,完成导学案中的【自主学习一】小组讨论：1.简单描述种子植物开花、传粉、受精的过程，再由受精卵长成另一棵植株的过程；2.有性生殖的概念及生活中的例子。3.有性生殖的优点有哪些？4.有性生殖的后代会产生变异吗？,一、回顾花的主要结构：和,雄蕊雌蕊。,雄蕊,雌蕊,花药,花丝,柱头,花柱,子房,胚珠（内有受精卵）,二、回顾传粉、受精过程,雌蕊,传粉,花粉管,精子,受精后,受精卵,胚珠,子房,种子的胚,新植株,花主要结构,花丝,雄蕊,受精卵,子房,花药,胚珠,卵细胞,精子,雌蕊,花柱,种子的胚,柱头,花粉,新一代植株,植物的有性生殖,由和结合形成的，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。,优点：,例子:,用种子播种水稻、用种子播种大豆、人、动物等,保持双亲的遗传特性，并存在变异，能培育新品种。,精子卵细胞受精卵,王强,探究1,阅读课本P4-7自主完成探究1的1、2、3题;讨论嫁接成活的关键是什么？讨论嫁接要注意什么问题？,不经过两性生殖细胞的结合，由直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。,植物的无性生殖,母体,优点：,只具有母体的遗传特性，保持物种的优良特性。,嫁接,嫁接的优点：保持亲本的优良性状；,果实表现出接穗的性状。,枝接,芽接,-成功关键是接穗和砧木的形成层紧密结合,校园内嫁接的黄皮树,嫁接的仙人掌,嫁接的应用,嫁接的应用,利用校园内的三种颜色的玫瑰花，你能种出一棵能开三种颜色的玫瑰花吗？,嫁接的应用,我们教室阳台的两种颜色的两棵花，你能种出一棵花开出两种颜色吗？,请同学来展示如何剪枝来进行扦插？并讨论如何操作能使扦插的成活率高？,扦插,提高成活率：1、去叶（土壤中的节上的叶全去掉、出土的节的叶去掉部分），傍晚或阴天扦插-降低蒸腾作用，至少留有2个节。2、选健壮枝条-为呼吸提供充足的有机物3、空气充足的土壤（沙质、疏松）-呼吸需要氧4、选带芽的枝条-芽发育成枝条5、上方切口水平-减少水蒸发，下方切口斜-增加吸水面积6、适宜温度：20250C,优点：保持亲本优良性状,同学们在预习时扦插的富贵竹，说说他的操作对吗？,结合课本P3和P5，小组间讨论植物还有哪些无性生殖的方式？若我们要大批量的种植香蕉和草莓，那香蕉苗和草莓苗是如何培育出来的？,探究2,椒草的生殖,叶片长成新植株,马铃薯的生殖,块茎发芽生根,压条,分株,组织培养是一种植物无性繁殖的方法。它可以用少量的分裂能力强的组织，甚至一个新细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。,优点：节约材料，大面积培养，繁殖速度快，抗病力强，保持亲本优良性状。,组织愈伤丛芽生根移栽组织,小结：有性生殖和无性生殖区别：,保持双亲的遗传特性，并存在变异，能培育新品种。,有,无,无,无,无,播种西红柿、播种水稻、播种青菜等,只具有母体的遗传特性，保持物种的优良特性。,桃树、苹果树等的嫁接、多种颜色花的嫁接等；,只具有母体的遗传特性，保持物种的优良特性。,月季、葡萄、玫瑰等,节约材料，大面积培养，繁殖速度快，抗病力强，保持物种优良性状。,香蕉、草莓等,只具有母体的遗传特性，保持物种的优良特性。,椒草、马铃薯等,【练习】（课本第6页）1、判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。,(1)将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼。（）（2）在种植菊花和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成多株，这种繁殖方式属于无性生殖。（）,2、在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（）A让根部吸收的水分能运送到枝条上去B让枝条通过光合作用制造的养料送到根部C保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起,D,
展开阅读全文