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课题2化学肥料知识要点基础练知识点1化肥的种类1.(重庆中考)下列肥料中含营养元素种类最少的是(A)A.KClB.(NH4)2HPO4C.NH4H2PO4D.KNO32.如图是某菜农使用的化肥包装袋上的部分说明,该化肥属于(A)A.复合肥料B.氮肥C.磷肥D.钾肥知识点2化肥的作用3.(河北中考)下列对化肥的认识不正确的是(D)A.KNO3是一种复合肥料B.施用氮肥,能促进植物茎、叶的生长C.施用磷肥,能增强作物的抗寒能力D.化肥能提高粮食产量,施用越多越好4.小明发现自家农田里的作物叶色发黄,并且茎秆软弱,容易倒伏,他应该施用的化肥是(A)A.KNO3B.CO(NH2)2C.K2CO3D.Ca3(PO4)2知识点3化肥的鉴别5.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别这三类化肥,在农业生产中具有实用性。下列区别化肥的方法可行的是(D)A.NH4HCO3与NH4Cl:加水B.K2SO4与Ca3(PO4)2:闻气味C.NH4Cl与KCl:观察外观D.(NH4)2SO4与K2SO4:加熟石灰研磨后闻气味6.(大庆中考)如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程,其中试剂甲和乙分别可能是(A)A.甲:熟石灰;乙:稀盐酸B.甲:水;乙:氢氧化钠溶液C.甲:氢氧化钠溶液;乙:水D.甲:稀盐酸;乙:氯化钠溶液综合能力提升练7.氯化铵(NH4Cl)是“侯氏制碱法”的一种副产品。已知氯化铵是白色固体,其水溶液显酸性,下列关于氯化铵的说法错误的是(B)A.施用氯化铵能使植物叶色浓绿B.氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效C.氯化铵的水溶液能使紫色石蕊溶液变红D.氯化铵和磷矿粉从外观即可区分8.为证明硫酸铵受热分解生成了氨气,小明同学进行了如图所示的实验,下列说法正确的是(C)A.硫酸铵属于复合肥B.只根据实验中“固体消失”的现象,即可证明硫酸铵发生了分解C.用酚酞溶液浸湿的滤纸变红D.加热时小气球变大,证明硫酸铵受热分解生成了氨气9.某农场有一袋标签已脱落的化肥,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3中的一种。请通过以下实验确定它的成分。实验步骤实验现象及结论(1)取少量样品于试管中,滴入适量的稀盐酸若没有气泡产生,则该化肥一定不是NH4HCO3(2)在步骤(1)的试管中再滴入足量BaCl2溶液若无明显现象,则该化肥是NH4Cl;若有白色沉淀产生,则该化肥是(NH4)2SO410.某化肥说明书的一部分如图。(1)此包化肥中含氮的质量为8kg。(2)该化肥的化学性质为受热易分解;能与碱性物质反应。(3)该化肥的物理性质为易溶于水。11.我国拥有地球上7%的耕地,但化肥使用量却占全球总量的35%,认识化肥,科学施肥至关重要。(1)下列物质中,可用作钾肥的是A。A.K2SO4B.CO(NH2)2C.NH4HCO3D.Ca(H2PO4)2(2)若要配制200 g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液,需要硝酸铵10g。(3)过度使用化肥可能造成的后果有:土壤污染(合理即可);水体富营养化等。(4)“雷雨发庄稼”涉及的化学反应较为复杂,其中一个反应是NO2与H2O反应生成HNO3和NO,写出该反应的化学方程式:3NO2+H2O2HNO3+NO;该反应中,化合价发生改变的元素是N(填元素符号)。中考高频冲刺练12.空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。回答下列问题:(1)步骤中发生的是物理(填“物理”或“化学”)变化。(2)写出步骤中发生反应的化学方程式:4NH3+5O24NO+6H2O。(3)上述化学反应中属于化合反应的有3个。(4)硝酸铵是无色、无臭的透明结晶或呈白色的结晶,易溶于水,易吸水结块,受热易分解,在农业生产过程中应如何保存硝酸铵肥料?密封保存,防潮、防晒。13.碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分,将它和化肥一起施用,会减少对环境的污染。为了帮助父母合理选择化肥,李明决定对碳酸钾的化学性质进行探究。【提供信息】钠原子和钾原子的结构示意图如下:【实验与探究】李明参照Na2CO3的化学性质设计了如下实验:实验实验实验实验步骤实验现象溶液变红色左边试管中有气泡产生;澄清石灰水变浑浊产生白色沉淀实验结论碳酸钾溶液显碱性产生气泡的化学方程式为K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2碳酸钾能与氢氧化钙溶液反应【解释与结论】(1)碳酸钾溶液能使指示剂变色,能与某些酸和碱反应。(2)碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似。(3)从微观角度分析,二者化学性质相似的原因是钠原子和钾原子的最外层电子数相同和含有相同的CO32-。【拓展与应用】李明建议父母最好选择B(填字母序号)与草木灰混合施用。A.NH4NO3B.CO(NH2)2C.NH4HCO3
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