赋值、输入和输出语句课件.ppt

上传人:xt****7 文档编号:3726746 上传时间:2019-12-22 格式:PPT 页数:19 大小:519KB
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资源描述
温故而知新,1.什么是算法?什么是程序框图?,2.算法的基本逻辑结构有哪些?,算法通常指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤,这些程序或步骤必须是明确的和有效的,而且能够在有限步之内完成。程序框图是一中用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观的表示算法的图形。,算法的基本结构有三种:顺序结构、条件结构、循环结构,其中循环结构又分为当型结构和直到型结构两种。,自然语言,流程图,程序语言,计算机实现,大致,细化,1.2.1算法基本语句,算法初步,INPUT“x=”;xy=x3+3*x224*x+30PRINTxPRINTyEND,程序:,输入语句赋值语句输出语句输出语句,1.计算机能够理解的语言与人的语言有什么区别?,计算机不同于人:人有大脑,可以思考问题,而计算机则不能.用自然语言和程序框图描述的算法,计算机无法识别,必须转化为其能理解的语言,即程序语言。,2、基本的算法语句有哪些?各自对应怎样的算法结构?,阅读P21P24思考,并完成下表:,基本的算法语句有:输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句;输入语句、输出语句、赋值语句基本上是对应顺序结构,条件语句对应条件结构、循环语句对应循环结构。,阅读P12倒数第二段P15思考,并完成下表:,INPUT“提示文字”;变量,PRINT“提示内容”;变量,变量表达式,可对程序中的变量赋值,可输出表达式的值,计算,可对程序中的变量赋值,计算,无,有,有,数学符号与程序符号的对比,基本算法语句,一、输入语句,1、一般格式:,INPUT“提示内容”;变量,“提示内容”提示用户输入什么样的信息。,变量是指程序在运行时其值是可以变化的量。,2、说明:,作用为对程序中的变量赋值。,输入语句要求输入的值只能是具体的常数。,提示内容与变量之间用“;”隔开,变量与变量之间用“,”隔开。“提示内容”和它后面的“;”可以省略。,无计算功能,用户由键盘输入的数据必须是常量,输入多个数据时用“,”分隔,且个数要与变量的个数相同。,输入a,b,c,INPUTa,b,c,例:要想输入一个学生的语文和数学两门课的成绩:,INPUT“Maths,Chinese,English”;a,b,c,基本算法语句,二、输出语句,1、一般格式:,PRINT“提示内容”;表达式,2、说明:,作用是实现算法的输出结果功能,计算。,“提示内容”提示用户输出什么样的信息。,表达式是指程序要输出的数据。,输出语句可以输出常量、变量或表达式的值及字符。,一个语句可以输入多个表达式,不同的表达式之间可用“,”分隔。,有计算功能,能直接输出计算公式的值。,N不是质数,PRINT“nisnotaprimenumber.”,PRINT“sum=”;a+b+c,如:PRINT3+5/2,基本算法语句,三、赋值语句,1、一般格式:,变量=表达式,2、说明:,作用是将表达式所代表的值赋给变量,计算。,赋值语句中的“=”称为赋值号。,赋值语句右边必须是一个数据、常量和算式,左边必须是变量,不能为表达式。,赋值号左右不能对换。,不能用赋值号进行代数式的演算。,一个语句只能给一个变量赋值;,将一个变量的值赋给另一个变量,前一个变量的值保持不变;可先后给一个变量赋多个不同的值,但变量的取值总是最近被赋予的值。,P=(2+3+4)/2,注意:辗转赋值,即先将一个数值赋给一个变量,再将第一个变量的值赋给第二个变量一直继续下去。,探究交流:,:下面的程序A的输出值是多少?,A=10A=A+15PRINT“A=”;AEND,:下面的程序运行后,x,y各等于多少?,:下面的程序运行后,a,b,c各等于多少?,例1:交换两个变量A和B的值,并输出交换前后的值。,INPUTAINPUTBPRINTA,BX=AA=BB=XPRINTA,BEND,程序:,例2编写程序,计算一个学生语文、数学、英语三门课程的总成绩和平均成绩,并输出。,程序:,INPUT“yumen=”;aINPUT“shuxue=”;bINPUT“yingyu=”;cs=a+b+cp=s/3PRINT“zongfen=”;sPRINT“pingjunfen=”;pEND,若三角形的三边分别是a,b,c,借助三角型面积公式(海伦-秦九韶公式),编写一个求三角形面积的程序。,程序:,INPUT“a,b,c=”;a,b,cp=(a+b+c)/2S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)PRINT“三角形面积S=”;SEND,例3,某工种是计件算工资的,每月工资=每月完成的数量(件)每件工资,再从总工资中扣除5%交纳各种费用,其余为实发工资。试编写一程序,通过输入每件工资和完成数量,输出实发工资。,INPUT“每件工资=”;AINPUT“完成数量=”;BM=(A*B)*(1-0.05)PRINT“实发工资=”;MEND,练习巩固,小结,1、输入语句、输出语句和赋值语句的功能与表示方法,2、能够设计程序,并准确运用输入语句、输出语句和赋值语句,3、注意书写的规范性。,
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