2019版七年级英语上册 Unit 1 This is me习题课课后练习 （新版）牛津版.doc

2019版七年级英语上册 Unit 1 This is me习题课课后练习 （新版）牛津版题一： 根据首字母填空。1. I have a dog and it is very l_.2. Lingling is my classmate, and she is s_ and tall.3. Nice to meet you. W_ to our class.4. This is Daniel. He is our new c_.5. Our teacher is in the c_.题二： 据括号内中文提示完成句子。1. My _ (名字) is Daniel. Nice to meet you.2. I have short _ (头发).3. He is good at _ (跳舞).4. I like _(运动). I often play football at school.5. I have many _(朋友), and they are all very nice.题三： 用括号内词的正确形式填空。1. Singing and dancing are her _ (hobby).2. Lingling and Daniel _ (be) my classmates.3. I like _ (eat) noodles for lunch.4. She _ (wear) a dress today.5. Please _ (look) after my son.题四： 用括号内词的正确形式填空。1. I love _ (read) books very much.2. I have many new _ (friend) at school.3. _ (be) they your classmates?4. Lets _ (play) football after school.5. Lingling is my classmate and she _ (like) music.题五： Hi, Andy. _ my father John.A. That isB. It is C. This isD. He is题六： 根据句意填空。Hi, John. _ _ my friend Lingling. Nice to meet you.题七： There is_ apple on the desk. A. an B. a C. / D. the题八： 根据句意填空。I often eat _ egg for breakfast.题九：Whatgradeareyouin?Imin_.A.gradeFive B.FiveGradeC.GradeFive D.five grade 题十： 根据括号内提示完成句子。 Whatgradeareyouin? Imin_(三年级).题十一： I often say “_” to my mother before I go to bed.A. Going to bed B. Good nightC. Good evening D. Goodbye 题十二： 根据括号内提示完成句子。Lingling, go to bed please.Ok. _ (晚安).题十三： Kate is good at _ cakes.A. makeB. making C. makeingD. makes题十四： 根据括号内提示完成句子。John likes sports very much and he _ (擅长于) playing football.题十五： 按要求完成句子。1. Her friends are from America. (改为否定句)Her friends _ from America.2. Lingling comes from China. (改为同义句) Lingling _ _ China.3. My friends are in Class Three.(改为一般疑问句，作肯定回答)_ _ friends in Class Three? Yes, _ _.4. My name is Mona.(对画线部分提问) _ _name?题十六： 按要求完成句子。1. My English name is Mona. (对画线部分提问)_ your English name?2.I am in Class One.(对画线部分提问)_ _ are you in?3. Tom is from Beijing. (对画线部分提问)_ _ Tom from?4. He is good at dancing. (改为否定句)He _ good at dancing.Unit1 This is me习题课题一： 1.lovely 2.slim 3.Welcome 4.classmate 5.classroom解析：1.句意：我有一条狗，它很可爱。“可爱的”英文为lovely。2.句意：玲玲是我的同班同学，她又高又苗条。“苗条的”英文为slim。3.句意：很高兴见到你。欢迎来我们班级。“欢迎”的英文为welcome。4.句意：这是丹尼尔。他是我们的新同班同学。“同班同学”的英文为classmate。5.句意：我们的老师在教室里。“教室”的英文为classroom。题二： 1.name 2.hair 3.dancing 4.sports 5.friends解析：1.句意：我的名字是丹尼尔。很高兴见到你。“名字”的英文为name。2.句意：我是短发。“头发”的英文为hair。3.句意：他擅长于跳舞。“跳舞”的英文为dance，be good at后接的是动词-ing形式，故此处应填dancing。4.句意：我喜欢运动。我经常在学校里踢足球。“运动”的英文为sport，注意此处提到的是运动的总称，故使用复数形式sports。5.句意：我有很多的朋友，他们都很友好。“朋友”的英文为friend，前有many意为“很多的”，故此处应用“朋友”的复数形式，即friends。题三： 1.hobbies 2.are 3.eating 4.wears 5.look解析：1.句意：唱歌和跳舞是她的爱好。“爱好”的英文为hobby，提到的有两种事物，故为复数形式，即hobbies。2.句意：玲玲和丹尼尔是我的同班同学。提到的有两个人，故系动词be要用复数形式，即are。3.句意：我午餐喜欢吃面。like意为“喜欢”，后接动词时需使用-ing形式，故此处为eating。4.句意：她今天穿了裙子。she是第三人称，故此处动词应使用第三人称单数形式，即wears。5.句意：请照看我的儿子。look after意为“照看，照顾”，please意为“请”，后接动词原形，故此处为look。题四： 1.reading 2.friends 3.Are 4.play 5.likes解析：1.句意：我非常喜欢看书。love意为“喜欢，爱”，后接动词时使用-ing形式，故此处应填reading。2.句意：我在学校有很多新的朋友。前有many，意为“很多的”，故friend需使用复数形式，即friends。3.句意：他们是你的同班同学吗？用be提问，后面主语为they，故应使用复数形式，即are，注意首字母大写。4.句意：我们放学后一起踢足球吧。lets意为“让我们”，后接动词原形，故此处应填play。5.句意：玲玲是我的同班同学，她喜欢音乐。she为第三人称单数，动词应与其保持一致，使用第三人称单数形式，故此处应填likes。题五： C解析：句意：你好，安迪。这是我的爸爸约翰。在介绍人的时候，可使用this is，意为“这是”，注意首字母大写，故选C。题六： This is解析：句意：你好，约翰。这是我的朋友玲玲。很高兴见到你们。向别人介绍其他人时，可使用this is，意为“这是”，注意首字母大写。题七： A解析：句意：有一个苹果在书桌上。苹果的英文为“apple”，首字母发音为元音，故应使用不定冠词an。题八： an解析：句意：我早饭经常吃一个鸡蛋。egg的首字母发音为元音，故应使用不定冠词an。题九： C解析：句意：你上几年级了？我上5年级了。提问年级，回答时年级grade需首字母大写，且放在数字之前，数字也需要大写首字母。题十： Grade 3/Grade Three解析：句意：你上几年级了？我上3年级了。提问年级，回答时年级grade需首字母大写，且放在数字之前，数字若用英语表达，也需首字母大写。题十一： B解析：句意：我经常在睡觉前跟我妈妈说“晚安”， Good evening意思是“晚上好”，一般指晚上见面时打招呼用语，有“Hello”的意思。Good night 意思是“晚安”，一般指晚上即将就寝时用语，故在此应使用Good night。题十二： Good night解析：句意：玲玲，睡觉啦。好的，晚安。“晚安”的英文是good night，注意首字母大写。题十三： B解析：句意：凯特擅长于做蛋糕。be good at意为“擅长”，后接动词时需使用-ing形式，且make以e结尾，故此处应去e加ing，所以应填making。题十四： is good at解析：句意：约翰非常喜欢运动，他擅长踢足球。“擅长”的英文为be good at，这里主语是he，所以be应用第三人称单数形式，即is good at。题十五： 1.arent 2.is from 3.Are your; they are 4.Whats your 解析：1.句意：她的朋友们来自美国。她的朋友们不是来自美国。改成否定句的时候，在are 后面加not，即可缩写成arent。2.句意：玲玲来自中国。表达“来自”有两种方式：sb. am/is/are from或者sb. come/comes from，Lingling为第三人称单数，故此处可转化为is from。3.句意：我的朋友们在三班。你的朋友们在三班吗？是的，他们在三班。改为一般疑问句，将are提前，形容词性物主代词改为your，在回答时可用人称代词加系动词表达，即they are。4.句意：我的名字是蒙娜。你叫什么名字？提问名字，应使用Whats your/his/her name?结构。题十六： 1. Whats 2. What class 3. Where is 4.isnt 解析：1.句意：我的英文名字是蒙娜。你的英文名字是什么？画线部分是名字， “English name”是单数，故用 “What is?”提问。2.句意：我在一班。你在哪个班级?画线部分是班级，故用 “What class?”提问。3. 句意：汤姆来自北京。汤姆来自于哪里？画线部分为地点，故用where提问，主语为Tom，动词为is，所以在提问时使用 “Where is?”。4.句意：他擅长跳舞。他不擅长跳舞。改为否定句时，在be后加not即可，此处主语为第三人称单数，is not可缩写为isnt。