七年级数学上册 第二章 几何图形的初步认识 2.6 角的大小同步练习 （新版）冀教版.doc

2.6角的大小一、选择题1下列四个选项中，表示的角最大的是()图K2112下列说法错误的是()A. 角的大小与角两边的长短无关B角的大小和它们度数的大小是一致的C用10倍的放大镜看一个10的角是100D20.5的角与2030的角一样大3已知MON与MOP，若OP在MON的内部，且MON60，则MOP()A. 一定是锐角 B一定是直角C一定是钝角 D可能是锐角二、填空题4如图K212所示，将一个长方形沿图中的虚线折叠，请用量角器测量一下其中的，得_.(填“”“”或“”)图K2125一副三角板中，最大的角为_度，最小的角为_度6如果1418，2379，34.4，那么1，2，3的大小顺序是_(用“”连接)三、解答题7如图K213所示，试比较DON，NOM，DOE，EOF的大小图K2138如图K214所示，已知1，用量角器求作一个角，使它等于1.图K2149如图K215所示，回答下列问题：(1)比较FOD与FOE的大小；(2)借助三角板比较DOE与BOF的大小；(3)借助量角器比较AOE与DOF的大小图K215素养提升动手操作比较两个角的大小，有以下两种方法(规则)：用量角器测量两个角的大小，角度大的角大；构造图形，如果一个角包含(或覆盖)另一个角，那么这个角就大对于图K216中给定的ABC与DEF，用以上两种方法分别比较它们的大小 注：构造图形时，作示意图(草图)即可图K2161解析 D利用估测法比较2解析 C用放大镜看角，角的大小不变3A4.5.90306. 1237解：由测量可知EOFNOMDOEDON.8略9解：(1)因为OD在FOE的内部，所以FODFOE.(2)用含有45角的三角板比较，可得DOE45，BOF45，则DOEBOF.(3)用量角器度量得AOE30，DOF30，则AOEDOF.素养提升解：用量角器测量得ABC45，DEF65，即DEFABC.如图，把ABC放在DEF上，使点B和点E重合，边EF和边BC重合，DE和BA在EF的同侧，从图形上可以看出DEF包含ABC，即DEFABC.点评 本题主要考查学生的动手操作能力，注意：比较两个角的大小有三种方法：度量法；叠合法；估测法，即通过观察直接比较两个角的大小