七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立同步测试 新人教版.doc

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第7课辽、西夏与北宋的并立1.10世纪初,耶律阿保机建立契丹国,其都城在(A) A.上京临潢府B.长安C.兴庆府 D.开封2.与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的(A)A.党项族 B.契丹族 C. 蒙古族 D.回纥族3.两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下列史实反映该时期民族关系的是(D)A.楚汉之争B.赤壁之战 C.淝水之战D.澶渊之盟4.假如你是北宋与西夏议和的一名使臣,你可以答应的是(B)A.宋向元昊称臣B.宋给西夏岁币C.北宋撤回军队D.西夏给宋岁币5.组合列举:根据提示信息及所学内容,写出相对应的人物:(1)建立契丹政权,创制契丹文字的是:。(2)建立西夏,创制西夏文字的是:。(3)亲自到澶州城督战的皇帝是:。(4)向宋称臣,与宋订立和约的是:。(5)在澶州之战中力劝皇帝亲征的宰相是:。答案:(1)耶律阿保机(2)元昊(3)宋真宗(4)元昊(5)寇准6.“10世纪初,契丹杰出首领统一契丹各部,建立契丹国,都城在上京临潢府”。材料中的“首领”是指(C)A.松赞干布 B.元昊C.耶律阿保机D.拓跋珪7.下面是一幅我国古代民族政权并立时代的形势图。图中所代表的政权是下列哪一民族建立的(C)A.鲜卑族B.女真族C.契丹族D.党项族8.耶律阿保机和元昊的相同之处在于(D)都是少数民族首领都建立过本民族政权都创制过本民族的文字都重视发展生产A. B. C. D.9.人物是历史舞台上鲜活的元素。下列人物与澶渊之盟关系最密切的是(A)宋太宗宋真宗岳飞寇准A.B.C.D.10.下面为辽、西夏与北宋政权并立局面的示意图。其中正确的是(B)11.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民族送礼(送礼)是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民族入侵十分容易。送礼政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解,正确的是(A)“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是其致命弱点之一“送礼”政策客观上有利于边境安定,互市贸易往来A.B.C.D.12.阅读下列材料:材料一它是我国北方的古老民族之一,过着逐水草往来迁徙的游牧生活。到9世纪后期,它已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业,并开始建筑房屋、城邑。材料二它生活在我国西北地区,原属羌族的一支。唐朝时,它集中到甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展。请回答:(1)材料一中的“它”是指哪一民族?该民族建立了哪一政权?(2)材料二中的“它”是指哪一民族?该民族建立了哪一政权?(3)上述两个政权的建立者分别是谁?他们分别采取了哪些措施来促进本民族的发展?(4)这两个政权与北宋之间的关系如何?答案:(1)契丹族。契丹或辽。(2)党项族。西夏。(3)材料一:耶律阿保机;发展生产,创制文字。材料二:元昊;发展农牧经济,创制西夏文字等。(4)辽与北宋在澶州之战后签订澶渊之盟。宋夏在多次交战后进行和谈并签订和约。
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