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八下 第四单元 崇尚法治精神一、选择题1.(xx安徽和县期末)卢梭说:“人是生而自由的,但无处不在枷锁之中。”这句话表明()A.拥有自由能增强个人幸福感B.自由是有限制的、相对的C.自由能激发每个人的活力D.自由推动社会的进步与繁荣答案:B解析:卢梭的话告诉我们自由是相对的、有限制的。此题选B项。2.习近平总书记在十九大报告中强调:坚持全面依法治国。我国如此重视法治,是因为法治与我们的生活息息相关,与我们的自由权利密不可分。下列关于法治与自由的关系,正确的是()A.相互联系,不可分割B.相互对立,水火不容C.相互排斥,势不两立D.相互融合,不分彼此答案:A解析:法治与我们的生活息息相关,与我们的自由权利密不可分,二者相互联系,不可分割。此题选A项。3.下边漫画中的应聘者应该()A.尊重他人的合法权益B.据理力争,依法维权C.知难而退,重新选择D.迎接挑战,不顾一切答案:B解析:招聘者的要求是不合理的、苛刻的,应聘者应据理力争,依法维权。此题选B项。4.(xx四川遂宁中考)平等是人类永恒的追求,有关平等的认识正确的有()人生而平等,没有高低贵贱之分共同富裕允许部分人先富与平等相矛盾平等总要受一定社会条件的制约,任何社会都存在一些不平等的现象平等就是让每个人拥有相同的权利和机会A.B.C.D.答案:C解析:依据教材知识可知,人生而平等,没有高低贵贱之分,平等表现为人格上的平等、政治地位的平等和各项基本权利的平等,平等是人类永恒的追求,但平等不是绝对的,总要受一定社会条件的制约,任何社会都存在一些不平等的现象,符合题意;“允许部分人先富”是实现共同富裕的途径,它与平等不矛盾;错误,不可能人人拥有相同的权利和机会。故选C项。5.习近平在党的十九大报告中提出:深化司法体制综合配套改革,全面落实司法责任制,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。下面体现司法公平正义的有()司法机关独立行使审判权,不受任何机关干预努力消除群众诉讼障碍,全面落实司法公开原则依法纠正冤假错案,健全完善预防和纠正错案机制统筹城乡一体化发展,让农民共享改革发展成果A.B.C.D.答案:B解析:题肢中的行为能够体现公平正义的有。表述错误,司法机关包括法院和检察院,法院依法行使审判权,检察院依法行使检察权;表述正确,但与题干无关。此题选B项。6.(xx云南中考)古今中外,公平一直是人们追求的目标,维护公平我们要()从身边的点滴小事做起,对不公平的事情说“不”理智地面对社会生活中的不公平现象反对对自己的不公平对待,同时也要公平地对待别人用合法手段谋求绝对公平A.B.C.D.答案:A解析:在现实生活中,不公平的现象时有发生,维护公平需要国家和个人的共同努力,作为个人,首先要反对对自己的不公平对待,要敢于用正当的方式对不公平的行为说“不”,公平地对待别人,正确;中“绝对公平”是不存在的,排除。故选A项。7.教育部印发关于做好xx年普通中小学招生入学工作的通知,要求逐步压缩特长生招生规模,直至2020年前取消各类特长生招生。继续清理和规范中考加分项目,尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方,要从xx年初中起始年级开始执行。这些举措()A.将不同程度妨碍学生个性特长的发展,不利于学生的素质教育B.有利于维护良好的招生秩序,维护考生利益,维护社会公平正义C.不利于学校选拔人才,阻碍学校特长项目发展D.对确有特长的优秀考生不公平,不利于培养优秀人才答案:B解析:教育部印发关于做好xx年普通中小学招生入学工作的通知,要求逐步压缩特长生招生规模的做法有利于维护良好的招生秩序,维护考生利益,维护社会公平正义,实现教育公平。此题选C项。导学号928840338.在放学回家的路上,中学生小军看到一辆货车违章高速行驶,把一骑自行车的妇女撞倒。小军见状高喊停车救人,货车司机却加大油门逃跑。小军记下了肇事货车的车牌号,并拦下一辆汽车,将被撞妇女送往医院。对此,下列认识不正确的是()A.肇事司机的行为侵犯了公民的生命健康权B.小军的做法是见义勇为、匡扶正义的行为C.小军救人的行为会赢得他人的赞赏和崇敬D.面对非正义的事情,要不惜付出任何代价答案:D解析:小军救助妇女并记下肇事货车的车牌号的行为是见义勇为、匡扶正义的行为,会赢得他人的赞誉。D项表述过于绝对,匡扶正义,要见义巧为、见义智为。此题为逆向选择题,故选D项。二、非选择题9.漫画分析。下图反映了某大学给学生分专业时,通过抓阄定夺。(1)这种片面追求公平的做法不值得提倡。说说我们所追求的公平应该是什么样的。(2)我们为什么要追求公平?答案:(1)公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。(2)公平是个人生存和发展的重要保障。保证个人应得利益,让人感受到尊严。公平是社会稳定和进步的重要基础。维护社会公平有利于缓和社会矛盾,有利于营造更好的竞争环境。导学号92884034【追求自由平等守护公平正义】10.(xx安徽淮南期末)一天,在某论坛上,网友“阳光天使”发了一个“自由、平等、公正、法治大家说”的帖子。下面是一些网友的跟帖。网友A:“海阔凭鱼,天高任鸟飞”,自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么。网友B:每个人由于家世、机遇、权力、财产等各方面的原国,根本不可能达到平等,所以人生来就是不平等的。网友C:当我们用法律讨回公道的时候,当犯罪分子被绳之以法的时候,我们深切地体会到公平与正义的价值;公平与正义就像一盏明灯,照耀着人类历史前进的航程,难以想象,失去了公平和正义后社会会怎样。网友D:公平正义,需要富有正义感的人来维护,也需正义的社会制度来支撑,实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任。运用所学知识,回答以下问题。(1)针对网友A和网友B的观点,说说自由平等的真谛。(2)阅读网友C的帖子,分析公平正义的价值。(3)作为青少年,能为实现社会的公平正义做些什么?答案:(1)无法治不自由;自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的;必要的限制是对自由的保护;自由都是法律之内的自由;在法律意义上,平等具有两层含义,一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待;公民平等地享有权利,同时必须平等地履行义务;任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权等。(2)公平是个人生存和发展的重要保障;公平是社会稳定和进步的重要基础;正义是社会制度的重要价值;正义是社会和谐的基本条件。(3)面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时,要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
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