2019版九年级历史上学期第二次月考试卷（含解析） (II).doc

2019版九年级历史上学期第二次月考试卷（含解析） (II)一、选择题1.“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”对这一历史现象的发生作出重大贡献的历史人物是（ ）达伽马 玻利瓦尔 麦哲伦 哥伦布 A.B.C.D.【答案】C 【考点】资本主义时代的曙光 【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，玻利瓦尔是反对殖民统治的，不是新航路的开辟的航海家，应该排除。故答案为C。【点评】本题考查了新航路开辟的有关知识，难度适中。学生还要掌握新航路开辟的原因、航海家的路线、新航路开辟的影响。2.一部英雄交响曲，把一个曾叱咤欧洲政坛几十年的风云人物和一个欧洲最伟大的音乐家连在了一起。这两个人物是（ ） A.马克思和恩格斯B.拿破仑和贝多芬C.达尔文和梵高D.牛顿和爱因斯坦【答案】B 【考点】世界的文化杰作 【解析】【分析】英雄交响曲是德国作曲家贝多芬在1804年完成的，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑而写，热情颂扬了法国大革命时期拿破仑的英雄业绩。一部英雄交响曲把一个曾叱咤欧洲政坛几十年的风云人物拿破仑和一个欧洲最伟大的音乐家贝多芬连在了一起。故选B。【点评】本题主要考查贝多芬的英雄交响曲的相关内容。3.西方文明史载：大约在16601789年，西欧智力和文化的历史经历了中世纪以来最重大的变化。其“重大的变化”主要包括（ ）文艺复兴运动兴起 近代科学的诞生和发展启蒙运动兴起 工业文明在欧美普遍建立 A.B.C.D.【答案】C 【考点】资本主义时代的曙光 【解析】【分析】本题考查17、18世纪西欧历史中思想与文化等方面的史实。16601789年，属于17世纪中期18世纪末期。文艺复兴运动兴起于14世纪，时间不符，排除A；英国是最早进行工业革命的，但到1840年前后，英国才完成工业革命。此后，法、美等国也先后完成工业革命。所以18世纪末，工业文明尚未在欧美普遍建立，排除BD。随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来，获得了极大的发展。如牛顿的成就都已在发挥影响。18世纪，正当法国的旧制度衰败的时候，启蒙思想运动兴起。符合题意，故选C。4.它的发明，造就了20世纪的石油世界。下图反映了1870年和1900年的世界石油产量，以下选项中影响该时期世界石油产量的是（ ）A.史蒂芬孙的蒸汽机车B.瓦特改良的蒸汽机C.内燃机的发明和使用D.富尔顿的汽船【答案】C 【考点】人类迈入“电气时代” 【解析】【分析】影响该时期世界石油产量的是内燃机的发明和使用。内燃机的发明和使用，推动了石油工业的发展石油化学工业的迅速兴起。故答案为C。【点评】本题考查了第二次工业革命的有关知识，难度适中。学生要掌握第二次工业革命中代表人物及其发明成果。5.“The union must and shall be preserved(联邦必须而且将会得到保留)。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是（ ） A.实现国家独立B.消除种族歧视C.维护国家统一D.实现领土扩张【答案】C 【考点】美国南北战争 【解析】【分析】材料中林肯的主题反映了当时美国政府面临的首要任务是维护国家统一，故选C。【点评】考查1860年美国政府面临的首要任务6.某历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的主人：“因为赎买了土地，他们（农奴）就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。这位史学家认为这一法令（ ） A.解决了农奴的贫困问题B.为资本主义发展提供了劳动力C.加速了俄国向亚洲扩张D.使俄国成为发达资本主义国家【答案】B 【考点】俄国、日本的历史转折 【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题难度适中，考查学生分析理解材料的能力，材料意思是农民摆脱地主，成为自由民，直接入题的只有B答案。故答案为B。【点评】本题考查了俄国1861年改革的有关知识，难度适中。学生还要掌握俄国1861年改革的原因、内容和作用。7.明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。“这段话体现的治国思想是（ ） A.学习西方B.鼓励人民富起来C.工业立国D.对外掠夺【答案】C 【考点】俄国、日本的历史转折 【解析】【分析】根据“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”的信息，结合所学知识可知，这段材料的内容是一个国家的强弱取决于人民是否富有，人民富有与否取决于拥有多少物产，而物产的多少取决于国家创办多少工业，由此可知，这段话体现的治国思想是工业立国。故答案为C。【点评】本题考查了明治维新的有关知识，难度适中。学生要掌握日本明治维新的时间、内容和意义。8.他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。这里的“他”指（ ） A.达尔文B.巴斯德C.爱因斯坦D.门捷列夫【答案】C 【考点】科学和思想的力量 【解析】【分析】本题考查学生对爱因斯坦的识记能力。根据题干中的“提出了物理学的相对论”，联系所学知识，爱因斯坦提出的相对论，为原子弹的发明提供理论，打开了原子时代的大门，是物理学上的重大革命。故选C。【点评】本题难度较小，考查学生对爱因斯坦的识记能力。9.在中国近代化探索的过程中，下列口号或主张提出的先后顺序是（ ）自强、求富 变法维新 民主共和 民主、科学 A.B.C.D.【答案】A 【考点】洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动 【解析】【分析】本题近代化时期的事件的口号的相关知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息结合所学知识可知，自强、求富是洋务运动的口号，时间是19世纪60-90年代；变法维新是戊戌变法的口号，时间是1898年；民主共和是辛亥革命的主张，时间是1911年；民主、科学是新文化运动的口号，时间是1915年。所以提出的先后顺序是。故答案为A。【点评】本题考查学生识记知识的能力，难度适中。学生要掌握洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的代表人物、内容和影响。10.“废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人”。这副对联歌颂的是（ ） A.毛泽东B.康有为C.邓小平D.孙中山【答案】D 【考点】辛亥革命 【解析】【分析】本题主要考查的是辛亥革命知识点。题干提供了关键信息“废两千年帝制”、“先行者”，结合课本所学分析，1911年，孙中山领导辛亥革命，推翻了清朝统治，建立中华民国，结束了两千多年的封建帝制。使民主共和观念深入人心。故答案为D。【点评】本题考查了孙中山与辛亥革命的有关知识，难度适中。学生掌握辛亥革命的时间和历史意义，会评价辛亥革命的作用。11.在工业革命影响下，19世纪中期在政治领域产生了三股进步的历史潮流，其中的主要潮流是（ ） A.民族解放运动B.社会主义运动C.殖民扩张运动D.资产阶级革命和改革运动【答案】D 【考点】美国南北战争，俄国、日本的历史转折 【解析】【分析】根据题干“19世纪中期在政治领域产生了三股进步的历史潮流”的信息，结合所学知识可知， A项民族解放运动不符合题干的时间，应该排除；B项社会主义运动，是发生在19世纪中期，但是不是当时主要的潮流仅仅是刚开始，不符合题意；C项殖民扩张运动 不属于进步的历史潮流，应该排除；19世纪中期正是资本主义蓬勃发展的时期，美国南北战争，俄日改革，都是资本主义制度的巩固和扩大的过程，D符合题意；故答案为D。【点评】解答本题的关键是抓住题干关键词“19世纪中期”，然后结合所学知识进行解答，逐项分析四个选项，得出正确答案。12.有人说中国近代史中的洋务运动到新文化运动就是向外国学习是过程，就是一个“除旧布新”的过程。而历史学家陈旭麓却指出了其中的一处错误。你认为是那一处（ ） A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动【答案】A 【考点】洋务运动，新文化运动 【解析】【分析】结合所学知识可知，洋务运动是封建统治者为了自救，维护清朝统治向西方学习的过程，主要学习的是西方的经济和器物，并没有“除旧布新”，所以A项是错误的。故答案为A。【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生要掌握洋务运动的目的和作用。13.“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国一切的黑暗。”这里的“两位先生”指（ ） A.“求富”“科学”B.“共和”“科学”C.“民主”“科学”D.“共和”“民主”【答案】C 【考点】新文化运动 【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，提倡民主与科学，反对专制、愚昧和迷信。这也是新文化运动的口号，由陈独秀首先提出。所以这里的“两位先生”指“民主”“科学”。故答案为C。【点评】本题考查了新文化运动的有关知识，难度不大。学生还要掌握新文化运动的时间、代表人物、内容和作用。14.下图的文物照片，使你联想到的历史事件是（ ）A.鸦片战争中，三元里人民抗英斗争B.第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园C.八国联军侵华战争中，八国联军洗劫北京城D.日本全面侵华战争中，日军在南京制造大屠杀【答案】B 【考点】火烧圆明园 【解析】【分析】根据题干的图片的内容，结合所学知识可知，题干图片描述的是火烧圆明园的内容，第二次鸦片战争期间，英法联军占领北京后，闯入圆明园，大肆抢劫和掠夺，造成了大量的文物流落海外，最后还火烧了圆明园，给中华文化造成了极大的损失。故答案为B。【点评】本题考查了第二次鸦片战争的有关知识，难度适中。学生要掌握第二次鸦片战争的起止时间和影响，掌握英法联军火烧圆明园的暴行。15.下列哪一社会现象.在当时的中国是不可能出现的（ ） A.1905年，一位中国商人在北京东交民巷建造住宅B.1913年的南京街头，一对久别重逢的老朋友热烈握手C.1917年，张謇的大生纱厂生产和销售业绩良好D.1919年6月，申报报道了上海工人罢工的情况【答案】A 【考点】八国联军侵华战争 【解析】【分析】1901年签订的辛丑条约规定：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人居住，A项所述是错误的。故答案为A。【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题难度适中。16.中国近代化地历程艰难曲折，层层推进，步步深入。下列相关表述不正确的是( ) A.洋务运动是中国近代化的开端B.戊戌变法加快了中国近代化的进程C.辛亥革命促进了民族资本主义的发展D.新文化运动是中国新民主主义革命的开端【答案】D 【考点】新文化运动 【解析】【分析】 巴黎和会中国外交的失败，引发了1919年5月4日学生的五四爱国运动。五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是新民主主义革命的开始。可见D错误，所以答案是D。【点评】本题主要考查学生对五四运动的认识。17.在对萨拉热窝事件的讨论过程中，小明认为这是一次恐怖袭击。小龙认为这是一次捍卫民族利益的正义行为。小华却认为他们都不对，它的最大影响是引发了第一次世界大战。老师总结时却充分肯定了他们的结论，这三个方面是同一个事件，这三个方面是（ ） A.原因 、结果、影响B.手段、目的、影响C.原因、过程、结果D.第一阶段、第二阶段、第三阶段【答案】B 【考点】第一次世界大战 【解析】【分析】根据题干“这是一次恐怖袭击”和“这是一次捍卫民族利益的正义行为”和“它的最大影响是引发了第一次世界大战。”的信息可知，1914年的萨拉热窝事件是塞尔维亚爱国青年为了捍卫国家独立进行的一次恐怖袭击事件，直接导致了一战的发生，由此可知，“这是一次恐怖袭击”是手段；“这是一次捍卫民族利益的正义行为”是目的；“它的最大影响是引发了第一次世界大战。”是影响，ACD描述不准确。故答案为B。【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生要掌握萨拉热窝事件发生的时间和影响。二、综合题18.政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。 （1）【思想篇】识读上述图后你能分别联想到哪些重大历史事件？它们反映了近代社会怎样的历史发展趋势？ （2）【政治篇】英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体美国革命的首创性在于孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。马克垚（yo）世界文明史英国全新的政体是指什么？美国首先贯彻了孟德斯鸠的什么学说？请从政治文明的角度对它们做出简要评价。 （3）【总结篇】在世界近代史上，思想解放潮流一浪高一浪。列宁说过，没有革命的理论就没有革命的运动。触摸时代的脉搏，结合所学知识，回答相关问题。请说出图二所体现的事件形成了哪一革命的理论？指导了哪些重大的革命运动？（举一例即可） （4）19世纪产生的最先进的革命理论是什么？这一理论由空想变为科学的主要标志是什么？ （5）【感悟篇】了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果；认识和平与发展是当今时代的主题，逐步形成面向世界的视野和意识。xx版初中历史课程标准阅读材料思考，作为当代中学生应具备怎样的世界视野和意识？ 【答案】（1）历史事件：文艺复兴、启蒙运动、法国大革命；趋势：资本主义的产生、发展。（2）政体：君主立宪制；学说：三权分立学说。评价：奠定了资本主义民主政治的基础；或民主代替专制，法治代替人治等。（3）理论：更改主义；革命运动：美国独立战争（或法国大革命）。（4）理论：马克思主义，标志：共产党宣言发表。（5）认识到人类文明的多元化，尊重各国和各民族的历史和文化差异，汲取其他民族的优秀文化 【考点】资本主义时代的曙光，英国资产阶级革命，美国的诞生，法国大革命和拿破仑帝国，科学和思想的力量 【解析】【分析】（1）根据上述图片的内容分别是但丁、伏尔泰、人权宣言，结结合所学知识可知，但丁是文艺复兴时期的先驱；伏尔泰是启蒙运动的代表人物；人权宣言是法国大革命期间颁布的文件；它们反映了近代社会资本主义的产生、发展的情况。（2）结合所学知识可知，1689年英国通过颁布权利法案确立了全新的政体君主立宪制；美国独立战争胜利后，通过1787年宪法首先贯彻了孟德斯鸠的三权分立学说；两个文件奠定了资本主义民主政治的基础；使民主代替专制，使人类社会由人治走向法制。（3）结合所学知识可知，图二的启蒙运动形成了更改主义革命的理论，指导了美国独立战争和法国大革命革命运动，使这两个国家都改变了落后的制度，建立了先进的资本主义制度。（4）结合所学知识可知，1848年，共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生，这是19世纪产生的最先进的革命理论，从此，国际工人运动进入到了一个新的历史时期。（5）结合所学知识可知，作为当代的中学生，在学习的过程中，要充分认识到人类文明的多元化，尊重各国和各民族的历史和文化差异，汲取其他民族的优秀文化，取其精华弃其糟粕。【点评】本题综合考查了世界近代史上政治思想文化领域方面发生的重要历史事件，难度适中。本题属于常考的知识点，学生要重点掌握。19.近代化也叫现代化，其主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想文化领域的理性化和科学化等。实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。按要求回答下列问题。 （1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据1419世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件，所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写内容。（2）学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求。写出图一历史人物及其在本国历史上的主要贡献。看到图二你能想到中国近代化进程中的哪一事件？并用一句话来概括这一事件的意义。（3）联系比较法是我们学习历史的一种基本方法。联系比较19世纪下半期到20世纪初中国近代化的起步历程，从中你能得出中西方近代化进程有什么不同吗？并简述你的理由。 （4）学习历史最终获取感悟以启迪于今天，是我们学习的目的之一。通过上述历史的学习及问题解答，你认为正处在现代化进程中的我们应如何正确对待外来的优秀文明成果？ 【答案】（1）文艺复兴；启蒙运动；政权转型；工业革命（2）图一：华盛顿；是美国独立战争著名领导人，摆脱英国殖民统治，赢得国家独立，开创美国民主政治先河。图二：洋务运动；开启中国近代化进程。（3）西方：思想解放政权转型技术革新；中国：学习西方器物效仿政治制度思想文化；理由：中国是在半殖民地半封建社会下，向西方学习，经历个由浅入深，由表及里的过程。（4）学习世界各国先进文明成果，加强交流与合作；坚持改革开放是强国之路，是社会主义事业发展的动力。 【考点】洋务运动，资本主义时代的曙光，美国的诞生，“蒸汽时代”的到来，科学和思想的力量 【解析】【分析】（1）结合所学知识可知，14-16世纪的文艺复兴和18世纪的启蒙运动都是资产阶级的思想解放运动；英法美资产阶级革命都建立了新的资本主义制度，走上了资本主义道路，属于社会的转型；工业革命是机器生产取代手工业生产的革命，属于器物方面的改革。（2）结合所学知识可知，图一历史人物是华盛顿；他是美国独立战争著名领导人，摆脱英国殖民统治，赢得国家独立，开创美国民主政治先河。图二是洋务运动中创办的民用企业，洋务运动客观上促进了资本主义的产生和发展，是中国近代化的开端。（3）结合所学知识可知，西方的发展过程是：思想解放政权转型技术革新；中国的学习过程是：学习西方器物效仿政治制度思想文化，因为中国是在半殖民地半封建社会下，向西方学习，经历个由浅入深，由表及里的过程。（4）结合所学知识可知，世界的发展经历了很多年的文明，对待外来文化，我们应该大胆的学习世界各国先进文明成果，加强交流与合作；同时要加大对外开放的力度，坚持改革开放是强国之路，是社会主义事业发展的动力。【点评】本题综合考查了中外历史上实现近代化的事件，难度适中。学生在学习历史时要注意中外历史的横向联系，加深印象。20.在几千年的文明史上，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会进步。在中国近现代史上，先进的中国人对民主政治制度的追求经历了漫长的艰难的历史过程。结合所学知识，回答下列问题：【追溯屈辱岁月】材料一：割让香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。【追求民族独立】材料二：梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，第一期，第二期是从制度上感觉不足，第三期” （1）材料一史料出自哪一部条约？该条约对中国社会性质产生怎样的影响？ （2）材料一曾经被清朝一些官员称为万年和约，幻想这个和约可保万年和平。但历史无情地击碎了这一梦想。请列举史实加以说明（至少两个史实）。 （3）为了弥补“第二期”的不足，先进的中国人引入了西方哪一进步思想理论？先后发起了哪些探索？如何评价这些历史事件。 （4）通过对以上历史的学习，你能得出怎样的认识？ 【答案】（1）文件：南京条约；影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。（2）第二次鸦片战争；甲午中日战争；八国联军侵华战争。（3）理论：进化论；探索与评价：百日维新，在社会上起了思想启蒙的作用。辛亥革命，中国两千多年的封建帝制终于结束；民主共和的观念深入人心。（4）认识：中国近代史是一部屈辱史和探索史抗争史；资本主义道路在中国走不通；资产阶级维新派和资产阶级革命派不能领导中国人民完成反帝反封建的任务 【考点】鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争，辛亥革命，第二次鸦片战争 【解析】【分析】（1）根据材料一的内容，结合所学知识可知，上述史料出自南京条约；该条约使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。（2）结合所学知识可知，鸦片战争后，列强虽然得到了一定的好处，但随着他们输入商品越来越多，越来越不满足现状，为了进一步打开中国的市场，发动了第二次鸦片战争，甲午中日战争和八国联军侵华战争。（3）结合所学知识可知，为了弥补“第二期”的不足，先进的中国人引入了西方进化论的思想理论，进行了百日维新的探索，学习西方的先进的政治制度，在社会上起了思想启蒙的作用，后来又进行了辛亥革命，推翻了封建帝制，使民主共和深入人心。（4）结合所学知识可知，中国近代史是一部屈辱史和探索史抗争史；中国人民经过一系列的探索证明了资本主义道路在中国走不通；资产阶级维新派和资产阶级革命派不能领导中国人民完成反帝反封建的任务，只有中国共产党才能救中国。【点评】本题考查了中国近代史上遭受的劫难和中国各个阶层为挽救民族危亡而采取的措施，难度适中。学生要掌握中国近代史是一部劫难史也是一部抗争史。