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1,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇 汉武，略输文采；唐宗 宋祖，稍逊风骚。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 -毛泽东沁园春雪,2,3,秦皇,汉武,唐宗,宋祖,考点16:了解秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施，评价他们对历史进程所产生的重要影响。(考点解读P63-67),秦始皇：八上P4853 汉武帝：八上P5561唐太宗：八上P8893 宋太祖：八上P9899,1.秦始皇巩固统一的措施及其影响,采用“皇帝”称号；建立中央集权的官僚制度。,统一货币；统一度量衡,大修驰道，统一车轨,统一文字,“焚书坑儒”,确立中央集权的官僚制度，并为以后历代王朝所沿用,有利于巩固秦朝统一，有利于地区间的经济文化交流,加强了中央与地方的联系,成为维系中华文明的重要纽带,加强思想控制，对我国古代文化造成了重大损失,（中央设“三公”；地方郡县制）,（圆形方孔钱）,（小篆-隶书）,评价：,秦始皇功大于过，是对中国历史发展有杰出的千古一帝。,北击匈奴、修筑长城,防御匈奴入侵,.,5,5,2.汉武帝“大一统”的措施及其影响,颁布“推恩令”；加强监察制度。,加强了皇帝的权威，有利于中央集权。,将货币铸造、食盐及铁器的生产和经营收归中央,极大地增加了中央的收入,“罢黜百家”大力推行儒学教育,（董仲舒）,（长安-太学；地方官学）,儒家思想逐渐成为朝廷（中国古代社会）的正统思想；实现思想上的“大一统”，体现了文化专制。,经济发展、权力集中、思想文化趋于大一统，西汉进入鼎盛时期,两次派张骞西域, 汉武帝派卫青、霍去病三次大败匈奴。征讨云南,有利于北部边疆的巩固和发展扩大了西汉的疆域。加强了与西南少数民族的联系,密切了西汉与西域各国的联系开通了丝绸之路,共同影响：,6,有人认为：就实质而言，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”和秦朝的“焚书坑儒”是相同的。你认为上述观点是否有道理？为什么？,从加强统治的角度讲：两者都是出于加强对人民思想控制的目的，有利于巩固中央集权。,思想文化控制,想一想,两者都带来了不利的影响：焚书坑儒摧残了古代文化，罢黜百家限制了其他各家学术思想，两者都不利于学术发展。,.,7,3.唐太宗李世民（唐朝）,（唐太宗在位的）贞观年间，农民占有一定的土地，赋役负担减轻，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力逐步增强，历史上称为“贞观之治”。,1）贞观之治：,.,8,2）贞观之治出现的原因(唐太宗加强统治而采取的措施)：,.,9,中书省负责替皇帝起草诏令，门下省负责对诏令的内容进行审核，尚书省下辖六部，负责政令的执行。三省共同商议国家的政事，提高了行政效率。它们之间各有分工，既相互合作，又相互牵制，改善并加强了中央集权。,.,10,.,11,4、宋太祖赵匡胤（北宋）,1）建立北宋：,960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，以开封为东京，作为都城，史称北宋。,2）巩固统治，加强中央集权的背景：,唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响到政局的稳定；宋初的统治者牢记了这个教训。,.,12,3）巩固统治，加强中央集权的措施：,13,火眼金睛找错误,x,x,x,x,x,x,x,x,对,对,对,对,对,对,统一中国，建立中央集权的官僚制度,颁布“推恩令” 加强监察制度,善于用人，虚心纳谏、完善三省六部制,解除朝中大将的兵权，禁军轮流驻防京师,派卫青、霍去病北击匈奴，派张骞出使西域,对各少数民族一视同仁（天可汗),统一文字（小篆)焚书坑儒,罢黜百家，推行儒学教育,方法指导：即使是开卷考试，知识的记忆和积累也是必不可少的。,颁布“推恩令” 加强监察制度,统一中国，建立中央集权的官僚制度,解除朝中大将的兵权，禁军轮流驻防京师,善于用人，虚心纳谏、完善三省六部制,对各少数民族一视同仁（天可汗）,派卫青、霍去病北击匈奴，派张骞出使西域,罢黜百家，推行儒学教育,统一文字(小篆) 、焚书坑儒,14,这些措施对当时社会产生的影响,秦始皇,汉武帝,唐太宗,宋太祖,建立了我国历史上第一个统一的中央集权的大帝国,这一时期出现了经济发展、权力集中、思想文化趋于统一的大一统格局，西汉进入鼎盛时期。,他统治时期，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力逐渐增强，历史上称之为“贞观之治”。,结束了五代以来军阀割据局面，加强了中央集权，也导致了后来“积贫”“积弱”局面。,15,汉唐时期盛世,汉朝：文景之治 (西汉 汉文帝、汉景帝）光武中兴（东汉 汉光武帝）,唐朝：贞观之治（唐太宗）开元盛世（唐玄宗）,.,16,补充延伸,都是要统一思想，加强中央集权，维护国家统一。,1.秦朝“坑儒”、汉朝“独尊儒术”， 其实质（或目的）是一样的：,2.秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖四位封建帝王的共同点：,都是中国古代历史上有作为的帝王，杰出的政治家； 都采取了一系列具有创新精神的统治措施，加强中央集权，开疆拓土，为我国统一的多民族国家的建立、巩固和发展作出了重要贡献。,.,17,（1）确立：秦朝秦始皇建立君主专制的中央集权制度。（2）巩固：西汉汉武帝时，在政治上颁布“推恩令”；思想上“罢黜百家，独尊儒术”。中央集权制度得到巩固。（3）完善：隋唐时期，实行了三省六部制和科举制，中央集权制度进一步完善。（4）加强：北宋宋太祖将军权、行政权，财政权都收归中央，中央集权制度进一步加强。,3.秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为了巩固统治，都采取了君主专制中央集权的政治制度，试简述其发展历程。,我国统一多民族国家不断巩固与发展，中央集权制度一步步加强。,.,18,4中国历朝政治制度的演变,.,19,.,20,秦朝：在中央设立御史大夫，直接对皇帝负责。西汉：地方建立刺史制度。将全国分为13州部（监察区），每部派刺史一人，定期巡查。后来在中央设立司隶校尉，以监督朝廷、都城和周边地区的官员与皇族的举止。唐朝：沿袭和完善了隋朝的三省六部制，使各部门之间相互牵制。宋朝：增设机构以分割制衡名级官员权力,5我国古代建立的反腐败制度方面的措施：,21,1.余秋雨认为：科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这一定程度上说明科举制度（ ）A.是行之有效的选官用人制度 B.导致了“重文轻武”的现象 C.已经成为束缚人们思想的工具 D.有利于维护官僚队伍的廉洁高效2.我国著名史学家钱穆在中国历代政治得失一书中讲到：“汉宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。”这里的委员制是指（ ）A. 三公九卿制 B科举制 C三省六部制 D. 中央集权制 3.汉唐时期，出现了许多盛世景象。出现在东汉初期的是（ ） A文景之治 B光武中兴 C贞观之治 D开元盛世,C,B,A,实战演练,22,D,5、小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“推恩令”、“文字狱”等相关资料，由此推测他研究的课题最有可能是( )A中华文明的起源 B对外文化的交 C封建专制统治的加强 D民族政策的演变,C,4、电视连续剧贞观长歌，生动刻画了唐太宗李世民统治时期出现“贞观之治”的繁华景象。下列关于“贞观之治”现象出现的原因有（ ） 唐太宗善于用人和虚心纳谏 唐太宗采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议 唐太宗沿袭和完善了国家政治体制 唐太宗非常重视人才的培养和选拔 A. B. C. D. ,23,小组合作,图一,图二,材料1：汉初立诸王（诸侯王）地既广大，且至千里。 后汉书百官志,材料2：用主父偃谋，令诸侯以私恩裂（分）地，而诸侯地稍自分析弱小云。 汉书中山靖王刘胜,1.材料1和材料2中汉朝的政治制度发生什么变化？为什么要改变？（用史实说明）2.图一和图二分别反映了哪一政治制度？图二反映的制度有什么优点？3.统治者对政治制度进行创新和完善的目的是什么？,方法指导：仔细审题，学会从材料中获取有效信息，进行适当分析归纳。,.,24,材料一：伯利克里说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”。请回答：（1）材料一反映了哪一古代国家的民主制度？这个国家的最高权力机构是什么？其制度有何局限性？（2）材料二的政治制度是谁创立的？材料三的政治制度是什么？该制度在哪个朝代得到进一步完善？（3）材料二、三的政治制度最突出的共同特点是什么？与材料二、三的制度相比较，材料一的政治制度最明显的不同之处是什么？,雅典；公民大会,建立在奴隶制基础上，占人口多数奴隶、妇女和外国人并没有任何民主权利,秦始皇；三省六部制；唐朝,加强中央集权（或加强君主专制）,公民享有民主权利,.,25,材料一：天子者，有道则人推而为主；无道则人弃而不用，诚可畏也。 -贞观政要材料二：唐太宗曰：“设官公职，以为民也。当择贤人而用之，岂以新旧为先后哉！” -资治通鉴请回答：（1）材料一、二分别体现出唐太宗怎样的治国思想？他是如何践行自己的这些思想的？（2）有的历史学家认为，唐太宗不过是个中才，唐初之盛，“皆时会（形势）为之，非尽由人力也”，与“贞观之治”无关。你同意这种观点吗？说明你的理由。,A.重视农业生产,B.重视人才，任人唯贤,-减轻农民赋税徭役,任用贤能-房玄龄、杜如晦、魏征,不同意。唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋，善于纳谏，任用贤能，励精图治所以，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力逐步增强，出现了“贞观之治”。,26,课堂训练,课堂完成考点解读练习部分 P28-32页中考演练题,再见！,
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