学院副院长个人述职报告范文.doc

上传人:jian****019 文档编号:3681390 上传时间:2019-12-21 格式:DOC 页数:3 大小:15KB
返回 下载 相关 举报
学院副院长个人述职报告范文.doc_第1页
第1页 / 共3页
学院副院长个人述职报告范文.doc_第2页
第2页 / 共3页
学院副院长个人述职报告范文.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
学院副院长个人述职报告范文 一年来,在学校领导和生命科学学院院长、书记的领导和支持下,认真开展了各项工作。由于科级干部调整迟迟没能进行,虽然集教学副院长和实验室主任于一身,但自认为在所任职的岗位上,认真履行了教学副院长和实验室主任的岗位职责。当然,成绩是领导的正确决策及广大教职工兢兢业业工作的结果,离不开各位的共同努力,为了述职,只好拿大家的成果为自己包装和贴金,请老师们谅解,现述职汇报如下:一、加强理论学习,不断提高自身政治思想素质和能力本人能积极参加学校和学院组织的各项政治学习活动,认真学习邓理论和三个代表重要思想。工作中注重做到三个心:做到诚心对人、虚心向院班子的每一位同志学习,主动关心老师们的工作、学习和生活。坚持诚心待人,工作上不懈怠、权限上不越位,自觉维护班子和同志间的团结,积极地为教职工做好服务。踏踏实实真心做事,爱岗敬业,顾全大局,在师生中具有较强的亲和力。用实际行动践行了教学副院长的工作职责。二、教学管理工作作为教学副院长,能认真完成组织交给的各项任务;教学管理思路清晰。能加强教师在新教学理念的教育,注重生科院的专业建设和师资队伍建设,关心青年教师的成长,落实青年教师导师制,通过、教研活动,教学比赛等活动和老教师的传、帮、带,言传身教,提高了青年教师的综合素质。在人才培养方案工作修订中,认真收集了各兄弟等院校相关的培养方案。多次教研室主任和教师代表讨论论证,结合我校的具体情况,制定出了科学合理、亮点突出、特色明显的人才培养方案。关心学生的成长,注重学风、考风建设。时刻关注考研工作的每个环节,当考研学生反映考研专用教室被其他学生严重占用且纪律混乱的问题后,自己多次亲自去查看,协调,清理非考研生,保证了考研生有稳定、安静的学习环境。通过多次召开考研动员、经验交流、报考指导和面试技巧指导等会议。使考研报考率、上线率、录取率都再创新高。录取率达到44.44%,完成了既定目标。三、教学、科研工作积极开展教改研究,以先进的教育思想,灵活的教法教学,注重实践教学,取得了很好的教学效果,深受广大学生的欢迎。园林专业进入二年级,园林设计需要一定的绘画基础,绘画实习是生科院以前从未涉及的教学内容。院领导班子决定从既要提高学生的能力和水平,又要保证学生的安全和生活质量出发,认真考察和选择实习基地。为了节省考察时间和住宿经费,自己亲自驾车,先后奔赴巩义沙鱼沟乡、林县石板岩乡等处考察,一天内驱车行程700多公里,时逢雨后,道路泥泞,山路崎岖,历时8小时,顺利地完成了任务。学生通过实习焕发了精神,激发了兴趣,增长了知识,培养了能力。为了进一步巩固成果,提高下一届学生对园林专业的认识,又举办了实习画展,很多人第一次知道生科院还有个园林专业。领导和师生们对这些没有绘画基础的学生,通过仅72学时的学习就达到如此水平,深表叹。在本年度内积极响应政府的号召,履行政协委员职责,积极参加五个一工程,除提交充分发挥地方高等院校人才优势,建设高科技农业示范园区的提案外,还对贫困生多次实施了捐款资助,使他们感到学校的关怀和集体的温暖。四、学科建设工作积极组织申报各种质量工程项目,积极组织硕士点申报工作,积极开展教学改革,认真思考凝练学科方向,把学科团队发展与学校的发展统一起来,并为地方经济发展服务。过去的一年中,参加和完成了十二五规划研讨内容、人才培养方案的讨论和制订、重点学科申报、产学研合作教育项目、高校与地方经济发展协同创新项目、教师教育课程改革研究、本科工程教育人才培养模式改革试点专业、专业综合改革试点、中原经济区建设、省实验教学示范中心、省重点培育实验室、生物化学网络精品课程等十多项工作的撰写、修改和申报。五、注重思想作风建设,勤政廉政一年来,本人在思想作风建设方面严格要求自己,在处理各类事物中认真执行学校的规章制度,敢于批评和自我批评,真诚待人,坦诚做人,踏实做事。自觉做到勤政廉政,无任何违法乱纪行为。第3页共3页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 工作总结


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!