2019春二年级语文下册《享受森林》随堂练习 沪教版.doc

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2、享受森林班级: 姓名: 学号:一、读拼音,写词语。xing shu z co nin j shn zhn ( ) ( ) ( ) ( )yn ling xio x x zho q png b ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。浦( ) 朵( ) 阴( ) 嘻( )铺( ) 杂( ) 阳( ) 嬉( )三、认真朗读课文,积累描写树木的词语,并在写几个。_四、在括号内填上合适的词语。享受( ) ( )树林 ( )地伸展护理( ) ( )的树叶 ( )地玩耍五、照样子,把下面的两句话合成一句话。例:我坐在窗前。我看小鸟在树枝上跳来跳去。我坐在窗前,看小鸟在树枝上跳来跳去。1、 樱樱每天从家门前走过。樱樱都去看看那些小樟树苗。_2、 樟树苗朝四面八方伸展。樟树苗编织出一大片嫩绿色的阴凉。_六、阅读理解享受森林(节选)“只要你心里有它们,经常去护理,要不了几年,它们一定会长成一片森林。”樱樱不怎么相信,但她相信爸爸。所以,樱樱每天从门前走过,都要看看那些小樟书苗。泥土干了,她就浇水;长出了杂草,就把杂草拔掉;刮大风了,她为小樟树苗绑上一根竹子;寒流来了,就在小樟树苗四周铺些稻草过了一年又一年,小樟树苗跟樱樱一起长大。到了樱樱读二年级的时候,小樟树苗已经有两个樱樱那么高了。看,樟树茂盛、繁密的枝丫,朝气蓬勃地朝四面八方伸展,编织出一大片嫩绿色的阴凉。1、读课文,找出樱樱是怎样精心护理她的“森林”的?找出相关句子读一读,完成填空。(1) 樱樱精心护理着她的“森林”, 泥土干了,_;长出了杂草,_;刮大风了,_ ;寒流来了,_(2)第二小节后面的省略号是什么意思?省略了_(3)樱樱还可能这样做:_,_;_,_; 2、联系上下文,为“护理”选择正确的选项。护理:() 配合医生治疗,观察和了解病人的病情,并照料病人的饮食起居。 保护管理,使不受损害。3、樱樱的森林长得怎么样?用“_”划出有关语句,读一读,并背诵。小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页
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