提高领导干部的哲学素养.ppt

提高领导干部的哲学素养,何谓哲学？,一是哲学在我们身边二是哲学是反思的科学哲学就是爱智慧、是智慧之学“哲，智也”尔雅,何谓哲学素养,哲学素养哲学素质与修养领导干部的哲学素养主要包括：科学的世界观、价值观、人生观和权力观科学的教育管理方法论科学的领导思维方式高层次的战略思维能力科学思考的能力与水平,2014年5月4日，习近平在北大考察时提出：推进中国改革发展、实现现代化，需要哲学精神指引。,交流的主要问题,二、领导干部哲学素养的基本要求,唯物的观点辩证的观点实践的观点,客观存在决定主观意识,唯物论的核心观点,主观愿望必须符合客观实际,1,2,应具备唯物的观点,求实思维,体现在认识事物的出发点上，就是从客观实际出发,认识事物的两种出发点,唯心主义,马克思主义哲学的唯物主义,唯上、唯书,唯实,不信马列信鬼神唯心主义,迷信鬼神,代表人物,原铁道部部长刘志军,河北省原副省长丛福奎,山东泰安市原市委书记胡建学,湖南省双峰县国土局,信奉风水,中国县处级公务员科学素养调查（风水）,很相信,有些相信,相信,2006年国家行政学院程萍博士,21,没有具备唯物的观点,19世纪末美国康奈尔大学科学家做过的一个“水煮青蛙实验”,用唯物的观点来看“温水煮青蛙”,青蛙是愚蠢的吗？,时间：上个世纪九十年代地点：北京人物：一位女生物老师，全班同学事件：重现“温水煮青蛙”的试验结果：当温度缓步升到60度时，开始有青蛙跳出。水温到65度的时候，所有容器中的青蛙一个不落地全部跳出来了。结论：即便所有人都认同并且经常说的道理，也可能是错的。那些被社会普遍认定的真理，也可能是谎言。凡事一定要经过亲自实验、调查、思考，不要人云亦云。”,具体问题具体分析,结论：从实际出发，就是要从这个事物它所存在的时间、它的空间、它所面临的条件出发。,毛泽东和王明如何看待中国革命问题？,农村包围城市,王明,唯书,城市的武装暴动,毛泽东,唯实,马克思主义哲学辩证法的核心观点,应具备辩证的观点,全面地看待事物,联系地看待事物,发展地看待事物,全面地看,话题：公务员涨工资正方：高薪养廉反方：高薪不能养廉,以古鉴今：谈谈宋代的高薪养廉,包拯年薪：钱20856贯2180石大米180石小麦10匹绫34匹娟2匹罗100两棉15秤木炭240捆柴火480捆干草,合计人民币：1367万元,建立在强大的经济实力上的。高薪只针对高、中级别官员。高级别官员清官只是少数。（蔡京、贾似道）结论：宋朝的高薪是否养廉很值得商榷。高薪可以养廉，并不是说高薪一定养廉，这只是一个可能条件，而不是必然条件。,联系地看对立统一,马克思主义哲学告诉我们，任何事物的内部，是具有各种联系的，各种事物之间也是具有内在联系的，他们是对立统一的关系。木梳卖给和尚结论:用联系和本质的眼光来看问题，防止孤立、表面的看问题。,义和利情和理资本的作用,案例：用辩证思维来分析中国近代的问题,第一句话，资本已来到人间，它的每一个毛孔里面都滴着工人的血和汗。第二句话，资本家为了百分之百以上的利润，敢于铤而走险，为了300%以上的利润敢于走上绞刑架。,发展地看,马克思主义哲学告诉我们，世界上的任何事物都处在永不停息的变化发展中。,士别三日当刮目相看,美国普利策新闻奖获得者弗里德曼：“世界变化很快，也越来越复杂，难以把握，人们得到优势和失去优势的时间一样，都非常短暂。”,案例：十年沧桑话手机,一是低生育水平稳中有降二是人口结构性问题突出三是家庭规模持续缩减四是城乡居民生育意愿发生了很大变化,十八届三中全会“单独二胎”政策,顺应时势，善于变通,马克思主义哲学实践认识论的核心观点,应具备实践的观点,实践是认识的基础认识是在实践基础上主体对客体的能动反映,认识过程的两大飞跃由感性认识到理性认识、再由理性认识回到实践,追求真理和创造价值人类活动两大原则,言（说）,行（做）,过程思维,感性认识,理性认识,实践（做）,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。,实践的观点,从一个标语的变化看“说”和“做”,请留神梯子，注意安全,梯子不用时，请横着放,说,做,实践的观点,青岛啤酒厂车间,过程思维,2014年5月30日，国务院常务会议。,抓落实,为官不为,只求过得去。不求过得硬，宁愿不做事，只要不出事，,理念以人为本，和谐社会，执政能力，执政为民,实践行动，贯彻落实,实践的观点,过程思维,案例：运用实践的观点贯彻落实中央的理念,使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融汇在我们的从政行为中。习近平,习近平同志2009年5月13日在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话。,学马列，要精要管用。-邓小平,谢谢各位，请提宝贵意见！,