2019年教科版六年级下册科学1、2、3单元调研试卷.doc

2019年教科版六年级下册科学1、2、3单元调研试卷一、填空题（每空1分，共10分）1、大量的研究事实说明，生命体都是由 细胞 组成的。2、物质变化可以分为 物理 变化和 化学 变化。它们的本质区别是 是否有产生新的物质 。物质发生化学变化时常会伴随一些比如： 发光发热 、 改变颜色 、产生气体等现象。3、太阳系中唯一的恒星是 太阳 ，地球的卫星是 月球 。4、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 月相 。5、为了便于辨认，我们把星空划分为不同的区域，称为星座，小熊座上有著名的 北极星 。二、判断题（每小题1分，共10分） 6、我们不能用放大镜去直接观察太阳，否则很容易灼伤眼睛。 （ ）7、水的三态之间的变化属于物理变化。 （ ）8、恒星就是永恒的星球，它们永远不会消亡。 （ ）9、微生物对人类都是有害的。 （ ）10、在放大镜下可以清晰地看到绿叶上的气孔。 （ ）11、月球上环形山的成因目前公认的观点是“陨石撞击说”。 （ ）12、日食和月食都有全食、偏食、环食三种形式。 （ ）13、火箭最早是中国人发明的。 （ ）14、我们吃饭的时候觉得米饭有点甜是因为里面有糖。 （ ）15、牛郎星、织女星、北极星构成了“夏季大三角”。 （ ）三、选择题（每小题2分，共16分）16、科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的（ B ）。A眼睛B鼻子C耳朵17、下列物质不属于晶体的是（ B ）。A食盐B玻璃C碱面18、蜡烛受热融化成蜡烛油，这个变化属于（ A ）。A物理变化B化学变化C颜色变化19、月食总是发生在农历（ C ）。A初一B初八C十五20、小苏打和白醋混合产生的气体是（ B ）。A氧气B二氧化碳C空气21、天文观察中，常用星座中最亮的星构成的图形来认识星座，下列图像中，大熊星座是（ A ）。 22、在教室黑板上贴上太阳，用一半被涂亮的皮球代表月亮，几个同学站在小圈里表示地球上的观察者来研究月相变化的实验称为（ B ）。A对比实验B模拟实验C验证实验23、月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的（ A ）。A环形山B火山C海洋四、找联系（将右边相应的字母序号填在左边的括号里）（每小题1分，共8分） 24、下列观察工具的观察范围分别是什么？（创新题）肉眼 （ D ） A晶体、器官的较小组织放大镜 （ A ） B细胞、微生物光学显微镜 （ B ） C细菌、病毒电子显微镜 （ C ） D小昆虫25、月球与地球比较的相关数据。月球直径是地球的（ A ） A四分之一 月球质量是地球的（ D ） B四十九分之一月球体积是地球的（ B ） C六分之一月球引力是地球的（ C ） D八十分之一五、实验探究题（每空1分，共16分）26、将洋葱内表皮细胞标本的制作过程进行排序。（ 4 ）用盖玻片倾斜着盖到标本上面，注意不要有气泡。（ 3 ）用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开。（ 1 ）在一块干净的载玻片中央滴一滴清水。（ 2 ）用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“”字，用镊子取下洋葱表皮。（ 5 ）用滴管从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，有吸水纸吸掉多余的水。27、取一只烧杯，倒入三匙醋，然后小心地倒入一匙小苏打，烧杯里的混合物产生了变化。（1）这是一种 化学 变化。这种变化最重要的特点是 产生新物质 。（2）烧杯里的混合物变化时产生了一种气体。像倒水一样，把杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，发现蜡烛熄灭，说明这种气体不能支持 燃烧 。也说明这种气体比空气 重 。根据这个实验，能判断这是什么气体吗？ 不能 （填“能”或“不能”）。28.学习月相后，小江同学在骆马湖边坚持观察并拍下了一些月相照片（见下图） （1）这些月相照片中，出现在农历十五那天的是第 张照片，至少要过 一个月 时间，才能出现同样的月相。（2）上面的月相中，晚上7点观测，不可能看到的是 。（3）一个月中，月相由缺变圆，再由圆变缺，请根据时间的先后顺序给上面四个月相排个序： 、 29.看日食成因示意图，填空。（创新题）当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条 直线 上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于 影子 中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了 日食 。小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页