2019年小学音乐故乡教案集体备课-苏教版小学六年级.doc

2019年小学音乐故乡教案集体备课-苏教版小学六年级备课时间： 年 月 日课题：故乡本课初备课时共 1课时,本课第1 课时个人复备栏陈维唯教学目标：1、通过欣赏天鹅湖组曲，感受俄罗斯音乐的特点和魅力。2、能用自然、优美的歌声演唱歌曲故乡重点难点：1、能准确地按照力度记号的变化来歌唱。 2、#5音准的掌握及延长记号的准确歌唱。课前准备：录音机 磁带 电子琴教学过程：第 1环节 欣赏：天鹅湖组曲1、播放片段天鹅湖录像，让学生感受一只孤寂、高雅的天鹅与天真活泼的四只小天鹅的不同音乐形象，对比两段音乐在速度、力度、节奏、旋律的差别。2、让学生唱一唱大天鹅的主题旋律，说出这段旋律是用什么乐器主奏的并说说四小天鹅主题富于跳跃感的节奏刻画出小天鹅怎样的形象。3、让学生完整地听一遍天鹅湖组曲。 第 2环节 唱：故乡1、师：天鹅湖组曲的曲作者是俄罗斯的柴可夫斯基，俄罗斯是世界上领土面积最大的国家。位于欧洲东部和亚洲北部，其欧洲领土的大部分是东欧平原。俄罗斯人的祖先为东斯拉夫人罗斯部族。1992年俄罗斯第6次人代会决定将国名改为“俄罗斯”，从而恢复了历史上的名称；最后决定使用两个同等地位的正式国名“俄罗斯联邦”和“俄罗斯”。下面我们就来学习俄罗斯民歌故乡。2、让学生听录音范唱故乡3、师范唱歌曲故乡4、让学生轻声跟琴声用“lu”唱。5、让学生轻声跟琴声用歌词唱一遍（要求：歌词对准歌谱）6、纠正错误处：（1）附点要唱准。（2）#5要唱准。7、让学生放声跟琴声用歌词唱一遍。师：这是一首著名的俄罗斯民歌，速度缓慢，气息缓慢而悠长，曲调优美广袤，略带忧伤情绪。8、让学生按力度记号有情感地唱一遍。9、找出歌曲中有相同开头的乐句，再设计演唱形式，唱唱这首歌。板书设计：天鹅湖组曲故乡教后记：参加备课人员陈维唯小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页