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2019年小学语文课外阅读练习题古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。这诗句的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家画是画了，但从正面着想，画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭人。这并没有把“香”字表现出来。画题是很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。此幅画被大家公认为成功的作品。1、本段的结构是 关系。2、读文思考，从下面的文题中选一个恰当的，填在文前的横线上。 绘画比赛 赛马 难题 聪明的画家3、抓耳挠腮的“挠”用音序查字法应该查大写字母（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。字典里有三种解释： 轻轻地抓； 阻止； 弯曲，比喻屈服。这里应用第（ ）中解释。4、文中两次用了引号，前一处引号的作用是（ ）；后一处引号的作用是（ ）。5、文中一连用了四个问句，这四个问句之间的关系是（ ），分别运用了（ ）和（ ）两种修辞手法。我想也来试一试，依葫芦画瓢地连写四个问句 6、“此幅画被大家公认为成功的作品”假如你当时也在现场，你会这样评价这幅画 7、这位聪明画家的成功启示你，在今后的人生道路上应该这样去做 1、江南三大名楼是黄鹤楼、岳阳楼和（ ）A滕王阁 B 八角楼 C 烟雨楼2、下面，灰姑娘她们找不到家，请你帮忙吧（填上序号）。（4分）灰姑娘 海的女儿 狼和小羊 丑小鸭 小红帽拇指姑娘 白雪公主 农夫和蛇 龟兔赛跑格林童话： 安徒生童话： 伊索寓言： 3、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。 粗茶淡饭（ ）流芳百世（ ） 指鹿为马（ ） 精雕细刻（ ）雪中送炭（ ） 伶牙利齿（ ）（ ）服（ ）服 （ ）德（ ）德 （ ）讹（ ）讹（ ）牙（ ）牙 （ ）老（ ）老 （ ）计（ ）计神（ ）（ ）神 精（ ）（ ）精 痛（ ）（ ）痛（ ）欺 欺（ ） 日（ ）（ ）日 微（ ）（ ）微4、中国有一处伟大的建筑物，是中华民族的骄傲，号称世界七大奇迹之一，这处建筑物称为（ ）。 5、我国是世界上动物植物资源最丰富的国家之一，被称为“国宝”的动物是：（ ），植物是：（ ）。6、我国的植树节定在每年的： （ ） 7、黄山四绝：（ ） 8、一般说，同一只手上哪个手指的指甲生长得最快？（ ） 9、世界上最大的广场是：（ ）；世界上最大、最完整的古代木 结构建筑群是：（ ）；“天下第一关”指的是：（ ）；世界上最大的坟墓是：（ ）10五岳是指哪五岳？（ ）11、一千零一夜是阿拉伯故事集，又叫作（ ）12、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？（ ）13、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是（ ）14、下列是王安石泊船瓜洲中的名句的是（ ）。A.春来江水绿如蓝。 B.春风又绿江南岸。C.二月春风似剪刀。 D.春色满园关不住。15、“欲穷千里目，更上一层楼”这一千古名句出自（ ）。A.白居易 B.王昌龄 C.王之涣 D.李贺 16、著名雕塑作品思想者出于（ ）之手A.米开朗基罗 B.罗丹 C.米隆 D.达芬奇17、.“为中华之崛起而读书”是( )说过的一句话。18、我知道下面的说法是不是正确的。（正确的打“”。6分）(1)“花重锦官城”的“重”读音是chng。 （ ）(2)游子吟是一曲思念母亲的颂歌，诗中“三春晖”喻指慈母之恩。（ ）(3)“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自王翰的凉州词。（ ）(4)“一片冰心在玉壶”的上一句是“平明送客楚山孤”。 （ ）(5)赠汪伦、早发白帝城、望天门山、春夜喜雨都是李白写的。（ ）(6)中国上古神话中女娲开天辟地。 （ ）(7)牛郎织女是我国的民间故事。 （ ）(8)西游记中孙悟空神通广大，共有七十二般变化。 （ ）19、学校要在以下地方张挂上合适的诗句（或名言警句），请你帮着出主意。（6分）教室里：_，_。图书馆里：_，_。食堂里：_，_。填空题。(60分)1、龙门石窟在_。2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这句诗的作者是_。3、写出一部高尔基写的作品 。4、三国时，刘备的属国叫_，曹操的属国叫_。5、“鞠躬尽瘁，死而后已”这句话出自_的出师表。6、李白被称为_。7、“但愿人长久，千里共婵娟”的作者是_。8、为下面的诗句选搭配的诗句。_小荷才露尖尖角9、写出几个写人有学问的成语_、_、_、 10、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”描写的是_季的景色。11、“粉妆玉砌”描写的是_季的景色。12、中国古代四大名著 、 、 、 。13、卖火柴的小女孩的作者是_。二、连线题。（10分）1、把句子和作者连起来。 2、连一连人不可无傲气，但不可无傲骨。 毛泽东 伞兵跳伞 弄虚作假人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 李白 照相底片 一落千丈峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 高适 人造卫星 颠倒黑白已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 岑参 魔术师的手 不翼而飞忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 文天祥莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 徐悲鸿1在期末写评语时，老师会祝你来年：（ ）2小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（ ）祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能写出按要求写出几个吗？一个字的： 瞧 _ _ _两个字的：观看 _ _ _四个字的：东张西望_ _ _答案1、江南三大名楼是黄鹤楼、岳阳楼和（ A）A滕王阁 B 八角楼 C 烟雨楼2、下面，灰姑娘她们找不到家，请你帮忙吧（填上序号）。（4分）灰姑娘 海的女儿 狼和小羊 丑小鸭 小红帽拇指姑娘 白雪公主 农夫和蛇 龟兔赛跑格林童话：灰姑娘 小红帽 白雪公主安徒生童话：海的女儿 丑小鸭拇指姑娘伊索寓言：狼和小羊 农夫和蛇 龟兔赛跑3、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。 例：粗茶淡饭（ 山珍海味）流芳百世（遗臭万年 ） 指鹿为马（点石成金 ） 、精雕细刻（ 粗制滥造）雪中送炭（锦上添花 ） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹（以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛（自）欺 欺（人） 日（复）（一）日 微（乎）（其）微4、中国有一处伟大的建筑物，是中华民族的骄傲，号称世界七大奇迹之一，这处建筑物称为（长城）。 5、我国是世界上动物植物资源最丰富的国家之一，被称为“国宝”的动物是：（熊猫），植物是：（银杉）。6、我国的植树节定在每年的： （3月12日，纪念孙中山先生） 7、黄山四绝：（ “奇松”“怪石”“云海”“温泉” ） 8、一般说，同一只手上哪个手指的指甲生长得最快？（中指） 9、世界上最大的广场是：（天安门广场）；世界上最大、最完整的古代木结构建筑群是：（故宫）；“天下第一关”指的是：（山海关）；世界上最大的坟墓是：（金字塔）10五岳是指哪五岳？（东岳泰山，西岳华山，中岳嵩山，北岳恒山，南岳衡山。）11、一千零一夜是阿拉伯故事集，又叫作（ 天方夜谭 ）12、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？（D）A、华山B、黄山C、峨眉山D、庐山13、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是（B） A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙14、下列是王安石泊船瓜洲中的名句的是（ ）。A.春来江水绿如蓝。 B.春风又绿江南岸。C.二月春风似剪刀。 D.春色满园关不住。15、“欲穷千里目，更上一层楼”这一千古名句出自（C）。A.白居易 B.王昌龄 C.王之涣 D.李贺 16、著名雕塑作品思想者出于谁之手:BA.米开朗基罗 B.罗丹 C.米隆 D.达芬奇17、.“为中华之崛起而读书”是( c)说过的一句话。A,孙中山 B.毛泽东 C.周恩来 D.邓小平18、我知道下面的说法是不是正确的。（正确的打“”。6分）“花重锦官城”的“重”读音是chng。 （ ）游子吟是一曲思念母亲的颂歌，诗中“三春晖”喻指慈母之恩。（ ）“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自王翰的凉州词。（ ）“一片冰心在玉壶”的上一句是“平明送客楚山孤”。 （ ）赠汪伦、早发白帝城、望天门山、春夜喜雨都是李白写的。（ ）中国上古神话中女娲开天辟地。 （ ）牛郎织女是我国的民间故事。 （）西游记中孙悟空神通广大，共有七十三般变化。 （ ）19、学校要在以下地方张挂上合适的诗句（或名言警句），请你帮着出主意。（6分）教室里：书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。图书馆里：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德食堂里：谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。一、填空题。(60分)1、龙门石窟在_河南洛阳_。3、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这句诗的作者是_贺知章_。4、我国历史上最后一个封建王朝是_清朝_。5、写出一部高尔基写的作品我的大学 。7、三国时，刘备的属国叫_蜀国_，曹操的属国叫_魏国_。8、“鞠躬尽瘁，死而后已”这句话出自_诸葛亮_的出师表。10、李白被称为_诗仙_。13、“但愿人长久，千里共婵娟”的作者是_苏轼_。14、为下面的诗句选搭配的诗句。早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角15、写出几个写人有学问的成语学富五车、通晓古今、博览群书、饱读诗书、学识渊博16、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”描写的是_冬_季的景色。17、“粉妆玉砌”描写的是(冬)季的景色。19、卖火柴的小女孩的作者是(安徒生)。20、西游记里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫(美猴王)。二、连线题。（10分）1、把句子和作者连起来。 2、连一连人不可无傲气，但不可无傲骨。 毛泽东 伞兵跳伞 弄虚作假人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 李白 照相底片 一落千丈峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 高适 人造卫星 颠倒黑白已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 岑参 魔术师的手 不翼而飞忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 文天祥莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 徐悲鸿1在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）2小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）阅读短文，然后做题（8分） 第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地，”皮埃 尔自言自语，“克勒松，现在你可以安息了” 1、这段课文中的“他”是指 ，“你”是指 ； “你”是“他”的 。“安息”的意思是 。 2、把“谢天谢地，皮埃尔自言自语，克勒松，现在你可以安息了” 这句话改为提示语在最后的句子。 3、“自言自语”是什么意思？“他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语？ 4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了”省略号省略了什么，把省略的内容写出来。 你可以安息了 十、阅读短文，完成题目（17分） 他要感谢那只手 （1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 （2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 （3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 （4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” （5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 （6）这是你的手 老师 孩子小声答道 （7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 （8）我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（5分） 2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分） 3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分） 4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。（2分） 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 （2分） 6、假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？（4分） 五、阅读 （26分） （一）阅读碧螺春中的一段话，完成有关练习。（10分） （ ）说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，（ ），品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周 1、在文中（ ）处填上合适的关联词。 （2分） 2、用课文中的话来概括这一节所表达的意思： （3分） 3、这一节中用来反映碧螺春色香味的词有： （2分） 4、从这一段叙述来看，你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么？（3分） （二）阅读秋天的怀念（16分） 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄的躲出去，在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄的进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花儿都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨的说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没有回来。 邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 1、“咱娘儿俩在一块儿，好好活着”这名话的含义是（ ）。（3分） A、鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。 B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。 C、坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。 D、母子俩身患重病，要互相依*，互相鼓励。 2、母亲坚持让我看菊花的目的是（ ）。 （3分） A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。 B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。 C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。 D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。 3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（ ）。（2分） A、她出去了，就再也没有回来。 B、我没想到她已经病成那样。 C、她还在大口大口的吐着鲜血。 D、她昏迷前的最后一句话。 4、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动，请你把有关的句子画出来，谈谈对这些描写的理解。（5分） 答 5、根据上下文的意思，写出“母亲没有说完的话”。 （3分） 答 短文1 伞的故事 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇?quot;落汤鸡"。那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了” 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bao fu，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！” 啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 1、文中的拼音处是什么词语，仔细拼拼加上声调，并把这些词写在后面括号里。( ) （ ）（ ） 2、联系上下文解释下列词语。 沉思良久： 欣喜之余： 3、给第四自然段加上标点符号。 4、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是： 5、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水这句话中”黄油布似的脸"说明( ) 这句话表达了“我” （ ） 短文2 小草 我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到， 一下子就铺满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地， 有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定 会叫你心旷神话，乐而忘返呢！ 你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风 过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它打好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！ “野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 1请你把下面的词语多读几遍，体会一下它们在文中的意思，用下面词语写一段话。（2分） 生机勃勃 心旷神怡 乐而忘返 奄奄一息 2填空。 文章语言生动活泼，把小草当作_来写，把春风后的小草比作；风雨后 的小草被折磨得（ ）。（1分） 3你对白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”是如何理解的？（2分） 4用横线标出文中的中心句。（1分） 短文3 小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。 第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。 小猴累得气喘吁吁，它索性撂下铁锹不干了：“原来次地没有水。” 猴妈妈知道了，接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。 再努力以下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功尽弃，是实在太可惜了。 1、用“”给短文分段。 2、短文是按（ ）的顺序叙述的。 3、用可“可惜”造句。 4、这个故事告诉我们一个什么道理？ 四、阅读短文，回答问题。10%（申祖鹏） 没有人喝彩的工作 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？” 我一边抹（m m）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。 “学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角（jioju），却只要我在后台工工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 “云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。 “那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么 是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得*这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了*的话，我（ ）。 1、画去文中不正确的读音。1% 2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。2% 恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和 3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。3% 4、读文中画“”的句子，回答下列问题。4% （1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作” ？ （2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。 短文分析（10分） “成”与“功” 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功到自然成 晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。 如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？ 李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。 在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。 1给第一小节的空白处加上标点。（2分） 2根据文章内容填空。（2分） “成”和“功”有着密切的关系，成是功的 ，功是成的 。成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 的。 3短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分） 4“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（3分） 5用上 “成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。（2分 九短文。10%（2.5+2+1.5+2+2）（刘永忠） 蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。/ 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“ ” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。 “ ” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们” 蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。/ 1、填空： 蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ，蚂蚁想来想去想不通的是 ，蜜蜂勤劳是 ，蚂蚁勤劳为的是 。从中看出 。 2、文中两个省略号，第一个表示 ，第二个表示 。 3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。 4、联系上下文，在“ ”上补全对话。 5、看了这个故事，你懂得了什么？ 七、阅读与感悟。（10）分 变 马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” “有什么事就说吧。” “我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？” 马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。” “什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！” “哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。 “就是您老人家呀！” 女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” 1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。（2分） 2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。（2分） 3、文中女儿向父亲“请教”的目的是（2分） 4、文中第句里的“这样”的含义是（2分）（1） （2） 5、你认为文中的马市长是个什么样的人？（2分我爱小草作者:蓝精灵 我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是 nu（ ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。 别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。 有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yn yn y x（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jng yng（ ）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！“ ， 。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 1、给短文加上合适的题目。 2、把文中的拼音写在后面的括号里。 3、生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词是 。 4、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“ ”画出来。 5、找出短文中前后照应的句子。用“”画出来。 6、用“”画出文中把物当作人来写的句子。（至少找两句。） 7、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。 附参考答案：1、我爱小草2、婀娜、奄奄一息、晶莹3、死气沉沉、 观赏或赞赏4、喜爱、画文中第一句。5、第二自然段的第一句与文章最后一句前后照应。6、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一会儿泪珠！”）都把小草当作人来写。7、野火烧不尽，春风吹又生。野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹它又生长起来了。离离原上草，一岁一枯荣。 点击下载： 小语全册试题 小数全册试题 小语全册课件 小数全册课件 举报 . 工作室 工作室 当前在线 注册时间XX-1-6最后登录XX-8-5阅读权限255积分403474精华84帖子155057. 超级版主 串个门加好友打招呼发消息. 地板 发表于 XX-6-21 15:25:00 |只看该作者 敬重卑微 作者:蓝精灵 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。 生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。 1、 分用“”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。 2、 “和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？ “伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。 3、 比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。 （）“想不到” （）“竟” （）两个“如此” 联系短文内容理解句子，然后回答问题。 （） 在第七自然段中共有两个问句。 第一个是反文句，改为陈述句为： 第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们： （） 体会短文中的两个比喻句。 蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？ 在第七自然段中，作者把比作了“一根细小的针”。 （） 文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻。 读第四、五自然段，按要求回答问题。 （）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第段相照应。 （）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） （） 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 。 、回答问题。 （）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。） （）你最敬重卑微者的那一点，为什么？附答案：1.体力的“单薄”；2.命运的“卑微”；3.“微薄”的力量；4.不在于，而在于；5.增添句子的语气，感情表达强烈；6.“模模糊糊”；7.比起蚂蚁，我们没有理由言没有理由自暴自弃8.雪球越滚越大，力量越聚越强9.蚂蚁的精神对“我”的刺激10.忽视小错误的发生，将导致弥天大祸，造成很严重的后果11.第一段最后“震惊”一句12.勇于牺牲，成就大义，与众人拾柴有相通之处13.团结合作勇于奉献14.因为敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？15.不自暴自弃、玩世不恭 露珠赞作者:蓝精灵我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。1、把文中不恰当的词语划掉。2、联系上下文解释：（1）炫耀（2）夜以继日3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。近义词：黎明（ ）平凡（ ）培育（ ）反义词：黑暗（ ）平凡（ ）短暂（ ）4、用“|”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。