2019年四年级语文下册《生命的壮歌》同步练习.doc

2019年四年级语文下册生命的壮歌同步练习班级 姓名 一、给下列加点字选择正确的读音。Abn B bn奔命（）奔跑（）投奔（）奔赴（）直奔（）奔头儿（）二、把下列词语补充完整，并选合适的填空。（）身火海（）序井然目（）口呆可（）可（）眼花（）乱不（）自主肝胆（）裂束手（）（）1.过年了，商店里琳琅满目的商品，使顾客们看得（）。2.读了这（）的故事，我（）地流下了热泪。3.面对突如其来的车祸，过往的行人个个惊得（）。4.放学了，同学们排着队伍，（）地走出校门。三、给加点字选择正确的解释：1、临河：来到；靠近；将要；照着字画摹仿。（ ）2、束手待毙：捆、系；量词；聚集成一条东西。（ ）3、肆虐：“四”的大写；不顾一切，任意妄为；店铺。（ ）四、课文内容填空。1、生命的壮歌是由“（ ）”和“（ ）”两个故事组成，赞美了弱者在生死存亡的关键时刻表现出来的（ ）。2、显然，这外层被灼焦的中、蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。从（ ）、（ ）这两个词可看出蚁国英雄们坚守岗位的可贵精神。“肝胆俱裂”的意思是（ ），称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”是因为（ ）。3、试跳成功！紧接着，一队队羚羊（ ），没有（ ），没有（ ），秩序井然，（ ）飞跃。顿时，山涧上空划出了（）令人（）的弧线，那弧线是一座（）作桥墩的（）。那情景是何等地（ ）。猎人们个个惊得（ ），不由自主地放下了（ ）。“生命桥”的桥面是（ ），说这座桥是以老羚羊的死亡做桥墩是因为（ ）。五、阅读练习。 试跳成功！紧接着，一队队羚羊（陵 凌）空腾起，没有拥挤，没有争夺， ，快速飞跃。顿时，山涧上空划出一道道令人 的弧线，那弧线是一（坐 座）以老羚羊的死亡作桥墩（dn gu ）的生命桥。那情景是何等的神圣！猎人们个个惊得 ， ，地放下了猎枪。1.在文中（ ）内正确注音或汉字上打“”。2.将下列成语选填到文中横线上。目瞪口呆 秩序井然 不由自主 眼花缭乱3.用“”画出这段话中“生命桥”的句子。4.选出文中的一对反义词。（ ）（ ）5.用“”画出文中的比比喻句。把 比做 。6.“|”把这一段话分成三层，写出第二层的层意。 六、拓展练习背背有关看待生与死的名言。1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁2.壮烈地死，苟且的生。贪生怕死，何如重死轻生。周恩来3.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。臧克家小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页