2019年四年级下册第八单元练习卷 (I).doc

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2019年四年级下册第八单元练习卷 (I)一、读拼音写汉字q zi y gng bi jin l ci chng wi tng yo qj bi hui( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )y zh tng shu pn sh hu yn q gn lng xi j chng xu sh( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( )jng pi ro sh wi kng shung x gn zng hn xn zhu sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )q hn q nun w nng wi l bi f bi zhng bin qu zh bng ( ) ( ) ( ) ( )二、根据查字典的三种方法填空。1、遇到“焰”如果不会读,应运用 查字法,先查 ,再查 。2、如果会读,但不知道“妻”的意思,应运用 查字法,先查 ,再查 。3、如果遇到“凹”,既不会读,也不知道部首,我们可以运用 查字法, 在“ ”里查 。三、多音字组词恶 w ( ) 脏 zn ( ) 背 bi ( ) 扁 bin( ) ( ) zn ( ) bi( ) pin( ) ( )骨 ( ) 撒 s( ) 中 zhn( ) 奇j ( ) ( ) s( ) zhn( ) q ( )四、比一比,再组词。昌( )妻( )刺( )绑( )扁( )睬( )冒( )凄( )喇( )帮( )偏( )踩( )肠( )胃( )汤( )挤( )滔( )驱( )场( )谓( )汤( )剂( )焰( )躯( )袖( )饶( )坑( )甲( )狠( )漆( )油( )绕( )抗( )押( )恨( )膝( )五、词语填空。( )发( )中 无能( )( ) 驱( )取( ) 气急( )( ) 吉祥( )( ) 下流( )( ) 恩( )仇( ) 荣( )富( ) 无恶( )( ) 披( )散( ) 笑( )( )开 挽( )( )箭 纪昌( )( ) 风( )雨( ) ( )( )不平 ( )言( )语六、按要求完成下列的句子。1、他把一只虱子吊在窗上。(改为“被”字句) 2、他的样子很怕。(改比喻句) 3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。(缩句) 4、他的话没有完全错。(改变词序,改变句意) 5、读了普罗米修斯一文,我的心久久不能安静。(修改病句) 6、我这样做,难道没有道理吗?(改为陈述句) 7、火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。(用关联词把两句合成一句话) 七、讲下面的歇后语补充完整。1、早开的红梅( )2、王羲之写字( ) 3、水滴穿石( ) 4、( ) 骄兵必败5、( ) 一个愿打,一个愿挨八、读课文,填空。 1、纪昌学射这则寓言,讲的是纪昌向( )学射箭,( )教他先练( ),再练( ),纪昌一一照做,后来成了( )射箭能手。这个故事告诉我们( )。2、在本组课文中,我们认识了有恒心和毅力的 ,不听取别人意见 的 ,为民族团结立下丰功伟绩的 ,为人民造福 不惜牺牲的 ,运用智慧以弱胜强的 。3、纪昌学射和扁鹊治病都是 故事,课外,我看过的寓言故事还有 。 4、文成公主进藏是 国的 故事,课外,我还看过的中国民间故事有 。5、被誉为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”的书是 ,又叫 ,本单元中学过的 就是从这本书中选的,我还读过这本书中 这个故事。七、课内阅读。 短文(一)开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里已天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。1、照样子,写词语。百发百中: 、 、 、 2、我会写出下列词语的近义词。聚精会神( ) 竟然( ) 满意( ) 3、第二自然段中有一个转折关系得句子,请把它抄下来。 4、用“”画出文段中的一句比喻句。5、你认为纪昌能成为百发百中的射箭能手,原因是什么? 6、这个寓言故事说明什么道理? 短文(二)又过了十来天,扁鹊老远望见蔡(ci c)桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了?” 扁鹊解释道 皮肤病用热水敷烫(tng tng)就能够治好 发展到皮肉之间 用扎(zh zhi)针的方法可以治好 即使发展到肠胃里服几剂汤药也还能治好 一旦深入骨髓 只能等死 医生再也无能为力了 现在大王的病已经深入骨髓 所以我不再请求给他医治五六天之后,蔡桓公浑身疼(tng tng)痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓公病死了。1、我会给文段中加黑字选择正确的读音。2、我会写出近义词。一声不响( ) 浑身( ) 无能为力( ) 奇怪( )3、读下面的句子,并说说它是什么关系的句子。用加黑的关联词语造句。即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好。( )关系 4、请你用一个成语概括这个故事: 5、蔡桓公的病是怎样一步步发展的?皮肤( )( )( )6、这个故事说明一个什么道理? 7、你想对蔡桓公说些什么? 短文(三) 很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 有一天,当阿波罗驾着太阳车从天空中(驰 弛)过的时候,他跑到太阳车(那 哪)里,从喷射着火焰的车轮上,拿取了一(颗 棵)火星,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧(熟 塾)食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类的猛兽1、用“”画出括号里正确的字。2、“驱”的音节( ),部首是( )。3、给文中划横线的字选择恰当的解释,在合适的序号上打钩。生:生育 生命 果实没有成熟 食物没有煮过或煮的不够冒:向外透;往上升 不顾 冒失;冒昧 冒充4、文中有两对反义词,它们是:( )( ) ( )( )5、“看到人类没有火的悲惨情景”中的“悲惨”表现在 6、普罗米修斯拿取火种后,人类的生活发生了什么变化?请用横线画出来。7、第二自然段共两句话,第一句讲了 ;第二句话讲了 。根据第二句话的内容。用上“因为所以”这组关联词,写一个句子。 8、省略号省去了火的很多作用,你能把它补写出来吗?短文(四)众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”1、解释下列词语气急败坏:饶恕: 2、把句子加黑的词换上另一个词,使意思不变。众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚( ),吩咐( )火神立即( )执行。3、按要求,改写句子。(2分)为人类造福,有什么错? (改为陈述句)4、照样子,用“不会更不会”写句子。 5、宙斯此时的心情可以用句中的“ ”一词来概括,使我们能体会到。6、火神试图救普罗米修斯时,普罗米修斯说话的语气是,心情 ,因为他知道 ,所以他不屈服宙斯的淫威,体现了普罗米修斯的精神。短文(五)火神不敢违抗(kng kng)宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠(hn kn)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝(q x)上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏(zhng zng)又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。1、我会把括号内不正确的读音划掉。2、我会写出反义词。痛苦( ) 尖利( ) 凶恶( )3、用“”把普罗米修斯受到什么折磨得语句画出来。4、按要求,改写句子。(1)那个可怕的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。(缩写句子) (2)普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。(改为把字句) (3)火神不敢违抗宙斯的命令。(改为反问句) 5、请概括这两个自然段的主要内容。 6、你敬佩普罗米修斯吗?为什么? 短文(六)有一天,著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山,他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯这个敢于从天上取火的英雄,终于获得了自由。1、普罗米修斯、赫拉克勒斯都是 神话中的神,我还知道其他的神有 、 。2、“愤愤不平”中的“平”意思是( )。A经常的,普通的 B用武力镇压,平安 C抑止(怒气) D安定3、大力神是怎样救普罗米修斯的?用标出表示动作的词语。4、文中的破折号表示 。5、这段话主要写了 , 从中可以看出大力神是一个 的神。7、读了本课,我们还接触了几个神,请你对这几位神进行评价。普罗米修斯是一个 的神。 宙斯是一个 的神。火神是一个 的神。小学教育资料好好学习,天天向上!第 8 页 共 8 页
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