2019年六年级语文综合测试题 (I).doc

2019年六年级语文综合测试题 (I)班别：姓名：学号：成绩：一、汉语拼音。1、 在字母排列顺序正确的一组后面打“”。（1分） A B F E H J MN（） A B O P R T V W（）2、 给加点字选留正确的读音，把错的划掉。（2分）稀粥（zzhzhu） 肃静（xssh）大厦（shshuxi）渣滓（zizzhi）3、 看拼音写汉字。（5分）mioxio tu ti yn ji b xi tn xi( ) ( ) ()（）二、字词。1、填字成语接龙。(4分)(1)谈笑风()离死()具一()格不( )木三分(2)四面楚()舞升()易近( )定胜( )经地义2、照样子，填上适当的词。（3分）例：高耸对山峰，正如低陷对（峡谷）。温暖对春天，正如寒冷对（ ）。热爱对朋友，正如仇恨对（ ）。平坦对大道，正如崎岖对（ ）。3、下面的字加一笔，组成另一个字，再组词。(3分)例：木 本（根本） 代（） 去（） 竞（ ）4、照样子写3组字。(3分)例：人从众 三句子。1、按要求改写句子。(6分)(1)蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）_(2)考场上静得很。（改为夸张句）_(3)特务很狡猾。 （改为比喻句）_(4) 这些北京来的客人水平非常高。（改变词序，改变意思） (5) 用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。 (6)小红军流着眼泪说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去。”(改成第三人称转述) 2、用修改符号修改下列一段话。（3分）小明和小刚一块到郊外去玩，他在小溪里发明了几个鱼，就对他说：“你能想个办法把这几个鱼抓住吗。”3、给下列句子加上标点。(5.5分)（1）我们都喜欢 走进新时代 这首歌（2）他叫什么名字 今年几岁了 在哪个学校上学妈妈问道（3）加标点，使它成为两个意思不同的句子。A我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样B我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样4、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。(2.5分)（ ）激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。（ ）激光能瞄得准，射得远。（ ）激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。（ ）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。（ ）激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。5、语言综合运用。(4分)选择你最喜欢的一条晚歇后语或一句名言写下来,并试着说说你对它的理解。 四、阅读。（一）红军不怕远征难，万水千山只等闲。1、填空：这两句诗选自诗 ，作者是 (1分)2、找出这两句诗中与下列词语意思相近的词。（1分）无畏（ ） 长征（ ） 3、问答。（1）诗中的“远征”指的是什么？(1分) （2）“万水千山”象征什么？(1分) （3）这两句诗表现了红军的什么精神？(2分) 4、这两句诗在全诗中的作用是（）(1分)、引起下文、总括全文、承上启下、篇末点题(二)小草当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬佩呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。（1）写出下面词语的近义词。(1分)坚强（） 装点（）（2）写出下列词语的反义词。(1分)微小（） 寒冬（）（3）本文的叙述顺序是（ ）(1分)A、 按事情发展顺序 B、按方位变化顺序C、 按时间顺序 D、按事件内容（4）找出文中描写景色的4个四字词语写在括号里。（2分）（）（5）文中哪句话给你印象最深，抄写下来。并说说自己的理由。(3分) （6）给文章选择一个恰当的中心思想。（）(1分)A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。 B、文中赞扬了小草奉献的精神。C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。（7）以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗？请在下面的横线中写出来。并结合内容谈自己的感受。(3分) (三) 画里少了什么星期二，三年级一班上美术课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是海洋世界。美术课是大家最爱上的课，班上有几位小画家，他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢。椅子搬到一旁，白纸在并起的桌上铺开，老师一说开始，同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。半小时后，画完成了。这是一幅奇怪的画。长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。“这是海洋世界吗？”文老师向大家提出了问题。“不!”有同学回答。“海洋世界有什么？”“有珊瑚！”“有水草！”“小虾米，小鱼！”“还有海岛呢。”同学们一个接一个回答。“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？”教师里安静下来，同学们在认真思考文老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合画好海洋世界，就要分工合作，有画大鱼的，也有画小鱼的，有画珊瑚的，也有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅真正的海洋世界。1、解释下面词语的意思。(2分)（1）争先恐后： （2）丰富多彩： 2、想像一下，同学们第二次画的 海洋世界，画面上有哪些内容？(2分) 3、概括文章的主要内容。(2分) 4、读了短文，你明白了什么道理？(3分) 五、习作园地。(30分)书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教你怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于450字。小学教育资料好好学习，天天向上！第 5 页 共 5 页