让最后的果实长得丰满再给它们两天南方的气候迫使它.ppt

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让最后的果实长得丰满,再给它们两天南方的气候,迫使它们成熟,把最后的甘甜酿入浓酒。里尔克秋日,考场作文讲座,考场作文情境想象,审题:燃烧激情,归于平静,一看题目,准确理解词语内涵。,二看提示语,寻找写作思路,三看要求,浙江卷作文题回顾,2005:一枝一叶一世界2006:生无所息/生有所息2007:行走在消逝中2008:触摸城市感受乡村2009:绿叶对根的情意,2008年高考作文题目,城市和乡村都是我们的栖居空间,城市生活和乡村生活都是平凡的生活【写身边事】,当我们从平凡的生活中回望,每个人都有不同的感触【说心里话】。请你触摸城市或感受乡村,题目自拟,不少于800字,除诗歌外体裁不限。,2010浙江高考作文题:传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流引而不现,但在迅疾变化的当今社会,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代,施教者与受教者之间,角色常常发生转换。以“角色转换之间”为题,可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。文体除诗歌外不限,字数在800字以上。,品味时尚:时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷,其间美与丑、雅与俗、好与坏,交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动,有些时尚如过眼云烟,有些时尚会沉淀为经典。,酝酿:天马行空,寻找“最爱”,顺其自然一:迪斯尼乐园路径的设计,在迪斯尼乐园快要完成施工,对外开放时,各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。这可急坏了设计者格罗培斯。后来他决定撒上草种提前开放。没多久,小草出来了,整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有窄有宽,优雅自然。第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。,顺其自然二:海龟的故事南太平洋的小岛上,有很多绿色海龟孵化小海龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了,连忙跑过去赶走老鹰一,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来,先出来的那只幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮档的海滩。好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来,其他老鹰也跟过来了。,顺其自然三:鲁侯与神鸟的故事庄子寓言说:有海鸟落在鲁国城郊,鲁侯以为它是神鸟,于是派人把它捉住,亲自把它迎到太庙,毕地烧香祭拜,每日牛羊猪三牲供奉,然而这鸟不喝不汔,不出三天便死了。鲁侯以自己的享乐方式招待它,却全然不顾海鸟的自然生活习性,于是把海鸟给吓死了。,名言:道而弗牵;强而弗抑荀子少折腾胡锦涛得之,我幸;失之,我命徐志摩人到无求品自高金庸,提纲:大体须有,纲举目张,1.入题句在现代社会,娱乐正借助文化而大行其道,而那些文化中的经典悲剧也正离我们远去。人们早已淡忘了普罗米修斯的被啄之痛、俄狄浦斯的放逐之悲,奥德塞的漂流之苦当有一天,悲剧从视野中淡出,我们的泪腺还能分泌出清澈的液体吗?感受悲剧,理应成为人生的必修课。,2.脉络句悲剧能凸显人类生存的困境,彰显生命的强力。因此,上好这堂必修课,就能触摸精神的伟大与崇高,从而唤醒人的价值感。然而,这堂必修课似乎太凝重,中国人更喜欢大团圆式的喜剧结局。如果一个人常常逃离这堂必修课,心灵容易浅薄,灵魂不易伟岸。,3.主题句,上好这堂必修课,最终是为了培养我们的悲剧气质。一个有着悲剧气质的人,血管里一定流淌着纯美的至情泪水,胸膛里一定燃烧着不屈的精神圣火。,1、直入式:2、比兴式:如转折的开头林中的通幽曲径,因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫;一部扣人心弦的电影,往往是情节一波三折,令人回味犹有余香。我们的生活中,许多东西因转折而显得愈发美丽。主旨鲜明,能感染读者。3、整句式如09年湖北高考优秀作文站在文学的门口的开头:青山隐隐,绿水迢迢,我站在文学的门口,窥见那门内流转的,是墨笔生香,勾勒出清风明月的韵致;梧桐细雨,西窗红烛,我站在文学的门口,窥见那门内流淌的,是令人心旌摇动的浓愁与长情。节奏鲜明,气势感强,文意指向清晰可见。,4、引言式如张弛有度一文的开头:南非总统曼德拉说过:“张弛有度是一种积极向上的人生态度。”我欣赏这样有弹性的人生态度。简洁明了,气势不凡。5、叙例式如过犹不及一文的开头:俄国寓言家克雷洛夫有一则寓言:一个叫桀米扬的人做汤鲜美无比,受到了客人的好评。一次,他又用拿手好汤招待客人。在他的力劝下,客人把汤直灌到嗓子眼。可这位桀米扬先生还是无休止地劝客人再喝一盆,客人吓得只好逃走。看来,凡事皆有度,过犹不及。故事的简叙与主旨的引出衔接自然。,A因果律事物都处于普遍联系中,其中主要的一种类型就是因果关系。在议论文中,探因推果是一种重要的思维方式。B方法论就是围绕论题,问“怎么办”。C辩证法辩证法,博大精深,主要体现为一分为二,都是普遍联系的,的正反论证、。在表达上,可以用“当然”、“但是,过分的又”、“并不是所有的”等句式。,1、是什么,回答类别和性质问题,简称“类”;2、为什么,回答原因和目的问题,简称“因”;3、怎么样,回答方法和途径问题,简称“法”;4、怎么办,回答结果和效能问题,简称“果”。,脉络句:,记叙性文章的脉络句,比如朱自清的冬天写了三幅生活画面,用脉络句把它们巧妙而轻松地串联起来,就像一枝糖葫芦:说起冬天,忽然想到豆腐。又是冬天,记得是阴历十一月十六晚上跟S君P君在西湖里坐小划子。在台州过了一个冬天,一家四口子。无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的。三幅生活画面分别表现了父子情、朋友情、夫妻情,就像一条潺潺的小溪,清澈明净。,主题句,尽量有文采:梨花谢了又白,太过匆匆,都说落尽梨花春又了,可因父亲,我却说这零落的梨花,飞跃碎玉,盈盈而生,即使零落成泥,哪怕碾作灰烬,它也香如故!尽量形象化:在川端的唯美意境里,我渐渐明白,人生本就是一个寻梦的过程,有梦才有多彩的人生。我仍会去欣赏安妮宝贝,以另一种心态。我轻轻对自己说:烟花落尽,仍见晴空。尽量有深度:中华文化的兼容并包,正被外国文化乘虚而入。文化的整合是有原则的,我们的包容,应建立在继承和发扬传统优秀文化的基础上,而不是被同化。迷失,并不可怕,可怕的是明明迷失自己,却毫无察觉。中国人,别再迷失自己!,行文:心存莲花,适时“走秀”,有文采,关键处细加斟酌。,1、恰当引用,增强底蕴2、铺排造势,力炼整句,考场作文提醒,1.“蛮不讲理”要不得。2.“一人独舞”要慎重。3.文体特征要鲜明,关于阅卷,阅卷者是谁?就是我们朝夕相处的语文老师。阅卷是否存在偶然性?电脑阅卷之后,依然存在一些偶然,但是减少了很多如何取悦阅卷者?爱美之心,人皆有之。电脑阅卷对于书写的反映?美丽与丑陋都被极度放大。,【书写】,品位,2010浙江高考作文题:传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流引而不现,但在迅疾变化的当今社会,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代,施教者与受教者之间,角色常常发生转换。以“角色转换之间”为题,可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。文体除诗歌外不限,字数在800字以上。,作文欣赏,角色转换之间,如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧,且不论真理站在哪一方,老人总会用不屑的语气说:你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多,我过的桥比你走的路还多!然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会,“吃过的盐”“走过的桥”这类“经验论”真的还能占上风吗?谁又能保证年轻一代创造的新文化不比传统文化丰富?文化反哺不是凶恶的暗流,是社会发展的必然产物。年长一代也不必惊慌抗拒,正如韩愈所说“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”因此在不同的“道”之间,施教者与受教者之间,往往会发生角色转换。(提出观点)很大一部份时间里,年长一辈是施教者,他们作为传统文化的传承者,向后辈讲述经久不衰的故事,描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的习俗或是家族精神,构建起年轻一代文化根基,使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。年轻人这才得以站在前人的肩膀上,看得更远。(谈施教),当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时,往往又会发现世界与长辈的描述不尽相同。年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩的文化的冲击。传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和晦涩的各种文化,年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化。由于这些额外的养料,年轻一代或许能成长地更快,有一天,超过了年长一辈。(文化反哺的原因之一)观察社会进程我们会发现,因为生活条件的逐渐改善,年轻一辈的平均身高一般会超过前辈。同样的,因为思想观念的开放,年轻一辈的学习能力也强于前辈。于是,年轻人获得了前所未有的反哺能力。年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因:他们在创造文化,新文化中蕴含了鲜明的时代活力,这正是年长一辈所缺乏的。(谈为什么会文化反哺),文化反哺与鸟类反哺一样是自然社会的正常现象。角色转换期间也可能发生一些冲突。(会怎样)面对冲突,我想年轻人即使变成了施教者也要给予长辈充分的尊重,一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的经验;同时即使长辈不再是施教者,也不必认为地位受到了动摇,学无止境,见贤思齐,才能终身增长文化内涵。(怎么办)只有不断地角色转换,才能使文化永葆新鲜,成为社会进步的不竭之源。(主题句),角色转换之间,如果八十岁老太迷上熏眼妆,白首老伯爱上电玩,中年男女皆意在组建“丁克家庭”,世界会变成怎般的光怪陆离?对于这些类似新潮的“文化”,我们要坚决说不!文化反哺,哺的千万不能是三鹿!孩提时代,老先生手把手地教育我们“人之初,性本善”。而如今,我们要用什么反赠?随着年轻人对个性张扬的极度追求,许多所谓的文化在潮流中混杂进来。古之施教者的传授内容,是经过数千年积淀下来的精华,在这等博大精深之前,我们应有的是责任,而不只是展现自我的矫情。,慕容天天,一个以行为艺术家自居的女孩,曾一度赤裸着身体在铁笼内宣告人体之美。而她竟然说服了自己的母亲,与之共同拍摄那些所谓艺术的照片。在角色转换之后,她所传授的是什么文化?不是扯下了一块遮羞布,就能成为一种文化。(思考反哺的内容)正因为角色转换,我们才需要正视自己的行为。校对自己写下的教科书,是否别字连篇。当老者敦敦念叨“见义勇为”时,我们应以“见义智为”对之;当长辈们用“淡泊一生,平安是福”来寄托心声时,我们可以用“不见风雨,何以出彩虹”与之相对;当老人用“书中自有颜如玉”来告诫我们时,我们要携起他们的手,看社会的波涛壮美。当他们提醒我们要保护好自己时,我们可以告诉他们:“青春就是疯狂地奔跑,然后华丽地跌跌倒,站起来,再跑!”这才是所谓的文化反哺,这才是我们应有的“师德”!,是爷爷告诉我,一串红的汁液有糖的滋味,现在,轮到我来告诉他,水仙花的瓣叶可消除一个白昼的疲惫。(应纳入前面一段)角色转换之间,我们走上讲台,就不能是一个不谙世事的小孩。年轻是一段很美的光景,不要只顾展现自己的美丽,该去为别人留下点风景。角色转换之间,我感动着木兰的替父从军,也呐喊着金晶的坚强之旅;我震撼于汉字的历史回音,也叹服于英语的婉转音韵。(本段与主旨脱节)雏鸟反哺,总将最鲜美的留给母亲;文化反哺,当然要用最优秀的去彰显我们的实力。如果人生是一场筵席,那我们现在便是布菜人,在一片诱惑中,一定要三思再下筷。,祝同学们成功,
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