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湘教版六年级语文上册第二单元,孔明借箭,三国时期东汉末年，孙权和刘备联合对抗入侵的曹操。孙权的部下周瑜和刘备的部下诸葛亮便要合作一起抗敌。可是，周瑜十分妒忌诸葛亮的才能，要找个机会除掉他。孔明借箭的故事，就发生在这一历史阶段。,简介背景,了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人，之间关系如何?曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃是协助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人。,了解人物,借箭的起因、经过、结果是怎样的？,因为（周瑜妒忌诸葛亮的才干），所以（设计让诸葛亮立下了军令状，以此来陷害他）。,起因,因为（有了鲁肃的帮助），所以（诸葛亮顺利到曹操那里借到了箭）。,经过,因为（诸葛亮如期借到了箭），所以（周瑜只好自叹不如）。,结果,具体借箭经过：,连船,靠近曹营,一字摆开,擂鼓呐喊,受箭,调转船头,再受箭,谢箭回营,小结：孔明借箭成功的原因有哪些？,诸葛亮精通天文，气象，利用有雾的天气，其借箭的妙计才能实施。利用曹操谨慎、多疑的性格特点，大雾满天，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只能放箭。考虑周全，安排巧妙，诸葛亮用二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。,阅读课文第六自然段；,三天前就已经料到会是这样的天气，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。正因为大雾漫天，什么都看不清，曹操才不敢轻易出动只叫弓弩手射箭，诸葛亮借箭的妙计才得以实施。,“鲁肃吃惊地说：倘曹兵齐出，怎么办？孔明笑着说：雾这么大，我料定曹操不敢出来。我们只管饮酒取乐，待雾散便回。”“吾料曹操于重雾中必不敢出”这是话中有话、话后有话呀！你能把诸葛亮没说出来的话说出来吗？,周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战”周瑜（）说：“对，先生跟我想的一样”周瑜（）说：“十天造的好吗？”周瑜（）说：“先生预计几天可以造好？”周瑜（）说：“军情紧急，可不能开玩笑”讨论填词（试探;心中暗喜；威胁;迫不及待；）,诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好”诸葛亮（）说；“都督委托，当然办”诸葛亮（）说；“既然就要交战，十天造好，必然误了大事”诸葛亮（）说；“只要三天”诸葛亮（）说；“我愿立军状”讨论填词.(将计就计，态度坚决,笑了笑,胸有成竹，）,心中暗喜迫不及待试探威胁,笑了笑将计就计胸有成竹态度坚决,分析人物的心理:,1.逼近水寨、“孔明叫把船吊回，头东尾西受箭，一面擂鼓呐喊。”为什么？2.什么时候曹操才知道上当了？3.孔明借箭成功的原因有哪些？,迅速浏览课文，看看课文中哪个词最能概括诸葛亮的特点？(神机妙算),联系全文思考：哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算”？,拓展延伸,1.“孔明借箭”中的“借”字，可以换做“取”“骗”“偷”吗？,2、采访。,借这件事赞美诸葛亮的一首小诗：一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。,1.你还知道三国演义的那些历史故事？选择周瑜、鲁肃、曹操三个人物中的一个，谈谈自己的看法。2.课后阅读三国演义。,
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