2019-2020年九年级历史下册 第2课 对社会主义道路的探索教案 新人教版(VI).doc

2019-2020年九年级历史下册 第2课 对社会主义道路的探索教案 新人教版(VI)时 间 第 周 第 课时课 题对社会主义道路的探索课型知新课教学目标新经济政策。苏联的社会主义建设教学重点重点：一 新经济政策。二 苏联的社会主义建设教学难点难点：对斯大林模式的评价。（导入新课）提问：我们在第1课学习了世界上第一个无产阶级政权的建立和巩固，那么，大家想想，在反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱取得胜利后，苏俄面临的最主要的任务是什么呢？（学生回答略）要发展经济，要进行社会主义建设，怎样发展经济，以什么方式建设社会主义呢？则是本节课我们要学习的内容。（板书课题）一、列宁对社会主义建设道路的探索1.实施的背景 苏俄在国内战争结束后，进入和平建设的时期，以前的战时共产主义政策已不适应新的情况，（学生阅读列宁的引言，师分析）。因此苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济，实施新经济政策。新经济政策：-年苏俄开始实施。允许多种经济并存，大力发展 ，促进国民积极的恢复和发展。二、苏联的成立年底，苏联建立，当时加入苏联的有 、 、 、和 ，后来苏联扩大到 个加盟共和国 1924年列宁逝世了，这对苏联，对世界无产阶级革命事业都是不可估量的损失。列宁对苏俄（苏联），对世界无产阶级革命事业所做的贡献永垂史册。列宁逝世以后，斯大林领导人民为实现国家社会主义工业化进行斗争。三、苏联的社会主义建设苏联社会主义工业化是在全国实行五年计划经济建设的方式，在短时间内实现的工业和农业集体化建设：一 19281937 年苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。二 苏联由传统的 变成强盛的 。四、斯大林模式的建立1高度集中的经济政治体制（斯大林模式）一 形成标志: 1936年宪法二影响:标志著苏联高度集中的经济政治体制的形成，这一体制被称为斯大林模式。2斯大林模式的弊端一优发展重工业 ，使 和 长期处于落后状态二片面强调 和 ，造成了 、 ；三国家从农民手中拿走的东西 ，严重损害了 的利益，农民没有 ，农业生产 ；四 粗放， 低下，大量消耗和浪费了 。（学生阅读课本，完成知识结构）教师指导学生记忆新经济政策实施的时间、内容和作用。（看课本P8苏联各加盟共和国示意图了解各加盟共和国的位置。（学生阅读小字，结合课本插图，了解五年计划的成就）让学生看书，了解斯大林模式在经济和政治方面的特点，同时表现出它的弊端。板书设计：