2019-2020年高中化学 第三章 有机化合物 3.1.3 简单烷烃的命名及同分异构体学案新人教版必修2.doc

2019-2020年高中化学 第三章 有机化合物 3.1.3 简单烷烃的命名及同分异构体学案新人教版必修2学习目标1、会用习惯命名法读、写丁烷、戊烷的同分异构体。2、会用系统命名法读、写常见烷烃的名称。3、简单烷烃的同分异构体分析方法新知预习知识点一：习惯命名法一般只适用于简单、含碳较少的烷烃，基本原则是：第一步：根据分子中碳原子的数目称“某烷”。碳原子数在十以内时，以 依次代表碳原子数；碳原子数在十以上时，以 代表。例如：第二步：为了区别异构体，直链烷烃称“正”某烷；在链端第二个碳原子上连有一个甲基且无其它支链的烷烃，称“异”某烷；在链端第二个碳原子上连有两个甲基且无其它支链的烷烃，称“新”某烷。例如：戊烷的三种异构体，分别称为正戊烷、异戊烷、新戊烷。知识点二：系统命名法第一步：选定分子中最长的碳链为主链，按主链中碳原子数目称作“某烷”。第二步：选主链中离支链最近的一端为起点，用1,2,3等阿拉伯数字依次给主链上的各个碳原子编号定位，以确定支链在主链中的位置。第三步：将支链的名称写在主链名称的前面，在支链的前面用阿拉伯数字注明它在主链上所处的位置，并在数字与名称之间用一短线隔开。第四步：如果主链上有相同的支链，可以将支链合并起来，用“二”、“三”等数字表示支链的个数。两个表示支链位置的阿拉伯数字之间用“，”隔开。 如果主链上有几个不同的支链，把简单的写在前面，把复杂的写在后面。 思考与交流用系统命名法给3种戊烷分子命名。知识点三 ： 烷烃的同分异构体写法1、烃基(1)定义：烃基： 烷基： 烷基的通式： 通常用“R”表示。【练习1】写出甲基、乙基的结构简式 、 。写出丙烷（CH3CH2CH3）分子失去一个氢原子后的烃基的结构简式 、 。l （2）根和基的区别：“根” 电荷，“基” 电荷。（填“带”或“不带”）例如：OH 根能独立存在，而OH基不能单独存在，原因是存在不成对电子性质活泼。2、烷烃同分异构体的书写方法书写技巧： 以戊烷（C5H12）为例：先写出最长的碳链： 然后直连减少一个碳原子： 然后写减少二个碳原子的 ： 最后，根据碳原子四个价键，添氢原子即可。戊烷的同分异构体如下： 通过书写C5H10的同分异构体归纳总结书写规律：（C6H14） 写出所有碳原子连成一线的碳链作为第一种情况： 去掉一个碳原子形成一个甲基接在剩余五个碳的碳链中间： 去掉两个碳原子形成两个甲基连在剩余四个碳的碳链中间：其中又分成两种情况两个甲基接在中间同一个碳原子上；两个甲基接在中间不同碳原子上。最后按照C四价的原则补充H原子。所以C6H14的同分异构体共有五种。3、烃的一元取代产物同分异构体的判断等效氢法判断等效氢的方法： 分子中同一碳原子上链接的氢原子等效。 同一碳原子上连接的甲基上的氢等效。如新戊烷中四个甲基等效，各甲基的氢原子等效。 分子中处于镜面对称位置上的氢原子是等效的。课内达标1、用系统命名法给下列烷烃命名。（1） （2） （3） （4） 2、根据名称写出下列有机物的结构简式（1）2甲基戊烷 （2）3乙基戊烷 （3）2,3二甲基丁烷 （4）3,3,4三甲基己烷 课后收获我学会了： 我有疑问的地方：