2019-2020年高中物理 第三章 牛顿运动定律 第5节 牛顿运动定律的应用教学案 教科版必修1.doc

上传人:tian****1990 文档编号:3382911 上传时间:2019-12-13 格式:DOC 页数:14 大小:670.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年高中物理 第三章 牛顿运动定律 第5节 牛顿运动定律的应用教学案 教科版必修1.doc_第1页
第1页 / 共14页
2019-2020年高中物理 第三章 牛顿运动定律 第5节 牛顿运动定律的应用教学案 教科版必修1.doc_第2页
第2页 / 共14页
2019-2020年高中物理 第三章 牛顿运动定律 第5节 牛顿运动定律的应用教学案 教科版必修1.doc_第3页
第3页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年高中物理 第三章 牛顿运动定律 第5节 牛顿运动定律的应用教学案 教科版必修1 1如果已知物体的受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过运动学公式确定物体的运动情况。2如果已知物体的运动情况,根据运动学公式求出物体的加速度,再根据牛顿第二定律确定物体所受的力。3加速度是联系运动学公式和牛顿第二定律的桥梁。一、牛顿第二定律的作用牛顿第二定律给出了质量、力及加速度三者之间的定量关系。我们可由这个关系式利用一些已知物理量求得未知的物理量。二、动力学的两类基本问题1从受力情况确定运动情况如果已知物体的受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过运动学的规律确定物体的运动情况。2从运动情况确定受力情况如果已知物体的运动情况,根据运动学公式求出物体的加速度,再根据牛顿第二定律确定物体所受的力。3解决动力学问题的关键对物体进行正确的受力分析和运动情况分析,并抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁加速度。1自主思考判一判(1)根据物体加速度的方向可以判断物体所受合外力的方向。()(2)根据物体加速度的方向可以判断物体受到的每个力的方向。()(3)物体运动状态的变化情况是由它的受力决定的。()(4)物体运动状态的变化情况是由它对其他物体的施力情况决定的。()(5)物体的运动情况仅由物体所受的合力所决定的。()2合作探究议一议(1)求物体的加速度有哪些途径?提示途径一:由运动学的关系(包括运动公式和运动图像),通过初速度、末速度、位移、时间等物理量求加速度;途径二:根据牛顿第二定律列方程求解加速度。(2)如图351所示为某次真空实验中用频闪照相机拍摄到的金属球与羽毛在真空中下落时的照片,由照片可以看出,在真空中金属球与羽毛的下落运动是同步的,即它们有相同的加速度。图351问题:根据牛顿第二定律,物体的加速度与其质量成反比,羽毛与金属球具有不同质量,为何它们的加速度相同呢?提示牛顿第二定律中物体的加速度与其质量成反比的前提是合力不变。本问题真空中羽毛及金属球都是只受重力作用,故根据牛顿第二定律a知,它们的加速度均为自由落体加速度g。由物体的受力情况分析运动情况1解题思路2解题的一般步骤典例如图352所示,质量为2 kg的物体静止放在水平地面上,已知物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,现给物体施加一个与水平面成37角的斜向上的拉力F5 N的作用。(取g10 m/s2,sin 370.6,cos 370.8)求:图352(1)物体与地面间的摩擦力大小;(2)5 s内的位移大小。审题指导物体沿水平面做匀加速直线运动,加速度在水平方向上,建立坐标系时把其中的一条坐标轴建在水平方向上。解析对物体受力分析如图所示,建立直角坐标系并分解F。(1)在y轴方向有:NFsin 37mg,代入数据解得N17 N,物体与地面间的摩擦力大小为fN0.217 N3.4 N。(2)水平方向,由牛顿第二定律Fcos 37fma得a0.3 m/s25 s内的位移为:xat20.352 m3.75 m。答案(1)3.4 N(2)3.75 m若物体受两个力作用,用合成法求加速度往往要简便一些;若物体受三个或三个以上的力作用时,一般要用正交分解法求加速度。 1.如图353所示,ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆,每根杆上套着一个小滑环(图中未画出),三个滑环分别从a、b、c处释放(初速度为0),用t1、t2、t3依次表示各滑环到达d处所用的时间,则()图353At1t2t3Bt1t2t3Ct3t1t2 Dt1t2t3解析:选D小滑环下滑过程中受重力和杆的弹力作用,下滑的加速度可认为是由重力沿细杆方向的分力产生的,设细杆与竖直方向夹角为,由牛顿第二定律知mgcos ma设圆心为O,半径为R,由几何关系得,滑环由开始运动至d点的位移为x2Rcos 由运动学公式得xat2由联立解得t2。小滑环下滑的时间与细杆的倾斜情况无关,故t1t2t3。2如图354所示,ACD是一滑雪场示意图,其中AC是长L8 m、倾角37的斜坡,CD段是与斜坡平滑连接的水平面。人从A点由静止下滑,经过C点时速度大小不变,又在水平面上滑行一段距离后停下。人与接触面间的动摩擦因数均为0.25,不计空气阻力,(取g10 m/s2,sin 370.6,cos 370.8)求:图354(1)人从斜坡顶端A滑至底端C所用的时间;(2)人在离C点多远处停下?解析:(1)人在斜坡上下滑时,受力如图所示。设人沿斜坡下滑的加速度为a,沿斜坡方向,由牛顿第二定律得mgsin fmafN垂直于斜坡方向有Nmgcos 0由匀变速运动规律得Lat2联立以上各式得agsin gcos 4 m/s2t2 s。(2)人在水平面上滑行时,水平方向只受到地面的摩擦力作用。设在水平面上人减速运动的加速度为a,由牛顿第二定律得mgma设人到达C处的速度为vt,则由匀变速直线运动规律得人在斜面上下滑的过程:vt22aL人在水平面上滑行时:0vt22ax联立以上各式解得x12.8 m。答案:(1)2 s(2)12.8 m由物体的运动情况分析受力情况1解题思路2解题的一般步骤(1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析和运动过程分析,并画出受力图和运动草图。(2)选择合适的运动学公式,求出物体的加速度。(3)根据牛顿第二定律列方程,求物体所受的合外力。(4)根据力的合成与分解的方法,由合力求出所需求的力。典例如图355甲所示,质量m4 kg的物体在水平面上向右做直线运动。过a点时给物体作用一个水平向左的恒力F并开始计时,选水平向右为速度的正方向,通过速度传感器测出物体的瞬时速度,所得vt图像如图乙所示。(取重力加速度为10 m/s2)求:图355(1)8 s末物体离a点的距离;(2)力F的大小和物体与水平面间的动摩擦因数。审题指导(1)从图像可知物体的运动情况。(2)从图像求出物体运动的加速度;利用牛顿第二定律可求出相应的合外力。解析(1)设8 s末物体离a点的距离为s,s应为vt图与横轴所围的面积,则:s48 m44 m8 m,故物体在a点右侧8 m处。(2)设物体向右做匀减速直线运动的加速度为a1,则由vt图得a12 m/s2根据牛顿第二定律,有Fmgma1设物体向左做匀加速直线运动的加速度为a2,则由vt图得a21 m/s2根据牛顿第二定律,有Fmgma2解得:F6 N,0.05。答案(1)在a点右侧8 m处(2)6 N0.05从运动情况确定受力情况的注意事项(1)由运动学规律求加速度,要特别注意加速度的方向,从而确定合外力的方向,不能将速度的方向和加速度的方向混淆。(2)题目中所求的力可能是合力,也可能是某一特定的力,均要先求出合力的大小、方向,再根据力的合成与分解求分力。 1质量为0.8 kg的物体在一水平面上运动,如图356中a、b分别表示物体不受拉力作用和受到水平拉力作用时的vt图像,则拉力和摩擦力之比为()图356A98B32C21 D43解析:选B由vt图像可知,图线a为仅受摩擦力的运动,加速度大小a11.5 m/s2,摩擦力大小fma10.81.5 N1.2 N;图线b的加速度大小a20.75 m/s2,由牛顿第二定律有Ffma2,Ffma21.2 N0.80.75 N1.8 N,则Ff32,选项B正确。2民用航空客机的机舱除通常的舱门外还设有紧急出口,发生意外情况的飞机着陆后,打开紧急出口的舱门,会自动生成一个由气囊组成的斜面,机舱中的乘客就可以沿斜面迅速滑行到地面上来。若某型号的客机紧急出口离地面高度为4.0 m,构成斜面的气囊长度为5.0 m。要求紧急疏散时,乘客从气囊上由静止下滑到达地面的时间不超过2.0 s(g取10 m/s2),则:(1)乘客在气囊上下滑的加速度至少为多大?(2)气囊和下滑乘客间的动摩擦因数不得超过多大?解析:(1)由题意可知,h4.0 m,L5.0 m,t2.0 s。设斜面倾角为,则sin 。乘客沿气囊下滑过程中,由Lat2得a,代入数据得a2.5 m/s2。(2)在乘客下滑过程中,对乘客受力分析如图所示,沿x轴方向有mgsin fma,沿y轴方向有Nmgcos 0,又fN,联立方程解得0.92。答案:(1)2.5 m/s2(2)0.92动力学中的连接体问题1连接体两个或两个以上相互作用的物体组成的具有相同加速度的整体叫连接体。如几个物体叠放在一起,或并排挤放在一起,或用绳子、细杆等连在一起。2处理连接体问题的方法(1)整体法:把整个系统作为一个研究对象来分析的方法。不必考虑系统内力的影响,只考虑系统受到的外力。(2)隔离法:把系统中的各个部分(或某一部分)隔离,作为一个单独的研究对象来分析的方法。此时系统的内力就有可能成为该研究对象的外力,在分析时要特别注意。整体法与隔离法在较为复杂的问题中常常需要有机地结合起来联合、交叉运用,这将会更快捷有效。典例如图357所示,一辆汽车A拉着装有集装箱的拖车B,以速度v130m/s进入向下倾斜的直车道。车道每100 m下降2 m。为使汽车速度在x200 m的距离内减到v210 m/s,驾驶员必须刹车。假定刹车时地面的摩擦阻力是恒力,且该力的70%作用于拖车B,30%作用于汽车A。已知A的质量m12 000 kg,B的质量m26 000 kg。求汽车与拖车的连接处沿运动方向的相互作用力大小。(重力加速度g取10 m/s2)图357审题指导本题求的是汽车对拖车的力,属于汽车、拖车系统的内力,因此思路是先采用整体法求加速度a,再用隔离法分析内力。解析汽车沿倾斜车道做匀减速运动,用a表示加速度的大小,有v22v122ax用F表示刹车时的阻力,根据牛顿第二定律有F(m1m2)gsin (m1m2)a式中sin2102设刹车过程中地面作用于汽车的阻力为F1,根据题意有F1F方向与汽车前进方向相反,用N表示拖车作用于汽车的力,设其方向与汽车前进方向相同。以汽车为研究对象,由牛顿第二定律有F1Nm1gsin m1a由式得N(m1m2)(agsin )m1(agsin )由以上各式,代入有关数据得N880 N。答案880 N整体法主要适用于各物体的加速度相同,不需要求内力的情况;隔离法对系统中各部分物体的加速度相同或不相同的情况均适用,而求系统内物体间的相互作用力时,一定要用隔离法。1如图358所示,50个大小相同、质量均为m的小物块,在平行于斜面向上的恒力F作用下一起沿斜面向上运动。已知斜面足够长,倾角为30,各物块与斜面间的动摩擦因数相同,重力加速度为g,则第3个小物块对第2个小物块的作用力大小为()图358A.FB.FC24mgD因为动摩擦因数未知,所以不能确定解析:选B将50个小物块看作一个整体,根据牛顿第二定律,整体的加速度agsin 30gcos 30。对1、2两个物块分析有F2mgsin 302mgcos 30N2ma,解得NF,B正确。2如图359所示,两个用轻线相连的位于光滑水平面上的物块,质量分别为m1和m2。拉力F1和F2方向相反,与轻线沿同一水平直线,且F1F2。试求在两个物块运动过程中轻线的拉力T的大小。图359解析:以两物块整体为研究对象,根据牛顿第二定律得F1F2(m1m2)a隔离物块m1,由牛顿第二定律得F1Tm1a由两式解得T。答案:1假设汽车突然紧急制动后所受到的阻力的大小与汽车所受的重力的大小差不多,当汽车以20 m/s的速度行驶时突然制动,它还能继续滑动的距离约为()A40 mB20 mC10 m D5 m解析:选Bag10 m/s2,由v22ax得x m20 m,B对。2质量为1 kg的物体,受水平恒力作用,由静止开始在光滑的水平面上做加速运动,它在t s内的位移为x m,则F的大小为()A. B.C. D.解析:选A由xat2得:a m/s2,对物体由牛顿第二定律得:Fma1 N N,故A正确。3一物体在多个力的作用下处于静止状态,如果仅使其中某个力的大小逐渐减小到零,然后又逐渐从零恢复到原来大小(在上述过程中,此力的方向一直保持不变),那么如图所示的vt图像中,符合此过程中物体运动情况的图像可能是()解析:选D其中的一个力逐渐减小到零的过程中,物体受到的合力逐渐增大,则其加速度逐渐增大,速度时间图像中图像的斜率表示加速度,所以在力逐渐减小到零的过程中图像的斜率逐渐增大,当这个力又从零恢复到原来大小时,合力逐渐减小,加速度逐渐减小,图像的斜率逐渐减小,故D正确。4.一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮,绳的一端系一质量m15 kg的重物,重物静止于地面上,有一质量m10 kg的猴子,从绳子的另一端沿绳向上爬,如图1所示,不计滑轮与绳子间的摩擦,在重物不离开地面的条件下,猴子向上爬的最大加速度为(g取10 m/s2)()图1A25 m/s2 B5 m/s2C10 m/s2 D15 m/s2解析:选B重物不离开地面,绳对猴子的最大拉力为Fmg150 N,对猴子应用牛顿第二定律得Fmgma所以a的最大值为a5 m/s2。5.如图2所示,在光滑地面上,水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动。小车质量是M,木块质量是m,外力大小是F,木块和小车之间动摩擦因数是,则在这个过程中,木块受到的摩擦力大小是()图2AmgB.C(Mm)g D.解析:选B对m和M整体,由牛顿第二定律:F(Mm)a对m:fma由得:fF,故B正确。6. (多选)如图3所示,质量为m1 kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.3,当物体运动的速度为10 m/s时,给物体施加一个与速度方向相反的大小为F2 N的恒力,在此恒力作用下(取g10 m/s2)()图3A物体经10 s速度减为零B物体经2 s速度减为零C物体速度减为零后将保持静止D物体速度减为零后将向右运动解析:选BC物体受到向右的恒力和滑动摩擦力的作用,做匀减速直线运动。滑动摩擦力大小为fNmg3 N,故a5 m/s2,方向向右,物体减速到0所需时间为t2 s,故B正确,A错误。减速到零后Ff,物体处于静止状态,故C正确,D错误。7. (多选)如图4所示,质量为m的球与弹簧和水平细线相连,、的另一端分别固定于P、Q两点。球静止时,中拉力大小为T1,中拉力大小为T2,当仅剪断、中的一根的瞬间,球的加速度a应是()图4A若断,则ag,方向竖直向下B若断,则a,方向水平向左C若断,则a,方向沿的延长线D若断,则ag,方向竖直向上解析:选AB若断,则水平细线中的拉力突变为0,则加速度ag,方向竖直向下,A正确、C错误;若断,则弹簧中的拉力还没有来得及变化,与小球的重力的合力大小为T2,方向为水平向左,所以加速度a,方向水平向左,B正确、D错误。8某消防队员从一平台上跳下,下落2 m后双脚触地,接着他用双腿弯曲的方法缓冲,使自身重心又下降了0.5 m,在着地过程中地面对他双脚的平均作用力估计为()A自身所受重力的2倍B自身所受重力的5倍C自身所受重力的8倍D自身所受重力的10倍解析:选B由自由落体规律可知:vt22gH缓冲减速过程:vt22ah由牛顿第二定律列方程Nmgma解得Nmg(1)5mg,故B正确。9. (多选)如图5所示,置于水平地面上的相同材料的质量分别为m和m0的两物体用细绳连接,在m0上施加一水平恒力F,使两物体做匀加速直线运动,对两物体间细绳上的拉力,下列说法正确的是()图5A地面光滑时,绳子拉力大小等于B地面不光滑时,绳子拉力大小等于C地面不光滑时,绳子拉力大于D地面不光滑时,绳子拉力小于解析:选AB地面光滑时,将两物体看做一个整体,则由牛顿第二定律可得:F(mm0)a,对m分析可得:Tma,联立解得:T;当地面不光滑时,将两者看做一个整体,可得F(mm0)g(mm0)a,对m分析可得:Tmgma,联立可得T,故A、B正确。10(多选)(xx全国卷)如图6(a)所示,一物块在t0时刻滑上一固定斜面,其运动的vt图线如图(b)所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量,则可求出()图6A斜面的倾角B物块的质量C物块与斜面间的动摩擦因数D物块沿斜面向上滑行的最大高度解析:选ACD由题图(b)可以求出物块上升过程中的加速度为a1,下降过程中的加速度为a2。物块在上升和下降过程中,由牛顿第二定律得mgsin fma1,mgsin fma2,由以上各式可求得sin ,滑动摩擦力f,而fNmgcos ,由以上分析可知,选项A、C正确。由vt图像中横轴上方的面积可求出物块沿斜面上滑的最大距离,可以求出物块沿斜面向上滑行的最大高度,选项D正确。11航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器,其质量m2 kg,动力系统提供的恒定升力F28 N。试飞时,飞行器从地面由静止开始竖直上升,设飞行器飞行时所受的阻力大小不变,g取10 m/s2,飞行器飞行t8 s时到达高度H64 m,求:(1)飞行器匀加速上升的加速度a的大小;(2)t8 s时飞行器的速度v的大小;(3)飞行器所受阻力f的大小。解析:(1)由匀变速直线运动的位移公式可得:Hat2,飞行器的加速度:a m/s22 m/s2;(2)飞行器的速度:vat28 m/s16 m/s;(3)由牛顿第二定律得:Fmgfma,解得:fFm(ga)28 N2(102) N4 N。答案:(1)2 m/s2(2)16 m/s(3)4 N12.质量为2 kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的vt图像如图7所示,g取10 m/s2,求:图7(1)物体与水平面间的动摩擦因数;(2)水平推力F的大小;(3)010 s内物体运动位移的大小。解析:(1)设物体做匀减速直线运动的时间为t2、初速度为v20、末速度为v2t、加速度为a2,则a22 m/s2设物体所受的摩擦力为f,根据牛顿第二定律,有fma2fmg联立解得0.2。(2)设物体做匀加速直线运动的时间为t1,初速度为v10、末速度为v1t、加速度为a1,a11 m/s2根据牛顿第二定律,有:Ffma1F6 N。(3)由匀变速直线运动位移公式,得xx1x2v10t1a1t12v20t2a2t2246 m。答案:(1)0.2(2)6 N(3)46 m
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!