2019-2020年九年级物理上册 比热容学案 教科版.doc

2019-2020年九年级物理上册 比热容学案 教科版学习重点：了解比热容的概念；利用比热容来解释自然现象。学习难点：比热容概念的建立过程中考考点：对物体吸热能力的探究；利用比热容解释简单的自然现象；比热容与热量的计算学习要点知识点1 物体的吸热能力（1）探究物质吸热能力与物体质量的关系 提出问题：实验方法：实验结论：（2）探究物质吸热能力与温度变化的关系 提出问题：实验方法：实验结论：（3）探究物质的吸热能力与物质本身的关系 提出问题：实验方法：实验结论： 例1 某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，实验相同的加热器给水和煤油，用加热时间的长短来表示物质吸热的多少。他得到入下表的数据。物质次数质量m/kg升高的温度t/oc加热的数据t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关。（2）分析第1、3次或2、4次实验数据，可以得出的初步结论是 。变式1、为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下步骤。A、 在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；B、 用两支温度计分别测出水和煤油的初温；C、 在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，加热设计相同；D、 用温度计分别测出水和煤油的末温。小聪认为：（1）步骤A存在的错误是 。（2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油 。（3）步骤B和D是为了得出水和煤油的 。变式2、甲图所示是“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置。实验方法是通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小。（1） 对水和食用油的选择，需要满足的条件是 。（2） 怎样确定水和食用油是否吸收了相同的热量 。（3） 小明经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示。与甲图的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制 相同。（4） 图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制 相同。 知识点2 比热容（1） 定义：（2） 单位：（3） 意义：（4） 对于同一中物质，比热容的值还与例2 把一杯水倒掉一半，下列说法中不正确的是（ ）A、质量变小 B、体积变小 C、比热容变小 D、重力变小变式1关于物质的比热容，下列说法中正确的是（ ）A、 比热容与物体的质量有关，质量越大，比热容越小B、 比热容与物体的温度有关，温度越高，比热容越大C、 比热容与物体吸收或放出的热量有关D、 比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关知识点3 热量的计算（1） 热量的计算公式：（2） 热量公式的应用：（3） 注意事项： 例3 由实验可知，质量是100g，初温是240C的实心金属球吸收了2.3103J的热量后，温度升高到740C，则该小球的比热容 J/(kg. 0C)。变式1 把一瓶600g的矿泉水从200C加热到700C，吸收的热量是多少？例4 以锅炉每天把3T的水加热到1000C，需要吸收的热量为1.008109J，则水的初温是多少?变式1 质量为500g的水灾太阳的照射下，温度从150C升高到200C，水吸收的热量是多少？某质量为5kg的金属放出相同的热量，温度降低100C，则这种金属的比热容是多少？(C水=4.2103 J/(kg. 0C)课堂练习基础过关1、水的比热容大的特点，下列生活和生产的现象与此特点无关的是（ ）A、海边昼夜温差较小 B、空调房里放盆水可以增加空气湿度C、冬天的暖气设备用热水供应 D、用水来冷却发动机2、小明和小华同学在做“探究比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验时，使用了如图的装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（ ）A、采用完全相同的加热方式B、酒精灯例所加的酒精量相同C、取相同质量的水和煤油D、盛放水和煤油的容器相同3、下列说法中，能反映物体放出热量的多少根物体降低的温度有关的是（ ）A、相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同B、相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同C、不质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同D、不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量一般不同4、(多选)小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（ ）几种物质的比热容J/(kg. 0C)水（4.2103）煤油（2.1103）铜(0.39103)沙石(0.92103)酒精（2.1103）冰（2.1103）水银（0.14103）铝（0.88103）A、 液体的比热容一定比固体的大 B、同一物质发生物态变化后，比热容不变C、 汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容大D、 质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多5、两个相同的容器分别装了质量相等的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，根据图象可知（ ）A、甲液体的比热容大于乙液体的比热容B、如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C、加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D、加热时间相同，甲液体比乙液体温度升高得多6、美丽的柳叶湖是湖南省常德市的一颗明珠，她不仅以其旖旎的风光令人们流连忘返，也是这个城市的居民在盛夏避暑的好去处，柳叶湖的水面宽广，蓄水丰富，而水的 比沙石的大，在质量相同的情况下蓄水相同的热量后水升高的温度要 沙石的温度，因而夏天人们在柳叶湖边会感到很舒服。7、某太阳能热水器5h可使100kg的水温度升高60，则水吸收多少热量?不计热量的损失，加热这些水需要多少液化气？（C水=4.2103 J/(kg. 0C)，q液化气=4.5107 J/kg）能力挑战给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系，如图所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度随时间变化的图象应该是（ ）拓展思维。森林是以巨大的天然“氧吧，因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气。小明同学为地球表面植物吸收太阳能的本领，做了如下实验：用以脸盆装6kg的水，水的表面积为0.1m2经太阳15min的照射，温度升高了50C问：（1）实验时6kg的水吸收了多少热量？（2）若地表植物接收太阳能的能力与时相等，每平方米绿色植物每秒钟接收太阳能为多少？