2019-2020年八年级物理全册第六章第一节力习题新版沪科版.doc

2019-2020年八年级物理全册第六章第一节力习题新版沪科版01知识管理1力是什么力的定义：一个物体对_的相互作用叫做力通常用字母_来表示说明：(1)物体之间的推、拉、举、压、排斥、吸引等叫做物体之间的相互作用(2)凡是讨论力现象，总会涉及两个物体：一是施力物体，一个是受力物体注意：力是不能脱离物体而存在的，物体间产生力的作用，可以是相互接触，也可以不接触2力的作用是相互的概念理解：甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此，力的作用是_的说明：施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体没有只施力不受力的物体，也不存在只受力不施力的物体3力的作用效果两个效果：力可以使物体的_发生改变，也可以使物体的_发生改变说明：在物理学中，常常把物体形状的改变简称为形变；把物体由静到动、由动到静，以及速度大小或方向的改变，都叫做运动状态发生了改变注意：一个物体的运动状态或形状发生改变时，物体一定受到了力的作用02基础题1关于力的概念，下列说法中正确的是()A力不能脱离物体而独立存在B两个物体只要相互接触，就一定有力的作用C有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体D两个不相互接触的物体，一定没有力的作用2俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为()A物体间的作用是相互的B人不会只有一个巴掌C一个巴掌的力太小D只有一个物体也可以产生力的作用3力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是()A向前划船时，要用桨向后拨水B人向前跑步时，要向后下方蹬地C火箭起飞时，要向下方喷气D头球攻门时，要向球门方向用力顶球4下面四个图中表示力能改变物体形状的是() 5“人抬扁担”这句话中，施力物体是_，受力物体是_；“扁担压人”这句话中，施力物体是_，受力物体是_6(临沂中考)划船时，桨往后划，船就会向前运动，这是因为力的作用是_的7(昆明中考)2015年4月25日，浙江象山一收费站，一辆严重超载的大货车紧急刹车停车交费时，车厢内约70吨钢筋瞬间刺穿驾驶室并将其掀翻最终钢筋还是停了下来，这是在力的作用下，使钢筋的_发生了改变8(怀化中考)今年5月22日在怀化舞水河举行了盛大的全市迎“端午节”龙舟比赛有14支队伍参加比赛，最后麻阳队荣获冠军在比赛过程中是_对_的作用力使龙舟前进03中档题9下列各物体不能肯定受到力的是()A物体发生了形变B物体的运动状态发生了改变C物体的位置发生了改变D物体的形状或运动状态发生了改变10(株洲中考)小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是()A压缩过程说明力可以改变物体的形状B压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D整个过程说明力可以改变物体的运动方向112014年5月16日夜间，一架海南航空飞机在降落合肥机场前遭遇“空中惊魂”飞机机头的雷达罩在上千米高空被飞鸟撞凹，如图由于机组人员处置得当，事故未造成人员伤亡下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是()A小鸟和飞机相撞时，小鸟只是施力物体B小鸟和飞机相撞时，飞机只是受力物体C小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力D小鸟能将飞机机头的雷达罩撞凹，说明力可以使物体发生形变12(成都中考)踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是()A踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态13如图所示的几种现象，力的作用效果与其他三种不同的是() A运动员罚点球 B手对橡皮筋的拉力 C手对气球的压力 D人压弯跳板14(莆田中考)如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中图_可说明力可以使物体发生形变，图_可说明力可以使物体的运动状态发生改变(填“甲”或“乙”)15(绍兴中考)如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面时，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将_(填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的_16(淮安中考)用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子把口封紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向_(填“左”或“右”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是_，此现象说明力可以改变物体的_04拓展题17在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表你认为正确的观点有_(填序号)正方反方观点1.两个物体相接触，就一定有力的作用2.两个物体接触，但不一定有力的作用3.两个物体不接触，一定没有力的作用4.两个物体不接触，也可能有力的作用5.力不能脱离物体而单独存在6.力可以脱离物体而单独存在7.力的产生总涉及两个物体8.一个物体也可以产生力的作用1.两个物体相接触，就一定有力的作用2.两个物体接触，但不一定有力的作用第六章熟悉而陌生的力第一节力知识管理1另一个物体F2.相互3.形状运动状态基础题1A2.A3.D4.B5.人扁担扁担人6.相互7.运动状态8.水船桨中档题9C10.C11.D12.D13.A14.乙甲15.下降形状16.右空气运动状态拓展题172、4、5、7