2019-2020年九年级历史上册 第16课 武士领导的社会变革学案 北师大版.doc

2019-2020年九年级历史上册 第16课 武士领导的社会变革学案 北师大版一、学习目标1、简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中的作用。2、认识日本是通过改革实现强国之路。明治维新成为日本民族振兴的转折点。3、日本这个民族通过对外学习一，旁征博采，得以不断发展。这对我们今天改革开放有很大的启示。二、学习导航：（一）预习检测1、1853年， 国海军准将佩里率领舰队首先来到日本，迫使 与 签订了不平等条约。日本面临 的危险。2、从 年起， 政府实行了一系列 性质的改革，力图实现 、 的目标，史称 。3、 年，日本颁布 ，开始了 统治。4、明治维新的影响：积极：使日本走上了 摆脱了 ，消极： 。 （ 二）探究交流探究活动一：看图讲历史多媒体展示：课本P83日本武士图；P84佩里率舰队抵达日本图学生思考：1、根据上面两幅图片结合课本内容归纳：19世纪中期日本面临着怎样的状况？四个字概括并阐述观点。2、在这种背景下，日本的哪个阶层担负起挽救民族危亡的任务？他们是如何做的？多媒体展示：图片一、日本明治天皇；图二、岩仓组团离开日本赴欧洲考察P863、日本“天皇制“刚开始是一种中央集权制度，那么明治维新内容中，哪一点反映了加强中央集权的目的？4、明治维新后，日本迅速迈入了近代化。在其改革措施中，最能推动日本迈入近代化的哪一点？5、日本国内资源匮乏，生存环境险恶。日本能成为世界强国之一对其发展影响最重要的举措是什么？对我们今天建设社会主义现代化国家有何启示？ 1、下列国家通过改革摆脱民族危机，走上资本主义道路的是（ ）A、日本 B、美国 C、英国 D、法国2、19世纪中期，明治政府采取“加强中央集权”的措施中，不包括（ ）A、设太政官辅佐天皇 B、天皇拥有无限的权力C、废除封建身份制度 D、允许土地私有和买卖3、在明治维新中，对社会进步和可持续发展最为关键的措施是（ ）A、废藩置县，加强中央集权 B、全国统一征收地税C、殖产兴业，引进西方技术 D、实行强制性义务教育4、明治维新能够成功的前提是（ ）A、商品经济的发展 B、大名态度的改变C、武装倒幕的胜利 D、武士阶层的增加（二）阅读探究（共6分）三、训练反馈：