九年级道德与法治上册 第四单元 文化的传承与交流 第一节 多彩的人类文化教案 湘教版.doc

多彩的人类文化课 题第四单元 第一节多彩的人类文化主 备 人备课时间2课时备课组长签名考研组长签名教学内容生活因文化而精彩、我因文化而精彩备注教学目标知识技能知道文化的内涵，理解文化的四个层面的含义；掌握精神文化的含义及其重要性；正确看待文化的重要意义，主动学习文化。过程与方法注重培养和爱护学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维。情感态度价值观认识到文化对于个人的及其社会的重要意义，树立正确的价值观、文化意识，主动担负起继承和发扬文化的责任。教学重点知道文化的内涵，文化的四个层面的含义；精神文化的含义及其重要性；我与文化之间的关系。教学难点精神文化的含义及其重要性；我与文化之间的关系；自觉承担传承文化的责任。安全强调授课时间教学过程一、 导入新课：（2分钟）图片导入，展示不同的生活行为文化。师：直截了当点出课题，我们身边见到的这些，跟文化有什么关系？引出课题：多彩的人类文化二、 出示目标：（1分钟）1、 理解文化的含义及其四个层面的定义；2、 精神文化的重要性；3、 我们与文化之间的关系。三、 自学自测：（5分钟）告诉学生阅读教材P8489的内容，大字详读，小字略读，结合课本上的案例和自己的体验来理解所学知识。要求学生带着学习目标中的问题去看书，做到有重点、有选择性地阅读教材，并把重要内容标记起来。四、 展示，讨论答疑：文化就像空气一样弥散、沁入我们的生活，装点着、美化着、充实着我们的生活。生活处处有文化，生活因文化而美好。师：文化就在我们身边，我们的生活因文化而精彩。什么是文化？文化可分为哪几个层面？广义上：文化，指人类所创造的所有东西。人们习惯于把文化分为四个层面：一是精神层面的文化；（狭义的文化）二是制度层面的文化； 三是物质层面的文化；四是行为层面的文化。为什么生活因文化而精彩？组织学生分组讨论，要求小组长安排好分工合作，要有记录人、发言人、补充人。（讨论5分钟） 讨论完后，各组派代表展示本组的讨论结果。（12分钟）生活处处皆文化1、 我们直接感受到的就是丰富多彩的文化活动，即各种各样的行为文化。2、我们的生活中还存在着各种各样的物质文化元素，它们是人类创造力的体现，也是我们衣食住行的依赖，它们都显示出不同的文化内涵。课后讨论：在你的成长经历中，给你印象最深的文化互动是什么？你最喜欢的文化活动是什么？你们校园里最好的文化活动是什么？3、生活中还有各种各样的制度、准则和规范，它们也都是文化。人们学习它，遵守它，良好的生活秩序才能够形成并得到维护。4、精神文化主要指的是属于思想和观念形态的文化要素，道德观念、审美情趣和思维方式等都属于精神文化的范畴。为什么精神文化是最核心的文化？ 它的作用有哪些?精神文化是一个民族精神风貌的凝聚或体现，也是一个社会所创造的精神财富的总和。精神文化常常是无形的，但它的作用是巨大的。它是人的精神家园，能够提升人的气质、美化人的语言、丰富人的学识，端正我们的人生态度、提高我们的生活质量等。精神文化是人类文化园地里最璀璨的花朵。师总结：生活处处皆文化。行为文化、物质文化、制度文化、精神文化，它们都是文化世界的构成部分，也是我们丰富多彩的生活世界的构成要素。第二课时：复习上节课的内容，结合所学知识，讨论：为什么说我因文化而成长？师：我们每个人一出生，就置身于一个特定的文化世界中. 组织学生分组讨论，要求小组长安排好分工合作，要有记录人、发言人、补充人。（讨论5分钟）我因文化而成长1.我们生活在文化世界中，有意无意、无时无刻不在受文化的熏陶洗礼。2.文化始终环绕在我们身边，伴随我们成长，帮助我们成长，见证我们成长！3.文化时时刻刻滋养着、塑造着我们。师：展示图片，结合学生身边的具体实例，举例说明文化促进我们成长。活动：1.说一说你小时候玩耍过的玩具、玩过的游戏。2.在待人接物方面，小时候父母教得最多的是什么？播放视频：父母的言传身教的重要性师：出来父母的教育，我们最多的学习文化知识的途径是什么？讨论：我们是如何接受文化的？学生回答：1.走入校园，读书学习成为了我们生活中最重要的事情，书籍是人类思想的集中体现，是精神文化的重要载体，我们通过读书来接受文化。阅读感悟：读书的好处？A.读书让我们获得知识，为我们打开了通往世界未知的大门；B.读书让我们明志，我们逐渐坚定了理想的信念；.2.我们还通过家庭来接受教化，随着我们不断成长，接触到的文化更加丰富多彩。 3.我们通过旅行、参与活动、感受等来了解和学习文化，实践、锻炼、收获等皆是文化。师总结：传承文化的责任人类之所以进步，是因为不断的学习。我们要不断探寻新的事物，但是，这一切的基础，是要在继承和发扬文化之上。我们要自觉地肩负起文化传承和交流的责任！五、课堂小结：（有学生自己总结本节课所学知识）（2分钟）六、反馈：教师PPT展示课堂练习 自测题：（5分钟）教师指导，完成课本中的相关问题。 教学反思