九年级道德与法治上册 第四单元 文化的传承与交流 第一节 多彩的人类文化教案 湘教版.doc

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多彩的人类文化课 题第四单元 第一节多彩的人类文化主 备 人备课时间2课时备课组长签名考研组长签名教学内容生活因文化而精彩、我因文化而精彩备注教学目标知识技能知道文化的内涵,理解文化的四个层面的含义;掌握精神文化的含义及其重要性;正确看待文化的重要意义,主动学习文化。过程与方法注重培养和爱护学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维。情感态度价值观认识到文化对于个人的及其社会的重要意义,树立正确的价值观、文化意识,主动担负起继承和发扬文化的责任。教学重点知道文化的内涵,文化的四个层面的含义;精神文化的含义及其重要性;我与文化之间的关系。教学难点精神文化的含义及其重要性;我与文化之间的关系;自觉承担传承文化的责任。安全强调授课时间教学过程一、 导入新课:(2分钟)图片导入,展示不同的生活行为文化。师:直截了当点出课题,我们身边见到的这些,跟文化有什么关系?引出课题:多彩的人类文化二、 出示目标:(1分钟)1、 理解文化的含义及其四个层面的定义;2、 精神文化的重要性;3、 我们与文化之间的关系。三、 自学自测:(5分钟)告诉学生阅读教材P8489的内容,大字详读,小字略读,结合课本上的案例和自己的体验来理解所学知识。要求学生带着学习目标中的问题去看书,做到有重点、有选择性地阅读教材,并把重要内容标记起来。四、 展示,讨论答疑:文化就像空气一样弥散、沁入我们的生活,装点着、美化着、充实着我们的生活。生活处处有文化,生活因文化而美好。师:文化就在我们身边,我们的生活因文化而精彩。什么是文化?文化可分为哪几个层面?广义上:文化,指人类所创造的所有东西。人们习惯于把文化分为四个层面:一是精神层面的文化;(狭义的文化)二是制度层面的文化; 三是物质层面的文化;四是行为层面的文化。为什么生活因文化而精彩?组织学生分组讨论,要求小组长安排好分工合作,要有记录人、发言人、补充人。(讨论5分钟) 讨论完后,各组派代表展示本组的讨论结果。(12分钟)生活处处皆文化1、 我们直接感受到的就是丰富多彩的文化活动,即各种各样的行为文化。2、我们的生活中还存在着各种各样的物质文化元素,它们是人类创造力的体现,也是我们衣食住行的依赖,它们都显示出不同的文化内涵。课后讨论:在你的成长经历中,给你印象最深的文化互动是什么?你最喜欢的文化活动是什么?你们校园里最好的文化活动是什么?3、生活中还有各种各样的制度、准则和规范,它们也都是文化。人们学习它,遵守它,良好的生活秩序才能够形成并得到维护。4、精神文化主要指的是属于思想和观念形态的文化要素,道德观念、审美情趣和思维方式等都属于精神文化的范畴。为什么精神文化是最核心的文化? 它的作用有哪些?精神文化是一个民族精神风貌的凝聚或体现,也是一个社会所创造的精神财富的总和。精神文化常常是无形的,但它的作用是巨大的。它是人的精神家园,能够提升人的气质、美化人的语言、丰富人的学识,端正我们的人生态度、提高我们的生活质量等。精神文化是人类文化园地里最璀璨的花朵。师总结:生活处处皆文化。行为文化、物质文化、制度文化、精神文化,它们都是文化世界的构成部分,也是我们丰富多彩的生活世界的构成要素。第二课时:复习上节课的内容,结合所学知识,讨论:为什么说我因文化而成长?师:我们每个人一出生,就置身于一个特定的文化世界中. 组织学生分组讨论,要求小组长安排好分工合作,要有记录人、发言人、补充人。(讨论5分钟)我因文化而成长1.我们生活在文化世界中,有意无意、无时无刻不在受文化的熏陶洗礼。2.文化始终环绕在我们身边,伴随我们成长,帮助我们成长,见证我们成长!3.文化时时刻刻滋养着、塑造着我们。师:展示图片,结合学生身边的具体实例,举例说明文化促进我们成长。活动:1.说一说你小时候玩耍过的玩具、玩过的游戏。2.在待人接物方面,小时候父母教得最多的是什么?播放视频:父母的言传身教的重要性师:出来父母的教育,我们最多的学习文化知识的途径是什么?讨论:我们是如何接受文化的?学生回答:1.走入校园,读书学习成为了我们生活中最重要的事情,书籍是人类思想的集中体现,是精神文化的重要载体,我们通过读书来接受文化。阅读感悟:读书的好处?A.读书让我们获得知识,为我们打开了通往世界未知的大门;B.读书让我们明志,我们逐渐坚定了理想的信念;.2.我们还通过家庭来接受教化,随着我们不断成长,接触到的文化更加丰富多彩。 3.我们通过旅行、参与活动、感受等来了解和学习文化,实践、锻炼、收获等皆是文化。师总结:传承文化的责任人类之所以进步,是因为不断的学习。我们要不断探寻新的事物,但是,这一切的基础,是要在继承和发扬文化之上。我们要自觉地肩负起文化传承和交流的责任!五、课堂小结:(有学生自己总结本节课所学知识)(2分钟)六、反馈:教师PPT展示课堂练习 自测题:(5分钟)教师指导,完成课本中的相关问题。 教学反思
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