2019-2020年八年级生物《昆虫的生殖和发育》教案3.doc

2019-2020年八年级生物昆虫的生殖和发育教案3是有害的,而有的则是有利,也促进了中外文明史的发展。 巩固练习 一、选择题 1.蚕茧代表家蚕的( ) A 卵期 B 幼虫期 C 蛹期 D 成虫期 2.家蚕从幼虫到蛹要经过( )蜕皮 A 3 B 4 C 5 D 6 3.蝗虫的不完全变态发育过程是( ) A 卵若虫蛹成虫 B 卵蛹若虫成虫 C 卵若虫成虫 D 卵蛹成虫 4.跳蝻是蝗虫的幼虫,它与成虫的本质区别是( ) A 形态结构不同 B 生活习性不同 C 身体较大 D 生殖器官没有发育成熟 板书设计 第二节 昆虫的生殖和发育 一、家蚕的生殖和发育-变态发育 1.定义-在发育过程中要经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫的显着不同,这样的发育过程称为完全变态发育。 2.例如:蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等 二、其他昆虫的发育-不完全变态 1.定义-个体发育经历卵、若虫、成虫的发育过程 2.例如:蟋蟀、螳螂等 教学反思 本节课,教师从学生熟悉的生活现象入手,注意联系实际,激发学生的学习兴趣,引导学生通过观察、思考、讨论、比较、阅读等活动完成了本节课的学习。本节课的教学活动中,多媒体课件的使用可以让学生获得有关昆生生殖发育的最直接的感性认识,效果很好。在教学过程中,教师活动有时会在较大程度上干预学生的活动,教师放的还不太大胆。由于本节内容对学生而言,难度不是很大,加之学生在生活中对昆虫都不陌生,所以教师应该更大程度的让学生自主学习。另外,通过本节课的学习,还有一点体会:在教学活动中,的确应该注意生物学知识的生活化,引导学生学以致用,主动观察,在生活中学习生物学知识,在生活中应用生物学知识