2019-2020年九年级物理全册《光（四）》教学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级物理全册光（四）教学案 新人教版【复习目标】会光的色散实验，会探究平面镜成像特点，会探究光的反射规律，会探究凸透镜成像规律，会矫正视力缺陷实验【重点难点】1.会探究平面镜成像特点2.会探究光的反射规律3.会探究凸透镜成像规律【考点梳理、例题精析、习题巩固】考点一：光的色散实验光的色散：太阳光是白色的，将白光分解成_七种色光的现象叫光的色散。例1.如图，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则（）AA处应是紫光B只有AB之间有光C将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光D将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升习题巩固1图所示的是光的 现象，它说明了太阳光是 若换红色光屏，则眼睛只能在光屏上看到 光考点二：探究平面镜成像特点例2. 在探究“平面镜成像的特点”的实验中：（1）王刚同学在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，蜡烛A通过玻璃板所成的是 像（选填“虚”或“实”）；为了比较像与物的大小关系，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，如图所示，对蜡烛A和B的要求是 ；要确定像与物的位置关系，还需要的测量工具是 （2）在确定蜡烛的像的位置时，眼睛应在 （选填“A”或“B”）侧观察；王刚同学无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像完全重合，原因可能是 习题巩固2.如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置（1）用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的，是在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题（2）为便于观察，该实验最好在 （填“较亮”或“较暗”）环境进行（3）将蜡烛逐渐靠近玻璃板时，像的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”） 考点三：探究光的反射规律例3如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置平面镜M平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动（1）探究过程中，你认为最为困难也最为关键的是 （2）硬纸板F的主要作用是 如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角改变光的入射角度，重复上述实验步骤（1）该实验探究的问题是 A光能否发生反射？B光线是否沿直线传播？C光是否只能在镜面上反射？D反射光线的位置有什么规律？（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面 （3）将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线和入射光线在 （4）接下来，如果想探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，请你简要说明做法 考点四：探究凸透镜成像规律 例4在探究凸透镜成像的实验中，（1）让凸透镜正对着太阳，得到图甲所示的光路图，由图可知，凸透镜对光线有 作用，该凸透镜的焦距为 cm；（2）利用图乙装置进行以下操作：如果烛焰在光屏上的像偏高，应将光屏向 （选填“上”或“下”）调节；当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可以在光屏上得到一个清晰的倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的实像，在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是 ；将蜡烛移到距凸透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到清晰的像，这时应从 侧透过凸透镜直接观察（选填“左”或“右”）习题巩固3.在探究“凸透镜成像规律”的实验中：（1）同学们不知道老师所给凸透镜的焦距是多少，于是利用图甲的装置测出了凸透镜的焦距为 cm（2）实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，使 、凸透镜和光屏三者中心在同一高度上（3）某次实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，光屏上恰好能接收到清晰的像，这个像是倒立、 的实像，人们利用这个成像原理制成了 如果让光屏上的像更小一些，除了移动光屏外，还应将蜡烛向 （选填“左”或“右”）移动，才能接收到清晰的像如果再将近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，光屏上的像又变得模糊了，为了使光屏上的像变得清晰，他应将光屏向 （选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动考点五：会矫正视力缺陷实验例5：远视眼是老年人常见的一种眼疾，某校兴趣小组的同学对远视眼的成像及矫正进行了如下探究；如图（甲）所示：老花镜放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏上映出了清晰的像，标出光屏的位置，表示视网膜的位置；拿开眼镜，屏上的像变得不清晰，向后移动光屏像又变得清晰观察眼球结构图（乙），结合以上实验请你回答如下问题：（1）眼球中的晶状体相当于实验中的 （2）远视眼不戴眼镜时，看见物体的像落在视网膜 （填“前方”、“上”或“后方”）（3）矫正远视眼应配戴 镜【板书设计】【教学反思】审批人姓名班级评价批阅时间作业序号27（）1.如图所示，在观察平面镜成像的实验中，下列叙述正确的是A棋子在平面镜中成的是实像B棋子在平面镜中成的像比实物大C棋子与它的像关于镜面对称D棋子移近平面镜时，像会远离平面镜（）2.小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是A沿ON向后转动板A B沿ON向后转动板BC改变入射光线与ON的夹角 D改变反射光线与ON的夹角3.在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约是 10 cm（2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，应将光屏向 上 （选填“上”或“下”）移动（3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、 放大清晰的实像，投影仪 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜）就是应用这一原理制成的（4）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，应将光屏向左 （左/右）移动下列四个选项中，能正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是（ ）BA乙甲； B丙甲； C乙丁； D丙丁（5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上落上一只小虫，则光屏上所成的像 完整 （选填“完整”或“不完整”），像的明暗将 变暗 （选填“变亮”或“变暗”或“不变”）