2019-2020年九年级化学下册 第8单元 课题2《金属的化学性质》学案2 新人教版.doc

2019-2020年九年级化学下册 第8单元 课题2金属的化学性质学案2 新人教版 学习目标初步掌握常见金属与某些化合物溶液的置换反应，金属活动性顺序。教学重点：金属与某些化合物溶液的置换反应；金属活动性顺序及应用。 难点:金属活动性顺序的应用。 教学过程教学环节 教师预设活动预设学生行为 设计意图展示目标 讲解学习目标阅读思考明确学习目标，提高学习效率 教师导学一、自主学习自我回顾复习上节课所学金属与盐酸或硫酸的方程式。学生在教师引导下回忆金属与盐酸、硫酸相关的化学反应。通过自主学习，深化理解，让学生更好地在课堂上掌握知识。 通过观察实验现象，找出金属活动性规律。学生通过观看实验，初步了解金属活动性规律。让学生进行观察思考，并加以适当的引导，让学生学会正确的科学学习法二、启导精思归纳出金属活动性顺序表，及记忆，启导学生对金属活动性进行记忆并应用。在记忆金属活动性的基础上，学会应用金属活动性解决问题。通过让学生思考归纳，让学生学会观察，学会自己总结知识规律，并将规律应用到新的物质上。三、自主提升学生自主完成相关提高练习，对本节课的内容进行总结归纳。学生结合生活做出总结归纳。通过总结，深化学生对本节课所学知识的印象，同时，自主提升训练，将知识点构建更趋完善。 课堂检测贯穿整节课贯穿整节课及时检验学生对本节课知识点的掌握程度。 作业布置【同步】P110-111学生按要求完成作业。针对本节课内容，多加训练，加强对知识点的掌握程度。