2019-2020年九年级化学下册 10.1 常见的酸和碱（第1课时）导学案（新版）新人教版(I).doc

2019-2020年九年级化学下册 10.1 常见的酸和碱（第1课时）导学案（新版）新人教版(I)第一标 设置目标【课堂目标】了解酸和碱是生活中常见的化合物；会使用酸碱指示剂区分酸溶液和碱溶液。第二标 我的任务【任务1】（15分钟）了解生活中的酸和碱，阅读课本P50资料。一、酸碱指示剂【实验探究】加入紫色石蕊试液后的颜色变化加入无色酚酞后溶液后的颜色变化食醋石灰水盐酸氢氧化钠溶液【交流讨论】（1）根据上面的探究总结指示剂在不同酸碱性溶液中的变色规律； 石蕊：酸性 中性 碱性 色 色 色酚酞：酸性 中性 碱性 色 色 色（2）讨论以上四种物质，哪种是酸溶液，哪种是碱溶液？【思考交流】如果实验室里有一瓶蒸馏水和一瓶稀硫酸溶液，你怎样去区别它们？【任务2】（20分钟）二、自制酸碱指示剂（分组用自己准备好的植物花瓣或果实按教材P51的实验步骤自制酸碱指示剂，仔细观察后认真记录实验现象。） 第三标 反馈目标（10分钟）达标检测 学成情况： 家长签字：1、某溶液可以使酚酞溶液变红，则该溶液可以使石蕊溶液变（ ）A.变红 B.变紫 C.变蓝 D.不变2、小华将一张滤纸在某指示剂中浸泡后晾干，用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立刻显红色。再将其悬挂于铁架台上，并在滤纸的下方放置一盛有某溶液的烧杯，过一会儿，发现红色的字消失，则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是（）ABCD滤纸上的指示剂酚酞试液酚酞试液石蕊试液石蕊试液烧杯中的溶液浓氨水浓盐酸浓氨水浓盐酸3、能使无色酚酞溶液变红的溶液，可使紫色石蕊溶液（）A.变成红色B.变成无色C.变成蓝色D.不变色花种花汁在酒精中稀酸中稀碱中玫瑰花粉红色粉红色绿色万寿菊花黄色黄色黄色大红花粉红色橙色绿色花种花汁在酒精中稀酸中稀碱中玫瑰花粉红色粉红色绿色万寿菊花黄色黄色黄色大红花粉红色橙色绿色4、某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如下：（1）若让你检验生活中的食盐水（不显酸碱性）、汽水（显酸性）、石灰水（显碱性）三种物质的酸碱性，你选择汁，不选用其他花汁的原因是 。（2） 取所选花汁少量分别滴入上述物质中，请将显示的颜色填入下表中：