2019-2020年九年级化学上册 第二单元 课题1 空气（第2课时）导学案（新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 第二单元 课题1 空气（第2课时）导学案（新版）新人教版导学达标造成空气污染的原因及其防治4、稀有气体具有惰性，化学性质不活泼，常作 ，如焊接金属时用稀有气体来，灯泡中充稀有气体以使灯泡 。稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的 。四、阅读课本30页保护空气并完成下面的内容： 1、排放到空气中的 和 造成对空气的污染。 2、目前计入空气污染指数的项目暂定为： 、 、 、 和 等。3、怎样防治空气的污染？五、能力提升： 新华中学的张扬和王伟通过这一单元的学习，联系生活发现有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的，经询问得知：这样充气的包装主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎，那么，这是什么气体呢？张扬猜想使二氧化碳，王伟的猜想是氧气。（1）、假设张扬的猜想是正确的，请你用实验方法证明（要求写出操作步骤和实验现象）（2）、假设王伟的猜想是正确的，请你用实验方法证明（要求写出操作步骤和实验现象）（3）、你认为食品充气包装中，对所充气的要求是（写出两点）：（4）、根据（3）中的要求，你认为的 猜想正确的。认真看书，并用笔划出重点知识学习目标1、 能区分混合物和纯净物。2、 认识空气是一种宝贵的资源，了解氧气、氮气、稀有气体的主要用途。3、 了解造成空气污染的原因及其防治。重点难点4、 重点和难点：能区分混合物和纯净物。知识点导学达标学法指导混合物和纯净物氧气、氮气、稀有气体的主要用途一、 前提测试空气的成分按体积计算，大约是：氮气 、氧气 、稀有气体 、二氧化碳 、其他气体和杂质 。二、 阅读课本27页倒数第一、二段，完成下面的填空：1、混合物：由 物质混合而成的物质，组成混合物的各成分之间 发生化学反应，它们各自保持着 的性质。2、纯净物：由 物质组成的。3、下列物质属于混合物的是（ ）属于纯净物的是（ ）（1）、空气 （2）、红磷 （3）、五氧化二磷 （4）、河水（5）、氧气 （6）、氮气 （7）、澄清石灰水三、 阅读课本2829页空气是一种宝贵的资源并完成下面的小题1、氧气具有帮助呼吸的性质，可用于 、 和 。2、氧气具有支持燃烧的性质，可用于 、 、和 。 3、氮气具有广泛的用途：(1)、它是制 和 的重要原料；（2）由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作 ，如 A、 B、 C、 。 （3）医疗上可在 冷冻麻醉的条件下做手术；(4)、超导材料在 的低温环境下能显示超到性。认真看书，并用笔划出重点知识认真看书，并用笔划出重点知识