2019-2020年九年级历史上册 第15课 决定美利坚命运的内战教案 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史上册 第15课 决定美利坚命运的内战教案 新人教版备课日期 年教学课题第三单元 近代社会的发展与终结课时安排1月 日第15课 决定美利坚命运的内战教学目标讲述林肯在南北战争中的主要活动 ，说出解放黑人奴隶宣言主要内容，理解美国南北战争在美国历史发展中的作用。重点林肯在南北战争中的活动，解放黑人奴隶宣言的内容。南北战争在美国历史发展中的地位。难点教学过程设计集 体 备 课二 次 备 课一、温故知新复习第14课避免革命的改革二、导入新课让学生带着问题观看影视资料,回答:1.反映了美国历史上什么时期的社会情况？2.美国政府对这种情况如何解决？待学生回答后,教师总结:美国社会的这两种经济制度随着美国经济的发展矛盾无法调和,最后南北双方只能兵戎相见,由此到入新课，板书课题。三、讲授新课 【小组合作探究】第一幕：何去何从主持人：你们认为政府应怎样做经济才能上一台阶？李将军：我们的良田需要大量的黑奴生产，只有这样我们才能有更多的棉花出口，才能获得更多从英国运来的工业品，只有这样我们的生活才会浪漫而富有情调。可是该死的北方，非要废除奴隶制，提高关税，想让我们良田荒废，让我们贫困潦倒！格兰特将军：一个国家只有实现工业化，才能成为真正的强国。我们北方工业品的收入远远超过了南方，我们工厂需要更多的自由工人为我们工作，需要提高关税保护我们的民族经济；我们需要南方丰富的原料可以为我们节约大量成本，提高我们竞争力，同时也可以把积压在库房里的工业品到南方推销掉，可是南方扼住了我们的喉咙。主持人：李将军、格兰特将军，你们可达成某种协议吗？李将军（瞪着对方）：不能，只有战争解决。第二幕：乌云密布主持人：总统阁下，您当选总统的目标是什么？林肯（演讲）：废除奴隶制是我义不容辞的责任！旁白：1860年11月，林肯在竞选中当选总统李将军：看来只有战争解决了！格兰特将军：总统阁下，我们需要做好战争准备吗？林肯：我不希望发生战争，先等等吧。第三幕：战争风云格兰特将军：总统阁下，我军节节失利，怎么办呢？林肯：我坚决相信民众，如果让他们知道真相，他们便可以应付任何国家危难。你去把这两份文件公布出去。格兰特将军：宅地法、解放黑人奴隶宣言， “1863年元月1日起，”这能行吗？鸡仔乔治（黑人）：兄弟们，我们解放啦！我等这一天很久了！为了幸福和自由，只有参加北方军队打败南方军队了！第四部分：谢幕：1865年，战争以北方的胜利而结束。想一想：1、美国内战爆发的主要原因是什么？南北矛盾主要表现在哪些方面？奴隶制度的存在主要涉及哪一方面？2、美国南北矛盾的焦点是什么？3、你认为导致南方奴隶主直接挑起战争的原因是什么？4、在内战前，北方实力远远超过南方，那么为什么战争开始之初北方节节失利？为什么北方又最终获得胜利？5、你认为扭转美国南北战争结局的措施是什么？有何积极意义？6、美国是当今世界最发达的国家。你认为美国南北战争对推动美国历史的发展中有何积极作用？四、课堂小结（板书设计） 原因： 决定美利坚命运的内战 （美国内战） 开始： 经过 转折： 影响： 胜利五、当堂作业教学反思