2019-2020年九年级化学 《2.3制取氧气（课时1）》学案.doc

2019-2020年九年级化学 2.3制取氧气（课时1）学案预习：1、工业上一般用分离 制取氧气。2、实验室制取氧气一般用 、 或 为原料。3、什么叫催化剂？探究：阅读：下列物质都可以制取氧气：（1）高锰酸钾（KMnO4）俗称灰锰氧或PP粉，紫黑色晶体，其溶液为紫红色，是常用的消毒剂，受热很快分解而放出氧气（O2）。（2）氯酸钾、（KClO3）白色晶体，熔点为368，400时分解放出氧气（ O2 ）。（3）过氧化氢（H2O2）俗称双氧水无色液体。家庭和医院用的消毒水就是其3的溶液，它也是一种常用的消毒剂，药房均有购，每100ml 大约1. 80元。常温下较浓的溶液会缓慢分解成水和氧气，若与二氧化锰（MnO2）混合，会大大加快反应速度，迅速放出氧气（O2）。（4）氧化汞（HgO）红色粉末，俗称三仙丹。加热到500时分解为汞蒸气和氧气。（汞蒸气有毒！）（5）水（H2O）加热至1000高温或借助一定的电解设备，通以直流电（耗电量较大），可以分解为氧气和氢气。思考：你认为适合用来实验室制取氧气的药品是哪些？归纳：实验室选择药品的的原则。过氧化氢制氧气：观察实验2-52-6记录现象：实验实验现象原因（1）（2）（3）归纳：催化剂的概念。演示：氯酸钾、高锰酸钾受热制氧气，并检验生成的氧气练习书写制取氧气的三个文字表达式。 分析这三个反应有什么共同特征？与化合反应有什么不同？归纳：分解反应的概念： 。小结： 1、 这节课你学习了什么知识？2、 本节课你学会了什么方法？课堂检测1、下列催化剂的叙述中正确的是（ ）A、能加快反应速率 B、能减慢反应速率C、改变化学反应速率 D、能与任何物质间都发生化学反应2、实验室制氧气最适宜的方法是（ ）A、加热氧化汞 B、加热高锰酸钾 C、电解水 D、加热二氧化锰3、工业上大量制取氧气的方法是（ ）A、加热氯酸钾 B、加热高锰酸钾 C、分离液态空气 D、过氧化氢催化分解4、实验室用过氧化氢溶液分解的方法制取氧气，该反应是 反应，其中二氧化锰是 剂。若要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，需要进行的三个实验是 ， ， 。5、将无色液体A与黑色粉末B混合，能产生一种无色无味的气体C。若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种有刺激性气味的气体E，推断并写出上述物质的名称。A、 B、 C、 D、 E、 6、被誉为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），俗称双氧水，是一种无色液体，常作为无公害的杀虫剂和漂白剂。请回答：怎样鉴别双氧水和水？简述试验步骤、现象和结论。